2010--2011年度第二学期中班英语游戏.doc 8页

2010—2011年度第二学期中班英语游戏集锦（中班单词类）游戏一：游戏类型：单词类游戏名称：《交通工具》适合于中班游戏目标：1、引导幼儿在游戏中学习单词:buscar rainplaneoat。2、能较好地遵守游戏的各项规则。3、喜欢参与英语活动，能积极大胆的说英语。游戏准备：　　1、各种交通工具（buscarplanetrainboat）的玩具模型，图片，挂图，小动物（小兔、小猫、小狗、小羊、小牛）的房子和头饰。　　2、幼儿对各种交通工具的名称已有初步的印象。Playgames：　玩法：幼儿分四组，每组分别请一名幼儿戴上头饰操作相同的“交通工具”比赛谁先到达某个小动物的家。全体幼儿喊口令:BybusBytrain------获胜的幼儿得到奖品。　　师：Doyouliketoplayagame?(介绍游戏的玩法和规则)　　幼儿律动出活动室.《Row，row，rowyourboat》　　师：Let’sgobyboat,OK?？不完整 游戏二：游戏类型：单词游戏游戏名称：《传悄悄话》适合于中班游戏目的：1．练习和巩固幼儿对英文句子的掌握。2．培养幼儿的集体荣誉感。游戏规则：游戏开始后，方能同时开始往后传，声音应小。游戏准备：音乐磁带(背景音乐)游戏玩法：1．讲解：“小朋友们，今天咱们来玩一个游戏，游戏的名称叫‘传悄悄话’。每一组从第一位小朋友开始，一个一个往后传一句话，最后一个小朋友上来说出传给他的句子是什么，与第一个小朋友所传之话一样者为胜。看哪一组传得既快又正确确，即得第一名。”2．全班幼儿分成人数相等的四组。3．教师对每组第一名幼儿耳语一句话，四名幼儿记住后，回到座位。4．“Thegamebegins．”每组幼儿分别往后传单词或句子，第一名幼儿告诉第二位，依次类推。5．最后一位幼儿站起(standup)，大声说出本组所传单词或句子，如与卡片上相同为对，若时间又快，为第一名。6．评出第二、三、四名。？耳语例句若干 中班益智类英语游戏：游戏一：游戏类型：益智类EinlishName：wolfwolfwhat’sit?名称：老狼，老狼，它是什么？CauseObjectives:（目标）1、通过游戏，幼儿能够很好的掌握单词。2、提高幼儿对英语的兴趣。Format（形式）Participants：不限人数Material:Picture.Cards.材料：单词卡适合于中班玩法：教师扮演一只大灰狼，手里拿着单词卡，孩子们跟在教师的后边，问老狼老狼它是什么？教师出示单词卡，孩子们说出它是什么。当老师出示大灰狼的图片时，所有的孩子赶紧蹲下，没有蹲下的会被大灰狼吃掉的。T:Let’splayagame“wolfwolfwhat’sit?”Areyouready?C:Go.wolfwolfwhat’sit?游戏二：游戏类别：益智类游戏名称：GuessingGame游戏目标：1.通过游戏激发幼儿对英语的兴趣，并能主动参与游戏。2.能够更好的学习儿歌（新单词)，更牢固的复习儿歌（单词）。游戏准备：眼罩一个单词卡适合于小班或中班玩法： 教师用眼罩蒙上自己的眼睛，然后播放磁带，请助教老师带领全体幼儿围着教师转圈边走边儿歌，儿歌停止后教师要在身边任意摸到一个幼儿，用手摸其五官或衣服来判断幼儿名字。若教师猜不出可请幼儿大声说一遍儿歌，让老师凭声音猜测。猜中后，教师请被摸到的幼儿到中间来蒙住眼睛，继续游戏。HeadLeadteacher：Oh,Ican’tseeanyting.Assistantteacher:Let’swalkaroundtheteacher.HeadLeadteacher:Peek,peek.Iseeyou.Oh,Icaughtyou.Butwhoareyou?Em…Here’syournose,eyes.AreyouMary?Oh,no,Canyouchantagain?Igotit.You’reAda.It’syourturn,Ada.I’llcoveryourereseyes.游戏三：游戏类型：益智类游戏目标：练习用英语数数，复习学习过的人体器官的英文单词，锻炼幼儿的注意力，快速反应力。适合于中班游戏过程：首先告诉幼儿，老师说“one”时，小朋友手指头发并讲出hair。老师说：“two”时，小朋友手指脸并说出face。老师说：“three”时，小朋友手指耳朵并说出ears。老师说：“four”时，小朋友手指眼睛并说出eyes。Five----鼻子----nose，Six----嘴----mouth，seven----双肩----shoulders，eihgt-----腿----leg，nine----手----hand，ten----脚----foot。经过反复练习，熟练以后可以让一名幼儿来数数，其余幼儿找出相应的器官，讲出英语单词，并且可以抢答。要求幼儿手口一致，教师数数时应由慢至快，并注意幼儿讲的是否正确。 中班角色类英语游戏游戏一：游戏名称：宝宝商店游戏种类：角色类适合年龄段：中班游戏目的：通过游戏增强幼儿学习英语的兴趣及记忆力。 准备：苹果、香蕉、梨、桔子、西瓜、桃、葡萄等样品，娃娃两个。 游戏过程：  教师当售货员阿姨，幼儿当顾客。顾客来到宝宝商店，看见商店摆满了各种水果及玩具非常高兴，主动问好（Goodafternoon.）。售货员则回答（HowdoyoudoGoodafternoon.）。顾客说出要买的东西的名称。（apple，banana，pear，orange，watermelon，peach，grape等），买完东西后用英语致谢（Thankyou），售货员说不客气（Notatall、Goodbaybye），游戏时，幼儿必须用学过的英语与老师对话，发音要准确，正确使用礼貌用语。游戏二游戏类别：角色类游戏名称：《Thisismyfamily》材料准备：自制小床（纸盒制作）纸偶五个太阳、月亮图片。适合于中班幼儿游戏目的：1、通过操作纸偶帮助幼儿理解内容，学习、巩固儿歌。2、激发孩子的学习兴趣，并大胆表达与表现。游戏玩法：1、教师逐一出示纸偶与幼儿打招呼。2、出示月亮图片，Themoonisup，up，up,Whataretheydoing?教师将纸偶逐一放在床上练习句式Dadyisgoingtosleepbed.3、出示太阳图片Thesunisup，up，up,Whataretheydoing?教师将纸偶逐一拿起插在床边的纸制栏杆上练习Dadyisgettingup.通过操作摆弄引起学习兴趣。游戏规则：此游戏还可作为区角材料供幼儿游戏，巩固儿歌内容。 音乐类英语游戏游戏一：游戏类型：音乐类活动名称：《BabyBye》活动目标：1、引导幼儿进一步理解本单元中心内容，如Therehegoes,onhistoes.2、在活动中培养幼儿对儿歌的旋律的敏感性，理解第二段儿歌，并尝试跟唱儿歌。适合于中班活动过程1、教师请助教老师手拿苍蝇拍闭上眼睛，教师头戴苍蝇头饰来扮演小苍蝇边唱歌边原地转圈做飞的动作，唱到Therehegoes,onhistoes时，教师要蹲下来用手指在地上爬，唱到rightuptoyournose,nose,nose时正好爬到配班教师的鼻尖上。此时配班老师就要睁开眼睛，起身用苍蝇拍追打教师扮演的小苍蝇。Look,Iamafly.Ilikeflying.Babybye…Nose,nose,nose.Oh!Oh!2、教师分组邀请幼儿来扮演小苍蝇，重复游戏。如班内幼儿不多，可请全班幼儿一起参与。当陪伴教师拿着苍蝇拍开始追打苍蝇们时，教师提示幼儿安静地跑回座位。Weareflies.LetisLet’sgouptothenose.Oh!Comeback!Hurryup!Comebacktoourseat!Thenwewillbesafe.Let’sflyisfiy！3、游戏方法同上，教师唱第二段，歌曲结束时带领幼儿用手指爬到配班老师的脚上挠一挠。Thistime,howaboutwestoponthetoes?LetisLet’shaveatry.游戏二：游戏类型——音乐游戏一、游戏名称：《HandShoulders,kneestoes》二、游戏目标：1、Kidsenjoytojointheenglishtheactivity2.Kidscanknowthemeaningofthesongandsingwithteacher.  三.适合中班年龄段四.Game“touchinggame”   a.Listentotheteachercarefullyandtouchhammertheflashcards.withahammer.  b.  T:“TouchyourHead,shoulders…  S:Usetheirfingerspointtotheirhead/shoulders/knees/toes.  singthesongtogether.  D.Review:Showtheflashcardsandreview:Head,shoulders,knees？这个游戏在小班游戏集中有重复 中班英语游戏（热身类）游戏类型：热身游戏名称：《ClapYourHands》游戏目标：幼儿会说儿歌，理解单词的意思幼儿对英语活动感兴趣游戏准备：会说handclapshakerollrub等动词适合于各年龄班活动过程：ClapYourHands　　(1)Clap,clap,clapyourhandsasslowlyasyoucan.拍手，慢慢拍手　　Clap,clapclapyourhandsasquicklyasyoucan.拍手，快快拍手　　(2)Shake，shake,shakeyourhandsasslowly/quicklyasyoucan摇手，慢慢摇手，摇手，快快摇手　　(3)Roll,roll,rollyourhandsasslowly/quicklyasyoucan转手，慢慢/快转手，转手，快快转手　　(4)Rub,rub,rubyourhandsasslowly/quicklyasyoucan搓手　　(5)Wiggleyourfingers……挥舞手指　　(6)Poundyourfists……拍拳头都要有快慢之分，分清slowly和quickly的意思。？小班游戏集中有重复