中班科学教案《动物睡觉》含反思 3页

中班科学教案《动物睡觉》含反思　　　　活动目标　　1.产生对动物睡觉方式的探索兴趣。　　2.了解动物睡觉方式的不同。　　3.尝试用动作表现不同动物的睡觉方式。　　4.引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。　　5.培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。　　活动准备　　《动物睡觉》PPT、游戏音乐、玩教具宝箱、自编小儿歌。　　活动过程　　(一)音乐活动导入，由动到静激发幼儿兴趣。　　1.随音乐做运动并引出小猫话题，了解小猫晚上捉老鼠，白天睡觉的生活习性，从而让幼儿知道别人在休息时我们应安静不打扰。　　2.出示小猫睡觉的图片，让孩子说一说小猫是怎样睡觉的，并模仿小猫睡觉的样子。　　小猫侧着头睡觉，一只耳朵紧贴着前肢睡觉，它的耳朵特别灵，周围稍有动静，就会引起警觉。　　(二)播放课件，观察了解各种动物睡觉的方式　　1.出示马睡觉的图片。　　请幼儿仔细观察——这是谁?它是怎样睡觉的?(站着睡)　　2.出示丹顶鹤睡觉的图片。　　请幼儿仔细观察——“你们认识它吗?它是怎么睡觉的?”　　请幼儿模仿丹顶鹤睡觉的姿势——单脚站立睡觉。　　为什么会单脚站立睡觉——敌人来了能马上飞走。　　3.出示猫头鹰睡觉的图片。　　请幼儿观察猫头鹰是怎么睡觉的(睁着一只眼睛闭着一只眼睛睡觉)　　幼儿模仿猫头鹰睡觉。　　为什么猫头鹰要睁着一只眼睛睡觉—— 晚上要捉老鼠，睁着一只眼睛睡觉方便捕猎，继而引发幼儿对猫头鹰辛苦工作的崇敬之情。　　4.出示蝙蝠睡觉的图片。　　观察蝙蝠是怎么睡觉的——后肢钩住物体，身体倒挂着睡觉(遇到危险的时候脚——松开就可以飞走了)　　5.出示刺猬睡觉的图片。　　观察刺猬是怎么睡觉的——蜷着身子睡。　　为什么刺猬要蜷着身子睡觉——全副武装的睡觉，可以防止敌人的突然袭击。　　以此类推，激发幼儿探索更多动物睡觉的方式。　　6.教师和幼儿一起归纳、总结动物睡觉的方式：　　睁着眼睛睡觉：小鱼、猫头鹰;站着睡觉：马、丹顶鹤、斑马;　　趴着睡觉：小猫、小狗、老虎;　　刺猬：全身蜷成球形;　　蝙蝠：后肢钩住物体，身体倒挂头朝下睡觉。　　教师小结：原来动物睡觉的方式千奇百怪，各不相同。　　7.鼓励幼儿用动作表现不同动物的睡觉方式　　——今天我们了解了这么多动物睡觉的方式，太有趣了，你们都记住了吗?现在老师要考考你们了哦!　　马儿马儿怎样睡?-——马儿马儿站着睡。　　小鱼小鱼怎样睡?-——小鱼睁着眼睛睡。　　小猫小猫怎样睡?-——小猫小猫趴着睡。　　蝙蝠蝙蝠怎样睡?-——蝙蝠蝙蝠倒挂睡。　　(三)出示百宝箱，激发幼儿探究、模仿的兴趣。　　请幼儿轮流摸取百宝箱内的物品，可根据摸取到的物品进行模仿表演，也可以让其他小朋友猜，或说出动物名称，请好朋友模仿表演动物睡觉的姿势。　　将创编的儿歌融入游戏中，进行总结，增强趣味性和语言表述能力，帮助幼儿记忆。　　(四)迁移教育，引导幼儿养成良好的睡眠习惯，掌握正确的睡眠姿势。　　1.引导幼儿谈论自己的睡觉。　　小动物睡觉的方式千姿百态、各不相同，真是太神奇了!动物的这些睡觉方式适合我们吗?　　2.让幼儿到垫子上体验自己睡觉的样子，并作出判断　　我们小朋友是怎样睡觉的?什么样的睡觉方式是最舒服最健康的? 　　3.教师小结：宝贝们，我们要养成良好的睡眠习惯，每天按时睡觉，保持正确的睡觉姿势(向右侧卧或平躺)这样，我们才能休息好，身体会更健康。　　附儿歌：　　大象大象怎么睡?鼻子放在嘴里睡;　　狗儿狗儿怎么睡?手捂鼻子趴着睡;　　鱼儿鱼儿怎么睡?睁大眼睛水里睡;　　马儿马儿怎么睡?四条腿儿站着睡;　　乌龟乌龟怎么睡?身体缩在壳里睡;　　蝙蝠蝙蝠怎么睡?身体倒挂树梢睡;　　蜘蛛蜘蛛怎么睡?脚儿缠丝遮掩睡;　　千奇百怪各不同，动物睡觉真有趣。　　教学反思：　　本次活动中，我通过利用幼儿喜欢的动物形象——小猫咪，以它看小动物睡觉为线索，有目的地引入具有情绪色彩的形象，如可爱的小狗、聪明的小刺猬等，以引起幼儿对活动进行探索的兴趣。通过播放多媒体课件，使幼儿对各种动物的睡眠有形象的认识，使其发挥传统教育手段不可替代的功能，使幼儿的理解和认识更透彻。通过模仿小动物睡觉的姿势，使幼儿不知不觉掌握正确的睡眠方法并养成良好的睡眠习惯。