《推荐幼儿园教案》幼儿园中班科学教案《小鼹鼠挖泥土》 2页

　　幼儿园中班科学教案《小鼹鼠挖泥土》　　【活动目标】　　1、大胆想象、猜测故事内容，感受绘本画面中幽默、有趣的故事情节。　　2、初步感知、了解地底下的常见植物和小动物，在“看一看、猜一猜、说一说”的语言游戏中体验观察、探索、交流活动的乐趣。　　【活动准备】　　经验准备：简单了解小鼹鼠的生活习性。　　物质准备：PPT课件《啪啦啪啦—砰》；红薯、萝卜实物图片。　　【活动过程】　　一、出示电子图书第1页：熟悉故事主角“小鼹鼠”。　　1、观察：它是谁？我们叫它什么名字呢？（小鼹鼠）　　2、猜测：小鼹鼠在干什么呢？　　师：小鼹鼠使劲在挖泥土，发出“啪啦啪啦，啪啦啪啦”的声音，它在找什么呢？　　二、集体翻阅电子图书，了解地底下的常见植物。　　1、观察画面细节①：猜一猜，这一种植物可能会是什么呢？　　2、知识丰富与拓展①：地面上的红薯绿叶、地面下的红薯果实　　师：红薯的叶子绿绿的，长在地面上；红薯的果实红红的，长在地底下，我们的小眼睛看不见。秋天的时候，人们把红薯的果实挖出来，可以把红薯做成甜甜的红薯汤喝，也可以把红薯做成烤红薯吃，味道又香又好吃。　　3、游戏情境体验①：尝一口香喷喷的红薯，喀嚓、真甜哪！　　4、观察画面细节②：猜一猜，这一种植物（屈老师）又会是什么呢？　　5、知识丰富与拓展②：地面上的萝卜绿叶、地面下的萝卜果实。 　　师：萝卜的叶子绿绿的，长在地面上；萝卜的果实也是长在地底下，我们的小眼睛也看不见。秋天的时候，人们把地底下的萝卜挖出来。萝卜的品种很多，有白萝卜、大红萝卜、胡萝卜。萝卜的营养也很丰富，可以放在汤里煮，做成萝卜汤，也可以把萝卜炒着吃，又好吃又有营养，我们小朋友要经常吃萝卜，这样我们的身体就会长得壮壮的，变得更健康。　　6、游戏情境体验②：咬一口大大的萝卜，啊呜！好辣！呸呸！　　7、知识丰富与拓展③：原来，红薯、萝卜，它们都生长在地底下，我们小眼睛看不见，只能看到绿绿的叶子，看不见果实。那么，哪个小朋友知道，哪些植物的果实也是生长在地底下的呢？[*AT*]C9CD51040062421F99E52C96C27619D7