中班科学教案《探究美丽的睡莲》.doc 4页

幼儿教育：________中班科学教案《探究美丽的睡莲》姓名：______________________班级：______________________日期：______年_____月_____日第1页共4页 中班科学教案《探究美丽的睡莲》【活动目标】1、幼儿在动手操作的观察中，了解纸有吸水的特点，感知不同质地的纸张吸水性不同。2、教幼儿初步学会做观察记录3、培养幼儿仔细观察的习惯和积极探索的兴趣。【活动准备】1、纸折睡莲若干、碟机、碟片、盆7个;2、报纸、腊光纸、彩纸、牛皮纸、白板纸各若干;3、记录卡幼儿人手一分、笔若干。【活动过程】一、幼儿自由探索纸的吸水性。1、幼儿将各种质地的纸放入水中观察，了解纸的吸水特点。2、提问：“你看到了什么?”引导幼儿初步了解纸能吸水。二、看“睡莲”碟片，引起幼儿兴趣。1、今天老师带了一段很美的录像，我们一起来欣赏。2、提问：“刚才，碟片里有什么?”第3页共4页 三、初步实验，进一步了解纸有吸水性。1、老师也为你们准备了一朵睡莲，看看它是什么做的?2、把它拿起来放在桌上，看看会有什么变化?3、想一想，把它放在水里，它会有什么变化?4、试一试吧!5、提问：你看到了什么?为什么它在桌上不开，放在水里会开?6、幼儿讨论，教师小结，纸能吸水。四、分组实验，了解纸质不同，吸水性不同。1、看一看，比一比，摸一摸，卡片上的纸有什么不同?2、大家听口令，同时将不同水联放入水中，看看有何现象?3、提问：看到了什么?它们是同时开放的吗?为什么有的先开，有的后开?(幼儿讨论后回答)4、小结：这五种纸厚薄不同，软硬不同，光滑度不同，因此它们吸水的快慢速度也不同。五、学做记录。1、再次实验，把结果记在心里，再写到卡片上。2、验证结果。第3页共4页 幼儿教育本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第4页共4页