幼儿园中班科学教案：水的秘密.doc 2页

幼儿园中班科学活动：水的秘密跃小幼儿园秦粤丽设计意图：水是我们日常生活中不可缺少的，我们每天都离不开它，每个人离不开它，正因为水与我们生活的密切性，小朋友很早就接触并认识了它，可以说，幼儿天生就爱玩水，在玩水的过程中，发现了很多有趣的而又新奇的现象。《新纲要》中指出，科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。因此，我选择了物体在水中的变化，作为幼儿科学教育内容，在活动中我为幼儿提供了丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件，通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式，培养了幼儿合作学习的意识和能力，学会了用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。活动目标：　　1、通过操作活动，理解水的特性，知道水是透明的，会流动的，能溶解一些东西的。2、初步了解水与人类的关系，了解水的作用。3、能仔细观察，乐于尝试，懂得保护水，有节约用水的好习惯。活动准备：1、两个金鱼缸（一缸里盛水，水里有一条金鱼，一缸里盛米，米里有乒乓球），一玻璃杯清水，每组一份果珍、白糖、盐、沙、石子、赤豆。八宝粥瓶子两个，毛巾一块。2、每组有塑料盆、塑料小篮、有洞塑料袋等玩水小容器，每人半杯清水和毛巾。3、ppt课件活动过程：一、通过变魔术导入活动师：小朋友，你们喜欢看变魔术吗？（喜欢）那好，今天老师来给你们变个魔术要仔细看好了。1、出示一杯水和一个空八宝粥罐子，将杯子里的水倒进罐子里，请幼儿猜猜水还能倒回杯子吗？（结果是能将水倒回杯子）2、出示另一个八宝粥罐子，请幼儿看看两个罐子是不是一样？（是一样的）再将一杯水倒进另一个罐子里，请幼儿猜猜这一次还能倒回来吗？（能）结果水倒不出来了，老师把水变没有了？3、小朋友，你们来猜猜水到哪里去了？这可是个秘密，一会儿再告诉你们。二、探索水的特性师：其实水的秘密还有很多，你们想知道吗？让我们一起去找找水的其它秘密吧。1、幼儿猜猜水里、米里有什么。（1）小朋友看看这两个金鱼缸，一个缸内装水，一个缸内装米，你们知道水里、米里都有些什么东西吗？你是怎么知道的？ （2）看看米里有什么？那我请一个小朋友来摸一摸，米里到底有没有东西？有什么东西？（教师请一幼儿从米里摸出乒乓球）小结：原来水是无色透明的，所以我们能看见水里的物体；米是不透明的，所以我们看不见里面的东西。2、幼儿尝试操作，水的流动性。（1）老师今天给小朋友准备了很多玩水的小容器，请你们先看一看有些什么？请你们每人选一样用来盛水，看看会怎样？（套杯上有洞洞，杯子里的水跑到了盆里。篮子放到盆里时篮子里有水，拎起篮子水就没了……）（2）：为什么水会没有了？（水从洞洞里漏掉了。）小结：原来水是会流动的。3、幼儿尝试操作，水的溶解性（1）请小朋友从桌上的白糖、盐、果珍、赤豆……中取几样东西放入你杯子的清水中，再轻轻搅拌，看一看，会发现什么？幼儿尝试操作活动，教师巡回指导。（引导幼儿仔细观察水的颜色变化及实物在水中的变化，提醒幼儿相互交流实验结果。）（2）谁来告诉大家在实验中你发现了什么？（糖、盐、果珍放在水中没有了，沙子沉到了杯底。……）小结：糖、盐、果珍放入水中都不见了，这几样东西被水溶解了。（3）在家里和幼儿园里，你还见过那些东西能被水溶解？（阿华田、味精、奶粉、感冒冲剂等）三、引导幼儿了解水的用途，并懂得节约水、保护水。（1）原来水有这么多小秘密呀。请小朋友坐到座位上来老师还有问题想考考你。小朋友你们知道水有什么作用吗？（能洗澡、能洗手、能发电、能浇花、能喝等。）看ppt小结水的用途：水能洗手、洗澡、浇花、游泳、灌溉、发电、喝等等，水的作用可真大呀，它是我们人类的好朋友，也是小金鱼的家，看小金鱼在清水中游得多欢呀。（2）(看ppt)可我们经常在电视看到一些河水发黑、发臭，鱼儿都死了，也影响了人们的生活，那我们应该怎样保护水呢？（不把脏东西丢进河里、工厂里污水不能放到河里、看到河里有垃圾把它捞上来、让治污水的叔叔把水变干净……）小朋友的办法可真多，让我们一起来保护我们的河流。（3）(看ppt)你们知道吗？仅仅做到不把水弄脏是不够的，我们国家有些地方正面临着干旱。看了这些我们应该怎样做呢？（洗手时水不要开大、洗完手要及时关水龙头、不能玩水、绝不浪费水……）　　小结：小朋友通过这节课，我们懂得了水有很多用处，是一种宝贵的资源，不管是人类还是动物、植物的生长都离不开它，我们一定要爱护水资源，养成节约用水的好习惯。