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- 2023-01-03 12:30:28 发布
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幼儿教育:________中班英语公开课教案《Let’sclap/hop》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页
中班英语公开课教案《Let’sclap/hop》活动目标:能听懂、理解并会说单词clap、hop。初步会说句型:Let’s…活动准备:小猫和小狗的绒毛玩具一次性杯子做成的传声筒三只。活动过程:一、热身活动:朗诵儿歌《Fingers》。做好上课的准备,营造一种学习英语的气氛。二、Review复习:singasong:《Touchyoureyes》三、单词学习:1、T:今天啊,有一只可爱的小狗来和我们一起上课了,看,它在干什么?(教师用小狗的绒毛玩具做单脚跳的动作),来,我们一起跟着它跳好不好?Ss:好。(小朋友和老师一起做单脚跳状)T:那我们刚刚做的这个动作用英语怎么说呢?(教师教授hop,用高低声朗读等方法)。(教师说let’shoptothewall,幼儿和教师就要单脚跳到墙边,教师说Let’shoptothedoor,幼儿就和教师一起单脚跳到门边,反复做几次)2、T:跳得累不累?坐下来休息一下吧,看看谁来了?(教师用小猫的绒毛玩具做拍手的动作),看它在干什么?Ss:拍手T:可能是看小朋友们跳得好,这只cat已经忍不住在拍手了,我们也来跟着它拍拍手吧(教师与幼儿一起拍手)(教授clap,高低声朗读,chant,等方式,反复说几次)第3页共6页
四、句型操练:老师对幼儿发指令:Let’shop,Let’sclap,Let’shopandclap。幼儿跟着教师做动作,并模仿教师说出句型。反复做几遍。五、游戏《Teachersays》:当听到TeachersaysLet’shop的时候,全班小朋友照着指令做动作,要是没说Teachersays的话就不要做动作,发指令的速度越来越快,看谁反应快。六、游戏《传声筒》:教师把幼儿分成三组,每组坐成一长条,然后请最边上的幼儿到教师面前,教师把传声筒贴在他们的耳朵上,悄悄地说一个指令,如:“Let’sclap”,这三位小朋友回到座位上,用传声筒对旁边的小朋友说,依次说下去。最后看看哪一组传得最准确。第3页共6页中班英语公开课教案《nosecap》幼儿园中班英语教案:nosecap英语活动: nose cap歌谣:带着cap小娃娃,鼻子nose不见了。快来快来帮帮他,贴上nose好回家。目标:1、学习单词nosecap并初步学习歌谣。第5页共6页
2、通过学习让幼儿感到学英语的乐趣,对英语产生浓厚兴趣。准备:1、议长正方形的纸做帽子2、图画,画有两个可疑活动鼻子的娃娃3、一顶纸做的帽子,两张鼻子卡片有大小差别过程:一、学习单词1、出示正方形的纸师:这是什么?(纸)我的本领可大了,我是一个魔术师。我可以把它变成别的东西,仔细看哦,看我把它变成什么?变变变……2、教师制作帽子师:变成了什么? 帽子帽子说:“我的名字叫cap,小朋友们一起来叫我的名字capcapcap3、游戏(1)出示帽子戴在小朋友的头上,戴着帽子的小朋友大声地念cap(2)出示戴着cap的小娃娃,发现没有了nose传nose卡片,大的卡片就大声的念,小的就小声的念4、出示娃娃老师:你看到了什么?幼儿自由说,这个娃娃头上戴着cap。小娃娃有个坏习惯,就是爱说谎,有一天他又说谎了,看发生了什么?小娃娃:“呜呜……第5页共6页
我该怎么办呢,鼻子nose不见了,回家妈妈就不认识我了。快来快来帮帮它,转动你们的小脑袋,想出一个好办法。(幼儿自由讨论,引出贴上nose)我们帮他贴上nose,告诉他贴上nose好回家。娃娃:“我的nose回来了,我真开心,以后我再也不说谎了。师:那我们小朋友要不要说谎呢?5、复述刚才发生的事情师:我把刚才发生的事编成了一首儿歌,就是我们今天要学习的老师示范一次幼儿跟读6、小结游戏:贴鼻子画两个没有鼻子的小娃娃,表情各不相同,请两个小朋友比比看,看谁最先把小娃娃的鼻子贴上。第5页共6页
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