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认识水果宝宝的中班英语教案水果中维生素有助于美肤。水果丰富的维生素，其中以维生素C和维生素A为主，维生素C能够延缓身体氧化，是美容不可缺乏的营养素。今天我在这给大家整理了一些认识水果宝宝的中班英语教案，我们一起来看看吧!认识水果宝宝的中班英语教案1活动目标：1、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。2、在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。活动准备：1、盒子和不透明小袋子各一个。2、苹果、梨、橘子、香蕉的实物及图片各若干。3、一幅画有一棵大树的画。4、刀、碟子、餐纸，多媒体课件。活动过程：1、热身运动。教师与幼儿边唱边做动作，以达到课前的热身准备。2、学习水果单词。教师用已切好的雪梨给幼儿尝，并让他们猜出是什么东西。教师：Hum!(作吃的动作)Itswonderful! 然后分给幼儿吃：Eatit!接着问幼儿：What’sthis?(梨)教师：Yes，pear!readafterme，pear.(幼儿跟读)其他水果如上。认识水果宝宝的中班英语教案2活动目标1.认识常见水果英文名称;2.学习句型Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.Ilike….3.培养学习英语的兴趣。活动重难点重点：学习句型Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.Ilike….重点：认识常见水果英文名称。活动过程1.情景导入百果园里的水果成熟了。小动物们来到果园摘水果。有的带着筐子，有的爬上楼梯，有的在数水果，大家一起将成熟的水果运回家。2.认识常见水果英文名称(单词数量较多，可根据幼儿程度，选择几个单词重点记忆即可。) 小朋友快来看看有哪些水果，点击水果，听听它叫什么。有苹果Apple、牛油果Avocado、香蕉Banana、蓝莓Blueberry、樱桃Cherry、椰子Coconut、火龙果Dragonfruit、榴莲Durian、无花果Fig、葡萄Grape、葡萄柚Grapefruit、哈密瓜Hamimelon、杨桃Carambola、大树菠萝Jackfruit、猕猴桃Kiwifruit、柠檬Lemon、荔枝Litchi、龙眼Longan、枇杷Loquats、芒果Mango、山竹Mangosteen、山楂Maybush、桑葚Mulberry、香瓜Muskmelon、橙子Orange、木瓜Papaya、桃子Peach、梨Pear、柿子Persimmon、菠萝Pineapple、李子Plum、石榴Pomegranate、草莓Strawberry、甘蔗Sugarcane、西瓜Watermelon、杨梅Waxberry。3.通过“采访”活动，学习句型：Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idont.Ilike….我们已经认识了很多水果英文名称，现在我们来学习对话。(教师采访幼儿喜欢吃什么水果，学习语句Doyoulike…?幼儿学习使用Yes,Ido./No,Idon’t.来回答老师的提问，学习使用语句：Ilike….向小伙伴介绍自己喜欢的水果。)(角色对换：幼儿采访老师、幼儿采访幼儿。代入单词，反复练习句型。)4.摘水果游戏(围坐米逗课桌的幼儿自然成为一组) 我们已经认识了很多水果的英文名称，也学习了语句Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.Ilike….现在我们和小动物一起到百果园来摘水果。请小朋友从工具箱中找出小动物和筐子，开始游戏。(摘水果游戏方式可多样化：可以自主摘水果，也可以按指定数量、类型、颜色、方式摘水果，例如：1)按数量：每组共同摘20个水果;2)按颜色：第一、三组摘绿色的水果，第二、四组摘其它颜色的水果;3)按特征：第一、三组摘大水果，第二、四组摘小水果;4)每组找出指定数量的筐子，比如3个，小组成员每人往每个筐里放两种水果;5)自由摘水果，最后轮流向小伙伴分享摘了哪些水果，水果的英文名称是什么，数量有多少。)总结今天我们在百果园里学会了许多水果的英文名称和两种句型，小朋友最想把你今天学到的知识分享给谁呢?当家人一起吃水果的时候，你会说什么呢?(复习语句)认识水果宝宝的中班英语教案3教学目标：1.认识orange、peach、apple、pear2.能正确朗读单词。 3.积极踊跃参加游戏。4.学会帮助有困难的人。教学重点：水果单词能正确发音。教学难点：认识并理解单词含义。教学方法：引导法、游戏法教学准备：1.水果实物。2.水果卡片若干，果树一棵，单词卡片4张。3.小狗玩偶一个。教学过程：一、导入1.复习：唱首ABCsong.2.故事：在一个阳光明媚的早晨，小狗dog来到一棵果树下，这棵果树特别神奇，一棵果树结了许多不同的水果，小狗dog看着满树的水果馋得直流口水。可是，它左蹦右跳，怎么都摘不下来。后来，它仔细一看，这其中是有奥秘的。只见树的后面有这样一句话：“请正确朗读出水果上的单词，才可摘取果哦，小狗dog抓抓头，我一个都不认识，怎么办呢? T：小狗dog遇到困难了，小朋友们想不想帮助它?S：想。二、新授T：那好，想帮助小狗dog是不是要先学会这果树上的单词啊?下面我们就一起努力学会这几个单词，一起来帮助小狗dog好不好?S：好。T：看老师手中拿的是什么?(桔子实物)S：桔子。T：好，真棒，那这个卡片上的单词就是桔子的单词。(贴在黑板上)1.领读。2.小组读。3.个别读。T：(依次讲解peach、pear、apple)1.开火车读2.男生女生比赛读。T：小朋友都学会了吗?那我们一起与小狗dog摘取树上的水果好不好?但是，必须正确朗读单词，才可摘下来哦! 三、游戏《摘水果》T：首先，老师先做个示范，帮助小狗dog摘一个又大又甜的水果。(读单词---摘水果---回座位)T：比一比看哪组摘的多，哪组帮助小狗dog的最多，那就证明哪组小朋友最有爱心，最后老师就会奖励哪组小朋友一颗爱心。T：好，下面我们就开始摘水果。四、小结这节课我们学习了什么?(pear、peach、apple、orange)小朋友们学得非常好，还用我们学到的内容帮助了小狗dog。全班小朋友都是特别有爱心的。希望下次，经过我们的努力，可以再帮助到其他人，好不好?五、作业这节课我们就学到这里，老师给你们个任务：今天回到家里，把你帮助小狗dog的事情，讲给爸爸妈妈听，再把我们今天学到的水果单词大声正确地朗读给爸爸妈妈听，好不好?我相信，你们是最棒的，一定能做到!T：Classover，Goodbyeclass.S：Goodbyeteacher.六、板书设计认识orange、peach、pear、apple 认识水果宝宝的中班英语教案4活动名称：AutumnsFruit活动目标：1、通过活动复习五种水果单词：appleorangepearbananapomelo2、进一步学习句型:Ilike……3、巩固幼儿对秋天几种水果的认识,培养幼儿对英语活动的兴趣,鼓励幼儿大胆开口表达。活动准备五种水果及其水果卡片若干,篮子一个,小猴手偶一个。环境创设☆结合室外墙面秋天的主题,在“树”上贴上各种水果图片☆在活动室地面上画五个大水果☆将实物水果洗净,在活动室一角布置成水果店活动重难点☆注意纠正幼儿单词的发音☆引导幼儿用Ilike……表达自己喜欢的水果活动过程一、出示手偶,引入活动。“Goodmorning,boysandgirls.Look!Whoscoming?”(幼:小猴) 小猴：“我有一片很大的果园，现在果子都成熟了。我想请小朋友们帮忙摘水果。Canyouhelpme?”二、摘水果(带幼儿到“果园”)1、小朋友摘水果。“Look,Therearemanyfruits.Pleasepluckthem.”2、收水果(onebyone)“Now,pleasegivemeyourfruit.”老师边收水果边问：“Whatsit?”(幼儿必须说出水果名字老师纠正幼儿发音)3、小结：有这么多水果，我们来看看都有些什么?apple……三、Games:Ilike……“Look!Therearemanyfruitsonthefloor.whatdoyoulike?”引导幼儿用Ilike……句型说出自己喜欢的水果单词。玩法：幼儿找自己喜欢的水果，说出水果的名称，并说Ilike……例：appleapple,Ilikeapples.说完幼儿跳进水果图形。四、取水果。“Oh,Imweary.pleasehavearest.”与幼儿休息。“水果店主”：“Whowantsit?Whowantsit?……” 老师走过去：(示范)“Ilikeapple.”买得一个苹果。玩法：幼儿必须说出“Ilike……”，否则买不到水果。五、吃水果。教师个别描述，鼓励幼儿用“Ilike……”句型进行交流;活动自然结束!