《推荐幼儿园教案》幼儿园中班科学教案《小鸡出生的秘密》 2页

　　幼儿园中班科学教案《小鸡出生的秘密》　　活动目标：　　1、了解小鸡出生的过程。　　2、发展观察力及语言表达能力。　　3、对小动物产生爱心。　　活动准备：　　1、幻灯片：小鸡是怎么出生的　　2、声音：公鸡，母鸡，小鸡　　活动过程：　　一、听听什么声音播放声音：鸡叫声音提问：请小朋友听听这是什么声音？　　小朋友知道小鸡是从哪儿来的呢？　　（幼儿互说）　　二、听故事：可爱的小鸡　　1、教师：刚才小朋友讲了很多，那么小鸡究竟是从哪儿来的呢，请小朋友听听故事里是怎么说的。　　2、教师讲故事提问：瞧，这是一群多么可爱的小鸡啊！毛茸茸的，他们，究竟是从哪儿来的呢？　　（鸡妈妈生的。）教师：鸡妈妈是怎么生的呢？　　（鸡妈妈蹲在鸡蛋上，生出来的。）教师：那么，蛋是从哪儿来的呢（母鸡生的）　　三、了解鸡的成长　　1、课件：鸡的成长母鸡生蛋→母鸡孵蛋→小鸡啄破壳出来了→变成毛茸茸的小鸡→小鸡长成公鸡、母鸡（环形圈）　　2、提问 　　（1）鸡蛋怎样才能变成小鸡呢？（鸡要蹲在上面）对了，鸡妈妈用自己的身体来暖和这些鸡蛋，鸡蛋在妈妈身体下面很暖和很暖和，鸡妈妈要化好长的时间，这些鸡蛋里才能长出小鸡。　　（2）鸡妈妈蹲在上面这叫什么呢？（这叫孵蛋）谁会用完整的话来讲一遍？（鸡妈妈蹲在鸡蛋上这叫孵蛋）小朋友都来学鸡妈妈孵蛋（动作）　　3、教师：鸡蛋里长出了小鸡，小鸡看到外面很热闹，它们可想出来了，可是小鸡它怎么出来呢？　　（它用嘴巴把鸡蛋壳啄破，就出来了。）哪个小朋友会说，小鸡是怎么出来的？（小鸡啄破壳。）请小朋友一边学习鸡啄破壳，一边说（动作，语言）教师：小鸡啄破壳出来了，变得毛茸茸的，可爱极了。　　4、教师：小鸡每天要吃很多东西，你知道小鸡它吃些什么东西吗？（米、虫、菜）　　5、教师：小鸡一天天长大了，变成什么了？（公、母鸡）公鸡怎样叫？母鸣怎样叫？　　四、请幼儿看图书说一说鸡的成长　　1、这是谁？它在干什么？　　2、小鸡是怎么出来的？　　3、小鸡变得怎么样？　　4、小鸡长大变成什么啦？　　五、教师总结　　小朋友都知道小鸡是从哪里来的了，请小朋轻轻跟着老师说，母鸡生蛋→鸡妈妈孵蛋→小鸣啄破壳出来了→变成毛茸茸的小鸡→小鸡吃很多东西→又长成大公鸡和大母鸡→大母鸡又能生蛋了。[*AT*]E614A9C3003643488E585F6395080697