幼儿园秋季主题活动教案活动名称：秋天水果多 3页

光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园秋季主题活动教案活动名称：秋天水果多　　活动背景：　　通过参观水果店、品尝水果、搜集各种水果的图片，幼儿对于秋天的各种水果的名称、颜色、形状、大小、味道等方面的已经积累了一些经验。在此基础上，融入数的内容，让幼儿尝试数数有多少水果，发展幼儿的默数和接着数数的能力。　　活动目标：　　1、在观察与操作中，尝试默数和目测5以内的数群接着数。　　2、感知秋天水果多，体验丰收的快乐。　　活动准备：　　1、各种水果的图片若干。　　2、纸剪的水果篮人手一个。　　活动过程：　　一、选水果　　（价值分析：交流对水果的喜爱，进行初步的数统计。）　　1、回忆参观水果店：水果店里有哪些水果？　　2、你最喜欢什么水果？挑选一种自己喜欢的水果粘贴在统计栏里。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　3、默数各种水果喜欢的人数。　　小结：秋天的水果真多啊！水果营养好，大家都喜欢。　　二、数水果　　（价值分析：在情境中学习“先目测一部分，接着数完全部”的方法。）　　1、这是什么？（水果篮）在生活中哪里需要用到水果篮？　　2、观察水果篮里有几种水果？分别是些什么水果？　　3、数数各种水果各有几个？（目测一部分水果接着数完。）　　4、幼儿用这种方法再数数其他几个水果篮里的水果。　　小结：用这种先知道几个再接下去数的方法能够让我们数得又对又快。　　三、装水果　　（价值分析：根据水果篮上的要求完成装水果的任务，巩固练习“先数一部分，接着数完全部”的数数方法。）　　1、水果店里还需要很多水果篮，请大家一起帮忙装水果。　　2、仔细看一看，水果篮上告诉你怎么装？　　2、幼儿动手装水果篮，教师巡回指导。　　活动建议：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　1、目测数群接着数的方法是一种新的数数方法，因此在新授环节中创设了“数水果篮”的情景提高了孩子数数的兴趣。孩子之间的能力差异比较大，有部分孩子还出现了用小手指着数的情况，教师不要急于求成，可以允许孩子有逐步提高的过程。　　2、在选水果的环节中，教师应该注意丰富孩子们语言，如：红艳艳的苹果、长长的甘蔗、圆溜溜的西瓜等。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教