2018年幼儿园秋季教学工作总结与2018年幼儿园秋学期园务工作总结汇编 14页

2018年幼儿园秋季教学工作总结与2018年幼儿园秋学期园务工作总结汇编2018年幼儿园秋季教学工作总结20xx年上学期的工作计划已接近尾声,在这里我首先要感谢园领导对我的帮助和支持,感谢领导班子之间的默契配合,精诚团结，同时还要感谢和我一起工作的老师们,正是你们的配合与付出,我们的各项工作才得以顺利完成,谢谢大家！想本学度的教学工作，虽然取得不少收获，但也存在着许多的不足，现将本学期的各项教学工作总结如下:一、加强师资培训，提高教师的素质。(1)本园8月份由张园长给全园教师及保育员进行了保教知识培训,加强了教师的思想政治教育和职业道德教育,每星期二、三给全园教师开会，加强教师技能技巧训练，提高教师业务能力。(2)本学期我园10月份：指派教师吴胜燕、鲁红梅到攀枝花学习舞蹈、美术。一月份：指派赵海燕、邹明玉、吴胜燕到攀枝花学习区角活动的设置。通过对教师的业务培训，提高了幼儿园教育、教学工作。G)为改进我园环境创设和教育教学的提高，米易县幼儿园派骨干教师到我园进行现场指导。 二、教学常规方面。(1)依据《纲要》中各五大领域的教学目标，各班设定了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿发展需要的主题，围绕主题设定了教育目标，进行了各种活动。(2)为上好领域中各主题活动，我们采取集体备课的方式，组织教师硏究教材，科学合理的制定了教学期计划、月计划、周计划。⑶我园建立了科学的一日活动常规，从入园晨间活动、集体教学、游戏活动、午餐、午休、离园。每一个环节都做了具体明确的要求，教师们认真、负责对待每个环节。(4)建立了家园联系栏，家长委员会，定期召开会议，为了提高教园地的质量，大部分班级老师对联系栏中的各项内容做到了及时更换。三、提高保教质量，促进幼儿全面发展。(1)为了加强老师对幼儿的真实了解，每个老师根据孩子一日活动情况及是否完成每节活动目标，要求每月写二篇教学随笔。(2)我园实行集体备课,每个年龄组老师集体在一起备课,鼓励老师们分析教材，挖掘教材,针对不明确的，有异议的地方互相探索,相互指导，改变教学策略,根据幼儿的不同发展水平,设计不同的教学形式，有效的解决了一些实际问题。教育教学水平有大幅度提高。 (1)为加快我园师资队伍建设，促进教师专业成长，培养和造就一批骨干教师，促进我园教师队伍整体素质和教育教学质量的全面提高。(2)我园为了提高孩子们的阅读水平和技能，还开设了特色课程《分级阅读》和《托福英语》。(3)9月份，我园各班开展了欢迎新朋友主题活动，各班老师都积极准备，通过谈话、绘画、手工、儿歌开展了本次活动主题。10月份,开展了庆中秋、迎国庆爱祖国，爱家乡主题活动。11月份，开展了低碳生活，绿色环保亲子手工活动，各班老师们都精心准备，号召家长、孩子齐心协力，共同参加，顺利开展活动。12月份，开展了大型冬季运动会，在家长的积极配合下,在老师精心计划、编排下，在孩子的坚持刻苦训练下，各班都展示岀了精彩的体操，取的了很好的成绩,让我们的运动会取得圆满成功。1月份，开展了,庆元旦,贺新春主题活动,各班级老师都积极准备材料,指导孩子们做关于新年的绘画、手工活动,在走廊、过道、教室里贴满了孩子们的绘画、手工作品。四、成功开展了特色兴趣班，让幼儿在活动中提高各种能力，我园设有舞蹈班2个,美术班2个，通过几位特长班老师的辛勤付出，在多数家长的支持配合下，孩子们通过特色课学到了专长，得到了家长的一致好评。兴趣班计划在1月18日向全园老师、家长、小朋友做汇报演出。 五、为了加强幼儿园与家长的联系，做到家园共育，本学期采取定期召开家长会,为家长发放通知书,电话访谈、家访、家长问卷表,面对面交流等形式,通过这些交流，使我们的教育得到了家长的认可。总之,幼儿园的各项保教工作,在老师们的辛勤努力、勤恳工作下,取的了可喜成绩。但还有不足之处,我们一定在今后的工作中,不断探索，不断提高，不断进取，争取在今后的工作中取得更大的进步。2018年幼儿园秋季教学工作总结转眼间，半年的试用期到了。在这初为人师的半年里，我实现了由学生向教师的角色转换适应了幼儿园的正常教育教学生活,融入到金色阳光幼稚园这个大家庭中。教学工作上，我迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践中注意查缺补漏。经常上网找一些优秀的教案课件学习,从中学习他们的长处,领悟其中的教学艺术，努力做一名合格的教师。教学上以幼儿中心,一切为了幼儿,为了幼儿的一切为宗旨做到。在我刚接接到本班时由于对幼儿比较陌生,为了让自己尽快熟悉幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就合幼儿谈心，聊天，拉进我们之间的距离。让幼儿对我产生安全感、亲切感，我们为幼儿创立了良好的生活学习环境,从幼儿的实际出发，针对幼儿不同的特点因材施教,注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的，不断在教学中积累总结教育教学 经验，与同事们交流、探索，硏究新方法，新方案，生活中，我和孩子们打成一片，是孩子们的好朋友。家长工作上，幼儿需要老师的肯定才能建立自信，家长工作亦如此。我把每一位家长当成是自己的朋友，本着我的原则用心去和他彳门交流。我爱我的孩刊门昇旦不会放纵,该爱的时候爱，该严的时候严,家长们积极配合我们开展主题活动，家园联系密切，认真填写《家园联系手册》,也正因为本着真诚对待的原则,生活中难免有些小的摩擦但我们会耐心的解释，我们尊重了他们,处处为他们着想，家长也就非常支持我彳门的工作了，取得了较好的成果。在以后的教育教学中，我仍将不懈努力，不断提高教育教学能力和水平,虚心向有经验的教师请教和学习，做到团结同事,关爱孩子。在同事眼中我是好姐妹，在孩子们的心中我是好老师。能把握作为一名幼教工作者应具备的职业道德,虚心接受老师们的指导。平时严已律己,爱字融于于心，责任重于身。时刻把教师职业道德标准放在首位，把爱心和关怀留给每一个孩子。既然家长把他们的希望交托于我的手中，我就会尽我所能，倾我所授。在生活上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，自己能做的事自己完成，与园领导和同事们和睦相处，日常注意关心幼儿的，用爱心构筑与幼儿们的桥梁和纽带，每一名幼儿都成为好朋友。因为学前阶段的幼儿正处在一个特殊的学习阶段:学生处于成长发育阶段,具有叛逆的个性，没有成熟的善恶分辨的能力，很多习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。。无论是同事还是孩子，因为用心去关心别人是我做人的第一条，我尤其感谢桔子班的各位老师给予我的帮助，使我能很快熟悉环境和情况,给我的工作给予极大的帮助。但是由于我阅历尚浅，还有好多事情 里的好做的还不够，例如理论经验、育儿经验、课堂教学等各方面,多老师都是我学习的榜样,以后我将以更积极的心态来面对工作和学习。作为一名新老师”最大的不足是缺少经验。园里的公开课制度使我受益良多。每次讲完公开课，各位领导和老师都给我提出了很多中肯的意见，使我能在短时间内快速成长起来。在下一阶段，我会更加努力提升自己，多学多问，这对于我的带班能力或是知识面的扩充都有帮助。我相信，因为我对自己充满信心,我努力，因为学校给我创造了良好的发挥条件,所以我坚信,我一定能做的更优秀！ 2018年幼儿园秋学期园务工作总结本学期，在街道教委的正确领导下，在社会各界的关心支持下，我园开展了一系列的保育保教工作，各项工作的顺利进行,是和体教职工的共同努力分不开的，当然，我们也看到在工作中还存在许多不足,为了找出不足，以便今后更好的开展工作，现将本学期期中工作小结如下:一、明确办园方向，推行目标管理本园根据上级文件精神的指示，始终把安全贯穿在一日活动中，时时刻刻敲响安全警钟,安全责任重于泰山。与各岗位教职工签定了安全工作责任书，修定了考核和奖惩方面的有关制度，学期末根据各人各项工作的达成度进行考核。为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能I缶危不乱,确保生命安全,我园在9月份举行了一场地震逃生演练，月口日举行了一场消防逃生演练。二更新教师观念，促进整体优化本学期,我们继续重视提高教师的思想素质。加强了行风建设和教师职业道德教育,组织教师反复学习《教师职业道德规范》、《教师十不准》等，帮助教师转变旧的教育观念，树立民主、创新、服务等意识,潜心研究、不断探索，全面深化幼儿园的素质教育。为创建文明园风，全园实施总值、护导、等值班制度，同时，我们还主动接受家长、社会 监督，期初家长会，期中分发调查问卷，广泛听取家长和社会各界对幼儿园工作的意见和建议，从而激励广大教师勤奋工作，务实创新，建立了实幼优良行风,树立了实幼良好形象。三、落实素质教育，促进幼儿发展本学期,各班在实施基础课程的同时,还根据幼儿兴趣爱好,各班段根据幼儿的年龄特点开展了月份比赛。如：大班开展了叠被子、穿衣眼讲故事比赛，中班开展了穿衣服、手工剪纸、拍球比赛，小班开展了穿鞋子、涂色、走平衡木比赛。使每个幼儿都能充分发挥自己的特长,活动中，经过老师彳门的精心策划和辛苦指导，孩子们得到了自我表现的机会，使孩子彳门自信心得到了增强，个性得到了良好发展。四、密切家园联系，发挥教育合力本学期，我们进一步密切了家园联系,发挥了家长作用，提高了教育的合力：9月份，召开全园期初家长会，在班级月份比赛中，还邀请了家长共同参与辅导幼儿，12月份，还将邀请家长参与庆元旦亲子联欢活动暨家长开放日活动，元月份还将邀请家长参加期末家长会,通过这些开拓了家长的视野,增进了他们对幼儿园的了解，提高了家长的育儿水平。本学期,由保健主管定期更换保健宣传栏、安全主题栏,帮助家长丰富幼儿保健常识，由各班老师定期更换家长园地，使家长及时了解班级的重大活动，教育内容，交流家长教育子女的经验，并且做到内容丰富，形式多样，家长积极参与。同时，各班灵活采用家访，家长联系册,家长接送孩子时间等,针对不同家长个性与家长进行个性化交流，多渠道争取了家长对幼儿园工作的支持。 五、加强后勤管理，提高服务意识1.提高保育员的素质，明确责任在幼儿一日活动中，保育员工作琐碎而又繁杂，为了使保育员明确工作任务,克服忙乱现象，我们根据本园的实际情况,拟定了_日保育工作常规，并在工作实践中不断加以完善，基本上形成了良好的工作程序。保育员不仅仅要搞好清洁卫生和照顾好孩子的生活,还应该配合老师组织好教育活动，并在一日活动中随时注意对孩子的思想品德教育和良好的生活、卫生习惯培养。我们依照所制定的一日活动保育工作细则,组织保育员学习并实施。如让保育员带午睡,参与班级教育活动等等。这样不仅促进了保教结合，而且锻炼、提高了保育员的组织、管理能力。2、健全各项保健制度上规范本学期，依据我园实际，逐步完善了各项卫生保健制度。晨检教师每天坚持晨检,把好入园关，对患病幼儿加强观察和日常护理,并及时记录、了解幼儿健康状况,督促保育人员做好毛巾，桌椅,茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，并负责检查室内外卫生,指导幼儿养成良好的生活、卫生习惯,认真做好膳食管理，提前一周制订好幼儿食谱，做!1!到搭配合理，营养均衡等，促进全园卫生保健工作迈上新台阶。总结半学期来的工作,我们在取得成绩的同时，也存在着一些不足之处，如：游戏活动组织的质量还有待加强，创新性还不强;各个岗位人员的职责意识不够强;教师主动开展教科研的意识还不够等等，特别是一日活动常规的组织方面下半学期主要工作任务及工作措施: 安全工作进一步增强教师的安全意识,严格按照《晋江市创建安全学校活动检查验收考评标准》来加强学园安全工作,采取积极有效的措施,狠抓各项指标的落实，防止意外事故的发生。重点抓好园舍安全、消防安全、游泳安全、食品卫生安全、道路交通安全、公告活动安全、传染病防控等方面的安全工作和安全教育,防范于未然。二、保育工作严格执行卫生保健制度，加强幼儿点心、午善的采购、监督与管理,杜绝三无食品入园;规范幼儿巾杯的管理、消毒工作等。三、教育教学工作 为了促进幼儿全面、和诣地发展，下半学期，我园将着力探索适合园本实际的早接待模式，保证幼儿每天户夕卜活动时间不少于2小时，每天户外体育活动时间不少于1小时。并与区域活动、创造性游戏有机结合,寻求科学的_日组织活动形式。我园将进一步提高教师的教学组织能力,充分发挥骨干教师的带头作用，认真计划本学期的各项保教工作，有目的，有计划地开展教师技能竞赛活动，如：区角材料制作比赛、班级常规比赛等，以期达到全面提升教师专业水平的目的。四、家长工作要求教师通过家长会、家访、谈话、家长开放日、亲子活动等形式,及时与家长沟通，了解家长对幼儿的意见和建议，经常性与家长交流安全方面有关知识，提高家长、幼儿的安全意识和安全警惕性，帮助家长树立科学的育儿观念,从而实现家园同步教育。五、师资队伍积极探索科学的教师工作考评量化标准，把教师在日常教学中的表现作为考评的依据，每月对教职工进行考核。合理分配工作津贴,激励教职工爱岗敬业，扎实工作，充分调动教师工作的主动性和积极性。六、归档工作 做好安全工作计划、总结、安全检查、会议记录、班级点名记录(对缺席幼儿，教师应在第一时间与家长取得联系)、活动记录、图片等资料的收集、积累和归档工作。2018年幼儿园秋学期园务工作总结时间飞逝，转眼间半学期过去了。我园严格以《幼儿园教育纲要》为指导，认真贯彻《36岁儿童学习与发展指南》精神,进行学园的保教工作，回顾半学期以来各项工作，还是存在许多不足之处,现将半学期工作小结如下：一、抓软件建设，以强势取信(1)强化教师的竞争意识。思想是一个人行动的指南,我们利用业务学习时间和教师一起分析现阶段幼教形势的新发展，教育职工要有居安思危意识和忧患意识,激发了大家的工作主动性。(2)强化服务意识，提高服务质量。生源是一所幼儿园发展的命脉，有较高的教学质量是远远不够的，还应有优质的服务,才能得到家长的信耐和认可。因此，要求教师做到四心，即关心、爱心、心、细心。在各班班主任的积极带领下，在保育工作上从每日的各个环节入手，做好晨检、洗手、喝水、进餐、入厕等各项工作，及时为幼儿换尿裤、晾晒被褥。有些老师还把工作细致到为体虚岀汗的幼儿垫干毛巾，减少这些孩子的感冒机率，真正体现了教师的爱心。在卫生保健方面，各班能坚持按时消毒餐饮具，保持室内夕卜环境卫生，积极配合保健员做好幼儿 体检工作，在秋季腮腺炎流行时期，做好环境消毒，成功的预防了腮腺炎的传染。此外，在养成教育方面，教师们着力培养幼儿良好的生活习惯，指导和帮助幼儿做一些力所能及的事情，创造幼儿参加劳动的条件,如定期组织幼儿擦床、洗椅子，在中班和打班开展值日生值日工作等等。通过发放家长问卷调查表,反馈了教师良好的服务态度，进一步提高了教师的服务意识。G)以理论学习为先导，全面提高教师素质。首先”坚持每周组织一次全体教师业务学习，进一步深入学习幼教《指南》和多元智能教育理论，认真学习《教师要学陶行知》书的精髓，引导教师转变教育理念,—切活动以利于幼儿的终身发展为核心,强调幼儿的自主探索、快乐的学习,发挥教师的引导作用。同时，我们用新的评价理念对教师实行针对性评价,尊重和理解每个教师，给予教师发展空间,激励教师在促进幼儿快乐成长的过程中自身也得到快乐的发展。其次,采取派出去，请进来的方式，对教师进行培训。本学期施丽妮、李昱老师前往山东师范学院进修培训。通过教师之间互相学习观摩，提高了教师的整体业务素质，在全园教师的技能比赛中，各位参赛教师都能认真对待，利用休息时间勤学苦练，积极准备，本园萧玮玮老师参加安海镇卡拉0K比赛荣获一等奖,教师的综合素质得到了很大的提高。二、以实践创新为动力，不断提高教育能力(1)抓好常规教育教学管理，不断更新管理模式。严格执行保教管理制度,要求教师在学期初制定保教和班务计划、教硏和各科教学计划，要求教师提前一周上交教案和周计划，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导。深入班级听课，检查一日生活常规管理工作，发现问题及时处理。每个月末，要求教师上交观察记录、教学效果分析小结及教学反思。做到有检查，有记录，把平时的工作纳入月绩效考核，使各项工 作走向制度化，规范化。通过长期坚持，绝大部分教师都已形成了自觉上缴教案和计划的良好习惯。在园内大型活动的组织安排上,我们发挥教硏组长和班主任的集体智慧,群策群力，做到分工协作,目标明确，既平衡了各组的工作量，又发动了全体教师的力量，保证了大型活动的圆满成功。(2)在扎实的教学硏讨中谋求发展。我们围绕园务计划,制定出了整体教硏工作目标,指导教研组制订岀操作性强的教研工作计划,三个教硏组组长都能各负其责，定期组织开展教硏活动,围绕各组不同的领域目标和教育实践中存在的问题，运用相关的教育理论转变旧的教学手段和策略;通过每周四的教硏观摩活动，我们看到了青年教师积极参加，不甘落后,体现了大家热爱集体、团结一心的精神！