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幼儿园秋季香蕉班级管理工作计划　　一、班级情况分析经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较准确；美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验创造的快乐；音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合；社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下：　　身体发展：　　1、乐于参与各种体育活动，形成积极向上的性格。　　2、培养幼儿良好的生活卫生习惯、学习习惯。　　3、学习照顾和保护好自己。　　社会发展：　　1、具有诚实勇敢、友爱、讲礼貌、守纪律等良好习惯。 　　2、喜欢提问及进行各种智力活动并感到愉快。　　3、具有与他人友好相处的适应和交往能力。　　认知发展：　　1、获得必要的常识和经验。　　2、具有一定的想象力和创造力。　　3、具有良好的听说习惯和阅读习惯。　　二、具体措施九月教学：　　1、幼儿常规的培养和教育：包括上课的坐姿和举手发言的姿势、握笔的姿势、午餐昼寝纪律的遵守、稳定情绪、注重礼貌及文明教育等方面的教育。　　2、在音乐伴奏下合拍有精神的徒手操、有表情的进行歌舞表演。　　3、帮助幼儿在日常生活中讲普通话,学习发较难发的音。　　4、结合教师节对幼儿进行尊师的教育。　　5、进行主题《传统美德》的教学活动。　　十月份教学：　　1、结合国庆节，进行爱国主义和民精神教育。　　2、结合中秋节，让幼儿了解中秋的来历和传统。　　3、认识生活中常见的安全信号和危险标记。　　4、根据教师的提示和要求进行较丰富的联想、学习编动作、编故事。　　5、感受秋天的气息，注意人的穿衣变化。 　　十一月份教学：　　1、教育幼儿不乱丢果皮、纸屑、不乱折花木，遵守公共卫生规则，爱护公物。　　2、懂得美化周围环境给人们带来的意义和愉悦，知道保护环境的方法，对破坏环境的行为表示愤怒。　　3、进行主题《保护环境》的教学活动。　　十二月教学：　　1、乐意为别人、集体做事，具有初步的对人对集体的责任感。　　2、学习描述冬季的气候特征及人们的衣着变化，观察植物的季节性变化。　　3、进行幼小衔接活动：生活自理能力大比拼（包括整理课桌、书包、铅笔盒；整理床铺；自己穿衣服等）。　　4、对幼儿的安全和健康教育。