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  • 2023-01-03 12:30:31 发布

中班英语教案动物单词.docx

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中班英语教案动物单词【篇一:中班英语活动教案单词】中班英语活动教案------09英教304班317寝室活动目标:1、掌握单词tiger、rabbit、giraffe、elephant,spider。掌握句型whatisit?itisa....2、激发幼儿对动物的喜爱之情,有保护动物的意识3、培养幼儿观察及反应能力活动准备:动物卡片(若干)、森林背景图片、炸弹图片活动过程:1、warming-up将学过的cat,dog,pig等单词放入chant(look,whatcanyousee)中。2、导入小朋友们森林里的小动物们在草地上愉快的玩耍,我们去看看都有哪些小动物好吗?(引出今天要学的单词tiger、rabbit、giraffe、elephant,spider) 将卡片反贴在森林背景图相应的位置,由老师翻过来问小朋友是什么动物。问完之后请小朋友上来翻,其他小朋友答。3、炸弹游戏玩法:将画有炸弹的小卡片贴在任意一张单词卡片上,当教师出示的卡片贴有炸弹时,小朋友们不能出声,出声的小朋友大家一起炸他。小朋友都没出声的话,就一起轰炸老师。(onetwothreepeng)4、发卡片游戏游戏规则:教师将手上的卡片分发给幼儿,给之前必须指着卡片问whatisit?指导幼儿回答itisaan.(注意礼貌用语的thankyou的使用)5、我说你做教师拿出其中一张卡片比如spider说”spiderspidercomeherecomehere”这时拿着这张卡片的小朋友就必须到前面来。对了的小朋友givemeafive.6、送小动物们回家将图片贴到森林背景图相应位置saygoodbye.【篇二:幼儿园中班英语教案(精编版)】幼儿园中班英语教案(精编版)活动目标: 1、培养幼儿对英语的兴趣2、复习用英语数数及单词face,学习用英语说出五官并能正确发音3、通过游戏促进幼儿交往能力和初步的竞争意识活动内容:学习单词nose、mouth、eye、ear活动准备:face课件、五官卡片〈用来拼图〉、娃娃脸纸〈用来粘贴五官〉活动过程:一、开始部分引出主题1、用英语问候hello,boysandgirlshello,misschen师幼共同唱〈goodmorning〉2、复习单词今天老师再来给小朋友变个魔术,look,whatsthis?itsface师:yes,〈教师模仿face〉:“iamaface,nicetoseeyou”幼:“nicetoseeyoutoo”师:oh,verygood。face上都有什么呢?whowanttohelpme?幼:眼睛、鼻子、嘴巴……师:那我们一起来用英语数数看face上都有几个器官吧幼:onetwotheer……二、学习五官单词师:whatsthis?幼:嘴巴师:oh,thisismouth,followmemouth幼儿看老师口型跟读,向mouth打招呼hello mouth类似学习nose、eye、ear师:小朋友学的可真快,鼓励鼓励自己幼、gooddoodverygood.三、游戏比赛记忆单词师:小娃娃哭了?小朋友看发生了什么事?〈出示课件face五官消失〉原来娃娃的五官丢了,怎么办啊?幼儿积极讨论想办法。我们都是一些有爱心的小朋友,那我们一起来帮娃娃找到五官,让她成为一个漂亮的娃娃吧。〈教师讲解游戏玩法和规则,要求幼儿到教室的每个角落找器官,找到的用英语说出名字,然后到其他小朋友那找另外的器官,在准备的没有五官的娃娃脸纸上组合一张完整的脸。看哪组组合的最快,优胜组奖励笑脸娃娃粘贴一枚〉四、游戏指一指结束活动师:小朋友,小娃娃脸真漂亮,他们要回家了,先和他们说再见吧幼:goodbey师:下面老师要和小朋友做个游戏,游戏的名字叫:touchtouch教师找一名能力强的幼儿配合示范游戏〈教师用手请轻轻拍幼儿的手,一边说touchtouchnose幼儿赶快用另一只手指在鼻子上,要求能够听到后,快速的指出相应的五官〉幼儿学会后可以自由找自己的好朋友玩这个游戏,教师鼓励帮助交往能力差的幼儿找到好朋友。在欢乐的touchtouch游戏中结束活动。活动自评: 通过本次英语活动,幼儿基本上可以掌握所学单词,并复习到一些简单的英语口语。活动通过听、说、学、用等多种游戏形式,使幼儿在玩中将所学知识得到巩固和使用,并能够在教师带动下积极参加到游戏中,并通过找朋友锻炼幼儿的交往能力,在游戏中注意到幼儿的个体差异,及时鼓励和引导。幼儿园小班英语教案(精编版)活动目标:1.感知单词onetofive与数字1-5的对应。2.能够标准发出单词onetofive.3.乐于参与活动游戏,体验获得新知识的快乐。活动准备:布做的小鱼五条一组(5份)活动重难点:重点:感知单词onetofive与数字的对应,及在新知识的获得中感受到快乐。难点:活动的宗旨在于让幼儿感受英语情景中学英语,而不是刻意要求幼儿记住单词,所以要幼儿记住每次数字单词和阿拉伯数字的对应关系不简单的。活动过程:1、导入活动,引发幼儿兴趣。导入语:“goodmining,mybabies.look,whatisit?” 幼儿:“鱼”(英语情境教学中,要求教师尽量是全英语,让幼儿感知英语的情境,但幼儿可以用母语回答。)师:“yes,youareright.itisonefish教师再放一个一条小鱼,“,now,twofish,加小,three,four,five.请幼儿跟读。师“followme,onetwothreefourfive.”(教师在发单词时可以用手指来表示相对应的数字)2、教师用身体语言,让幼儿感受单词与数字的对应。one教师站直,教师做个数字2的形状(手向前,腿向后,)two.求幼儿展开想象,用身体表现数字,教师说出英语单词。后面的可以请幼儿来想象模仿。3、巩固单词。一条小鱼油过来,念道onefish.又一条小鱼游来,咬住前一条小鱼的尾巴,“twofish.”又来了一条小鱼,咬住了前一条的尾巴,“threefish.”……依次到5条小鱼,然后五条小鱼咬前面的小鱼在水里游泳,背景配上英文数字歌。(印地安小孩改编)请幼儿跟读。“followme.4、幼儿玩小鱼接龙,并且要求大胆发出单词。将小鱼分到每个组上,(小鱼设计很巧妙,小鱼的尾巴上有个钮洞,小鱼的眼睛是一粒纽扣。)师:“nowweareplayagame,playcoectthesefishes.dscoverssmallfishssecret,thenlinksthesmallfish .”(现在我们来玩个小游戏,小鱼接龙,仔细观察,去发现小鱼的秘密,然后把它们连起来,并且每连一条鱼,请念出相应的单词,教师可以适当指导)幼儿自由操作,教师下去观察,指导。5、玩游戏,在游戏中感受单词与数字的对应。游戏规则:四小凳子排成一排,请5个小朋友上来,教师数到5,然后喊到开始,小朋友们围着凳子转,教师说停,幼儿找到一个凳子坐下,站着的回座位。师:“wehavefourchairs,and,havefivechildren.whenisaystart,pleasewalkaroundthechair.whenisaystop,yousitdownrapidly.theboywhoarestandmustgoback.”挑选幼儿来游戏,教师用英语数数。最后胜利者得到小鱼奖品。(这个活动和这个游戏的结合非常贴切,每完成一轮,就数下人数和椅子,数字与英语单词的对应关系变得非常明显又有趣。)goodmorning(小班英语)一、活动内容:字母y,短语goodnight二、活动目标:1、通过多种游戏形式学习字母y,知道y,y,拉链y;yforyellow,学习短语:goodnight.复习goodmorning.2、引导幼儿读准字母单词的发音,培养对英语活动的热情和兴趣。三、活动准备:字母y卡片、带有拉链的衣服、饮料瓶三个(瓶盖涂上黄色颜料)、小扇子(正反面各有太阳和月亮)四、活动过程: 1、问好:(1)师生问好。(2)引导幼儿向家长老师们问好。2、热身:handsup,handsdown.3、正课:(1)学习字母y:让幼儿closeyoureyes,出示字母卡片y,说明y很象拉链,引出yy拉链y,并通过游戏“修拉链”训练幼儿的发音。接着出示黄色饮料,说明y的好朋友是yellow,通过游戏“变魔术”训练yforyellow.(2)学习短语goodnight。a、手指游戏:手指变魔术很累了,要睡觉了,跟它们说:“goodnight.”天亮了,要起床了,说:“goodmorning.”b、游戏:小扇子转转转出示扇子,转到月亮说:“goodnight.”转到太阳说:“goodmorning.”说得好的给予粘粘纸奖励。幼儿园中班英语教案:颜色篇活动目标:1、幼儿大胆的介绍自己的名字。2、学习英语单词:3、幼儿对英语活动有兴趣。 活动准备:小猫木偶彩色树叶若干,彩色鱼若干,鱼杆人手一把活动过程:一、介绍自己1、helloboyandgirls2、canyouintrouduceyouself?3、now,i’llthrowthibollthepersowhocatchthebollstanduandtelluyourenglishname.二、学习颜色1、todaywe’lllearthecolour.“呼呼呼”,北风爷爷来了,他带来了许多树叶,我们来找找都有什么颜色的树叶啊/“看这是什么颜色的树叶啊?(红色)用英语怎么说呢?”“再看看xx小朋友手里的树叶是什么颜色?用英语怎么说?”“谁手里有不同颜色的树叶,用英语说呢?”2、在我们把所有树叶都放到misun的箩筐里来,每个树叶拿上来的时候我们一起把他的颜色来说3遍。okonebyone!我们请有树叶的小朋友一个接一个的上来吧。comeon!3、“misun还请来了一个小客人。看看谁来了”。“小朋友你们看,我还带来一条彩色鱼,你们想要吗?” “那我带你们去,就在前面的小河里。不过你们得说出它们的颜色,是redyellowblue,才可以带走。记住每人只能钓一条。”4、钓鱼后集中说出鱼的颜色三、放松活动小朋友都钓到了鱼,我们和小猫说再见goodbye唱歌《goodbyemyfriend》【篇三:幼儿园中班英语教案】幼儿园中班英语教案--《happybirthday》活动内容:学习生日聚会歌曲及用语、单词活动目标:1、学习单词“cake”“gift”“card”,在实物帮助下理解含义,能较准确地模仿发音,在情景中理解“??foryou.”的含义。2、愿意演唱歌曲,体会与同伴共同庆祝的快乐。活动准备:排练情景表演、歌曲磁带、蛋糕、礼物、卡、课件活动过程:一、greeting1、teacherandchildrensay“hello!”“goodmorning!”eachother.2、teacherandchildrensing《nicetoseeyou》together. 二、reviewtandcreadtherhyme《horse》.三、learn.1、tandcwatchtvofbirthdayparty.“whereisit?”“yes,it’sdog’shouse.”tcomeinthehouse,“oh,thisisatv.let’swatchtv,ok?”2、tandonechildshowtogether.t:“hello,i’mcat.todayisdog’sbirthday,i’llgotothisparty.”t:“ding-dong!”c:“whatisit?”t:“i’mcat.”c:“comein,please.”t:“happybirthday,acakeforyou,acardforyou,agiftforyou.”t1:“thankyou.”3、clearn“cake”“gift”“card”.(1)tshowsandreads“cake”“gift”“card”onebyone,csaywitht.“what’sthis?”“[keik][gift][ca:d]”(2)creadsalone.“what’sthis?”“yes,hereyouare.”(3)tshowspictures,cpracticetogether.(4)game,“whoisthefirst?”4、tshowsapictureandreads“acakeforyou.”csaywitht.四、game“birthdayparty” 1、tshowalotofpictures,“let’sgotoparty.whowantstotry?”2、csaywitht,onechildtakeapicture.3、onechildandtknockatdoorpracticesentences.4、csaywithtagain.apartofcplaythegame.五、song1、tandccomeinthehouse,say“happybirthday.”todog.2、tandcsing《happybirthday》.六、ending.tandcleavethedog’shouse中班英语教案:isee?目的:通过反复感受,理解问句“whatdoyousee?;学习用句型isee?.,表达所看见的内容。通过多种形式的操作、摆弄,激发幼儿参与英语活动的兴趣,鼓励幼儿开口说英语。准备:捉迷藏背景图大转盘,图片人手一份操作用具过程:一、复习 1、歌曲《hello!》2、游戏《快乐郊游》3、招呼语二、看图片,感受并理解对话:t:look!whatdoyousee?iseearabbit/amonkey/aduck/twoelephants.三、欣赏儿歌、歌曲《whatdoyousee?》。四、游戏《大转盘》:教师旋转转盘后,幼儿根据指针的指向,尝试集体输出isee?.五、游戏《传球取宝》:幼儿听音乐传球,音乐停,持球者击破纸面取出宝物,并集体说:isee?.六、分组操作游戏:(教师提供:转盘、魔方、图书、彩色眼镜等)幼儿边玩边尝试个别输出isee?.中班英语公开课教案:happyday目标:1、能与同伴愉快地游戏活动,大胆地展示自己的长处。2、复习所学的歌曲及句型。过程:1、起床。 幼儿躺在各处做睡觉状,老师开始学鸡叫,并说:“getup,kids!”。幼儿起床后唱《goodmorning》。2、去幼儿园。t:now,let’sgotothekindergarten!howdidyougetthere?s:driveacar/rowaboat。《driveacar》边唱边走到座位前坐好。3、表示对客人的欢迎。t:hey,boysandgirlslook!todaytherearemanyguestscomeheretoseeyouwonderfulshow!areyouhappy?s:yes.imhappy!t:now,letsingasongtowelcomethem,ok?s:ok!welcomesong4、户外活动。t:itstimetoplay.letsgoouttoplaytogether!t:letshaveagame!playgame《flower》5、学习活动。t:mygoditsraining!letsgobacktotheclassroom!letsgo!!!t:thatwasclose!!nowclassbegins!whowantstobealittleteacher?t:youaresogreat!thenextgameisrobotgame!whowantstobearobot?6、午餐时间。 t:ring,ring!lunchisready!todayweeathamburger.doyoulikeit?but,beforeyoueat,youmust~~~?(老师做洗手状)s:washmyhands!《washyourhands》7、午睡。t:itsniptime!let’sgotobed!takeoffyourshoesandputthemneatly!sing《niptime》(幼儿脱鞋,假装睡觉)8、活动结束,向客人老师说再见。幼儿中班英语教案:《pencil》铅笔一、活动主题:《pencil》(铅笔)二、活动目标:1.培养幼儿对英语的兴趣,让幼儿快乐的参与活动2.通过学习英语,引导幼儿在日常生活中用英语交谈。三、活动准备1.卡通动物图片若干张2.小故事一个四、开课前言:早晨进园请用英语跟老师打招呼:goodmorningteacher!离园请用英语跟老师告别:goodbyeteacher!五、过程1.单词分解:今天我们这里来了好多好多的小客人,小朋友,你们想知道这些小客人是谁吗? 接下来我们来认识一下这些小客人吧!p:像左手e:像大鲨鱼n:像小门c:像刺猬i:像小孩l:像铅笔这些小客人们在一起发生一件很有趣的事情,下面请小朋友们来听听故事!单词形象小故事:中班英语游戏教案游戏种类:智力游戏。游戏目的:练习用英语数数,复习学习过的人体器官的英文单词,锻炼幼儿的注意力,快速反应力。游戏过程:首先告诉幼儿,老师说“one”时,小朋友手指头发并讲出hair。老师说:“two”时,小朋友手指脸并说出face。老师说:“three”时,小朋友手指耳朵并说出ear。老师说:“four”时,小朋友手指眼睛并说出eye。five—一鼻子—一nose,six—一嘴—一mouth,seven—一双肩—一shoulder,eihgt—一腿—一leg,nine —一手—一hand,ten—一脚—一foot。经过反复练习,熟练以后可以让一名幼儿来数数,其余幼儿找出相应的器官,讲出英语单词,并且可以抢答。要求幼儿手口一致,教师数数时应由慢至快,并注意幼儿讲的是否正确。春天来了游戏种类:表演游戏。材料准备:头饰:春风、春姑娘、树、草、花、小鸟。游戏过程:教师旁白:春风吹来了。(风上场)“春风”说:i’mwind.(回头,招手)spingiscoming.(春姑娘上场)“春姑娘”说:i’msping.(春风和春姑娘开始围绕着树、草、花做小跑步)树开始发芽,小草也钻出了地面,花儿也长出了花苞。“树”说:“i’mtree.i’mgreen!”“小草”说:“i’mgrass.i’mgreen,too.”教师旁白:花儿也穿上了美丽的衣裳。“一朵花儿”说:“i’mredflower.”另一朵花儿说:“i’myellowflower.”另一朵花儿说:“i’mwhiteflower.”小鸟在窝里,听到了小草、花儿和大树们的谈话,也飞来了。(小鸟上场)“小鸟”说:“i’mabird.(小鸟飞来飞去看春天的景色)ilike spring.”“小草”、“小花”和“树”一齐喊:“bird,bind.”(小鸟飞到它们跟前)“树”说:“let’sgotoplay.”“草”、“花儿”、“鸟儿”齐说:“let’sgotoplay.”

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