中班科学教案：不同地方的冬季.doc 2页

中班科学课计划：不同地方的冬天活动目标1.拓宽幼儿知识，使孩子们知道中国不同地区的冬季温度不同，场景也不同。2.激发儿童探索自然的兴趣。活动准备1，课件2，收集冬季图片3，童书屏风“冰雕”，“冬城之春”。活动程序首先，组织孩子谈论不同的冬天。1.老师：我们都知道南京（当地）的冬天有时很冷，有时是冰冻，有时是下雪。叶子飘落，草干，人们穿着厚衣服。每个地方的冬天都一样吗？2.问题：您是否听说过中央气象台的天气预报？请告诉我们，您在哪里看过冬天，感觉如何，您还听到祖父母的祖父母说冬天吗？你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 3，用照片谈论照片上的场景。对所有人说，让孩子们讲完整，并注意加强这些重要的说明。其次，介绍北方的冬季特征。1.引导儿童观看儿童读物“冰雕”的图片。老师：这冬天是几月几号？为什么其他地方没有冰雕？（由于冬天的温度特别低，冰非常厚，几个月没有变化）第三，介绍春季城市昆明的冬季特征。孩子们看着儿童读物“春城的冬天”的图片，而昆明实际上是今年年底的春天。冬天也像春天，植被茂盛。郁郁葱葱，盛开的花朵，永不下雪，无冰。人们穿着稀薄。“这里有冬天吗？“第四，观看世界各地冬季的视频。结论已经结束。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人