幼儿园小班英语教案《animals》 2页

幼儿园小班英语教案《animals》　　活动目标：　　1、幼儿能大胆地说出动物的英文名字。　　2、幼儿能理解短语"XXcanfly(jumprun).”及提问"Whichanimaldoyoulike?"幼儿能大胆地回答“Ilike……”I。　　3、在游戏中培养幼儿的英语兴趣。　　4、幼儿能够感受到英语学习的快乐。　　5、大胆开口说英文单词。　　活动准备：　　1、动物图片及动物头饰。　　2、动物手偶：青蛙、袋鼠、蝴蝶　　活动过程：　　一、热身运动：　　1、打招呼。　　2、游戏《FollowMe》　　二、学习动物单词：　　1、出示动物手偶　　T:Look,what’sthis?　　C:Zebra、Elephant、Deer、Rabbit　　2、游戏复习单词　　T:Let’splayagame.What’smissing?　　3、出示动物幻灯片：（斑马、大象、鹿、兔子）　　T：Today，Animalswillhaveaparty.Let’shavealook.(看大屏幕)　　T:Whoiscoming?Blackandwhite.YesorNo?SayinEnglish.Zebra.Zebraiscoming.　　T:Thenextone.Guess,whoiscoming?(大象、鹿、兔子）　　三、学习短语：……canrun(jump、fly).　　1.T：Lookhereandlistencarefully. 　　Thezebracanrun.Therabbitcanjump.Thebirdcanfly.　　Readafterme.runjumpflycan　　The“can”means“会、能”　　Readthesentences.Thezabrecanrun.Therabbitcanjump.Thebirdcanfly.　　2.T:Inallofthese.whocanrun(jump.fly).Whowantstotry?　　Deer{tiger}canrun.YesorNo?Readitplease.　　四、复习短语：　　T:Allofanimalsareverylovely.Whichanimaldoyoulike?　　Forexample.IlikeZebra.Thinkitover.　　五、动物表演：　　1.T:Iprepareforsomething.Look,Whatanimal?It’sorang.Tiger.Yes,itcanrun.　　Whatanimal?It’sblackandwhite.Zebra.Yes,itcanrun.Too.　　2.Whichanimaldoyouwanttobe?　　C：Iwanttobe……　　3.Hereareanimals’pictures.Comehereandchooseone.　　Listentothemusicandthinkwhoiscoming?Musicplease.(飞的音乐)　　Whoiscoming?老师边说边飞。Bird、bee、butterflycomehere.Fly.fly,Beautiful.　　Listentothemusicandthinkwhoiscoming?Musicplease.(跑的音乐)　　Whoiscoming?老师边说边跑。Tiger、elephantcomehererun.run,Beautiful.　　Listentothemusicandthinkwhoiscoming?Musicplease.(跳的音乐)　　Whoiscoming?老师边说边跳。Rabbit、deercomeherejump.jump,Beautiful.　　4.Wearesohappy.　　Animals’partywillstart.Girlscomehere.Let’sstandinasmallcirlandhandinhand.　　Boyscomehere.Formabigcircle.Let’shaveaparty.MusicPlease.　　Areyouready?　　孩子们一起游戏。