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  • 2023-01-03 12:30:31 发布

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幼儿中班英语教案【篇一:幼儿园中班英语教案】七巧板幼儿园中班英语教案unit2i’mapainteractivity1【活动目标】1.通过游戏激发幼儿学习英语的兴趣,培养其学习英语的积极态度。2够较熟练地认读单词:blue,red,yellow,初步理解句子“thisisred/yellow/blue/green”.3.培养幼儿合作学习的意识和习惯。【活动准备】挂图,所需的单词卡,蓝、红、黄、绿色粉笔,vcd,红黄蓝绿各色彩贴。【活动过程】一、热身运动(5分钟)1.以一首英文歌曲《rolltheball》引入学习氛围中。2.师生打招呼问好并自由对话,营造英语氛围。 goodmorningboysandgirls!goodmorningteacher!howareyou?i’mfine.thankyou!howoldareyou?i’mfouryearsold.二、内容呈现(5分钟)1、导入:出示挂图让幼儿观察挂图中人物正在干什么,引导幼儿说出他们正在画画,导入单元名称:unit2——i’mapainter(我是一个画家)。2、单词呈现:利用彩色粉笔,介绍颜色。套用句型“thisisred/yellow/green/blue”并用这四种颜色的粉笔在黑板上画一朵花。3、认读单词卡:分别认读blue、red、yellow、green单词卡,并与黑板上颜色对应的花朵粘在一起。三、游戏操练(10分钟)游戏:找朋友⑴、教师做出指令,请一名小朋友进行游戏。如:教师说:“yellow.”幼儿轻拍黑板上粘贴的相应单词卡。⑵、将单词卡从黑板上取下,分别发给四个小朋友,其他小朋友唱《找朋友》歌曲,四名小朋友将单词卡与黑板上同色花朵对应粘贴,并让幼儿判别粘贴的是否正确。四、放松游戏:(2分钟)手指游戏:《finger》onefinger,onefinger,turn,turn,turn,turntoapig.oinkoinkoinktwofingers,twofingers,turn,turn,turn,turntoarabbit.jumpjumpjumpthreefingers,threefingers,turn,turn,turn,turntoacat.miaomiaomeawfourfingers,fourfingers,turn, turn,turn,turntoadog.woofwoofwooffivefingers,fivefingers,turn,turn,turn,turntoatiger.waowaowao五、结束活动(3分钟)1、与单词宝宝告别:教师出示单词卡,幼儿与单词卡说再见“bye-byered/yellow/blue/green”2、师幼道别:”goodbyeboysandgirls!goodbyeteacher!”课程评析:此活动设计主要是以提高幼儿学习英语的兴趣为突破口,重点提升幼儿认读单词、理解句型的能力。活动以游戏为主要的教学手段,授课过程中注意游戏部分的掌握。【篇二:幼儿园中班英语教案――颜色(优质课)】幼儿园中班英语教案――颜色(优质课)中班英语教案――颜色【设计意图】活动设计采取小组合作的学习方式,使幼儿在相互合作中共同学习。巧妙地贯穿幼儿熟悉的“买气球”“变色”等游戏情境,激发幼儿在游戏中主动学习的兴趣。【活动目标】 1.通过游戏激发幼儿学习英语的兴趣,培养其学习英语的积极态度。2.幼儿能够灵活运用基本句型,能够较熟练地认读单词:blue,red,yellow;认读句子:whatcolourdoyoulike?doyoulikered?yes,ido.no,idon’t.3.培养幼儿合作学习的意识和习惯。【活动准备】所需的卡片、气球、水粉颜料、矿泉水瓶、矿泉水瓶盖(盖内侧顶端涂有蓝、红、黄三砷颜色的水粉颜料)等。【活动过程】一、热身运动1.以一首英文歌曲goodmorning引入学习氛围中。2.师生打招呼问好并自由对话,营造英语氛围。howareyou?i’mfine.thankyou!howoldareyou?i’mfouryearsold.what’stheweather’liketoday?itsasunnyday.doyoulikesunnyday?yes.3.出示图片,复习white、black、pink、purple、green,并提问幼儿:doyoulikeblack? peter:idon’tlikeblack.teacher:ilikepurple.二、认识颜色1.通过卖气球的情境引出新的教学内容。teacher:balloon,balloon,whowanttobuymyballoon?(教师扮演一个卖气球药人,手里拿红、黄、蓝三种不同颜色的气球,一边走一边卖。)children:1wanttobuyaballoon.teacher:whatcolourdoyoulike?(教师以这个句式引出所要传授的新知识。children:blue!(请幼儿跟读,以此类推。)2.读单词卡:blue,red、yellow,使幼儿尝试颜色与字卡的对应,并了解他们之间的密切关系。3.通过游戏来检查幼儿对字卡的掌握。(1)师生一起玩“变色”游戏。teacher:iamverythirsty.linda:missyang.water,water.teacher:thankyou.(教师准备喝水时,瓶内的水经过晃动将瓶盖内的黄色颜料溶解,变成了黄色。)teacher:isitwater7children:no,0rangejuice. ~teacher:whatcotourisit?。children:yellow.teacher:areyouthirsty?children:yes.teacher:please,drinkwater.经过晃动矿泉水瓶,瓶盖内的水粉颜料溶解于水中,使瓶中的水分别变成了红、黄、蓝三种不同的颜色。在兴趣正浓时,教师请幼儿找到相应颜色的字卡贴在矿泉水瓶上。(2)利用气球分组的游戏来巩固新句型。whatcolourdoyoulike?ilikeredballoon【设计评析】此活动设计主要是以提高幼儿学习英语的兴趣为突破口,全面提升幼儿的听、读、认等语言能力。活动以游戏为主要的教学手段,促进教学活动生动地进行,使幼儿在愉悦的情境中快乐地学习英语。【篇三:幼儿园中班英语colour教案】幼儿园中班英语教案:颜色【设计意图】活动设计采取小组合作的学习方式,使幼儿在相互合作中共同学习。巧妙地贯穿幼儿熟悉的“买气球”“变色”等游戏情境,激发幼儿在游戏中主动学习的兴趣。 【活动目标】1.通过游戏激发幼儿学习英语的兴趣,培养其学习英语的积极态度。2.幼儿能够灵活运用基本句型,能够较熟练地认读单词:blue,red,yellow;认读句:whatcolourdoyoulike?doyoulikered?yes,ido.no,idon’t.3.培养幼儿合作学习的意识和习惯。【活动准备】所需的卡片、气球、水粉颜料、矿泉水瓶、矿泉水瓶盖(盖内侧顶端涂有蓝、红、黄三种颜色的水粉颜料)等。【活动过程】一、热身运动1.以一首英文歌曲goodmorning引入学习氛围中。2.师生打招呼问好并自由对话,营造英语氛围。howareyou?i’mfine.thankyou!howoldareyou?i’mfouryearsold.what’stheweatherliketoday?itsasunnyday.doyoulikesunnyday?yes.二、认识颜色 1.singasongappleteacher:whatcolourisit?(指着苹果)children:red.teacher:doyoulikered?children:yesido./no.idon’t.2.通过卖气球的情境引出新的教学内容。teacher:balloon,balloon,whowanttobuymyballoon?(教师扮演一个卖气球,手里拿红、黄、蓝三种不同颜色的气球,一边走一边卖。)children:iwanttobuyaballoon.teacher:whatcolourdoyoulike?(教师以这个句式引出所要传授的新知识)children:blue!(请幼儿跟读,以此类推。)3.读单词卡:blue,red、yellow,使幼儿尝试颜色与字卡的对应,并了解他们之间的密切关系。4.boysandgirls,doyouwanttoplayacolourgame?now,ihavesomecards.look,whatcolourisit?5.通过游戏来检查幼儿对字卡的掌握。(1)师生一起玩“变色”游戏。teacher:iamverythirsty.linda:missyang.water,water.teacher:thankyou.(教师准备喝水时,瓶内的水经过晃动将瓶盖内的黄色颜料溶解,变成了黄色。)teacher:isitwater? children:no,0rangejuice.teacher:whatcolourisit?。children:yellow.teacher:areyouthirsty?children:yes.teacher:please,drinkwater.经过晃动矿泉水瓶,瓶盖内的水粉颜料溶解于水中,使瓶中的水分别变成了红、黄、蓝三种不同的颜色。在兴趣正浓时,教师请幼儿找到相应颜色的字卡贴在矿泉水瓶上。(2)利用气球分组的游戏来巩固新句型。whatcolourdoyoulike?ilikeredballoon.6.now,let’splayagame!(老师将红、黄、蓝三种颜色的气球分别发给每个小组的小朋友,当老师举起红色气球时,有红色气球的小组小朋友就要站起来,并说出red以此类推。)first,let’shaveatry.(让小朋友充分理解游戏规则)【设计评析】

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