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小班英语教学计划2013-2014学年度幼儿期是掌握语言的最佳时期，间期除了学习母语外，还可以学习第二种语言即英语。一、情况分析小班的孩子从来没有接触过英语，对英语学习和英语教学较陌生而又充满好奇。听到老师说英语比较感兴趣，寄语去模仿老师的语言。但是小班孩子由于语言发展的限制，说英语时发音不准确。要求老师要有耐心，及时纠正孩子的发音。刚上英语课时，孩子比较兴奋，对这种陌生的语言感到新奇，注意力比较集中，可是如果老师只是简单的教授字母发音，单词读法的话，孩子的兴趣就会很快消失，因为他们听不懂老师在说什么，也记不住字母应该怎么读，对孩子学习的积极性是一个打击。因此我们老师结合动画光盘和形象的教具进行教学，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让幼儿在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。二、学期目标1、让幼儿对英语产生学习兴趣，愿意参加英语活动。2、听懂教师用英语发出与日常生活有关的简单指令3、听到音乐节奏后，能跟着做出相应的简单动作。4、学会一些有趣的英语歌曲，提高幼儿听说兴趣。三、教学内容本学期我们选的教材是《清华幼儿英语》，它引入多元智能的理念，运用多元智能的教学方法实现了英语特色教学，语言不再是有别于其他学习的独立课程，而是与数学、艺术、音乐、游戏、运动等自然的融合在一起。九月份学习目标：1、亲近英语，初步培养幼儿英语学习意识。2、初步认识小蜜蜂，幼儿能通过活动对小蜜蜂产生兴趣，并主动参加英语活动。3、感受韵脚：round,sound辅音开始音b:bee教学内容：Unit1LittleBee一首配合手指游戏的英文童谣十月份学习目标：1、亲近英语，初步培养幼儿英语学习意识。 2、感受英语活动的快乐，幼儿能主动参与躲猫猫游戏。3、感受韵脚:boo,moo辅音开始音m:moo教学内容：Unit2Peek-a-boo一躲猫猫为主题的说唱童谣十一月份学习目标：1、幼儿能通过活动对火鸡和鸭子的叫声产生兴趣，并主动参与英语活动。2、初步认识火鸡和鸭子的英文名称3、辅音开始音g,qu:gobble,quack教学内容：Unit3Gobble,Gobble练习动物发音的动作歌谣十二月份学习目标：1、幼儿通过在活动中对猫的声音、动作、外形（胡子）等特征的模仿而初步认识猫。2、初步感知1到7的顺序，并在数1到7的过程中，尝试理解数量的增长。3、感受韵脚：four,more辅音开始音f:four,five教学内容：Unit4Cats认识数字5~7的数数歌谣