《推荐幼儿园教案》幼儿园中班科学教案《会说话的小手》 2页

　　幼儿园中班科学教案《会说话的小手》　　活动目的：　　１、在已有经验的基础上，进一步体验手的作用。　　２、大胆地表达自己的想象。　　活动准备：　　１、幼儿各种用手制作的作品、照片　　２、《小手歌》的伴奏录音。　　活动过程：　　（一）分享　　１、这段时间我们都在和小手一起学本领，我们小朋友用小手做了很多的事情，谁来说说你用小手做了什么事？　　２、小结：你们的小手真能干，拿筷子吃饭、画画、写字、穿衣服、拍皮球，很多的事情都自己做，有的还会帮助别人。　　（二）交流　　1、小手还有一个本领呢，它会说话呢，你们相信吗？（问配班老师：今天几个小朋友没有来？并假装听不见，到底是几个，我没有听见？）（幼儿说X个，真的，我怎么没有听见？幼儿说老师的手做的是X，）哦，原来小手会说话，它说：今天有X个小朋友没有来。　　2、我们再来试一试，问:再麻烦你问一下，今天有几个小朋友吃药的？（配班老师用手势表示）小手是怎么说的？什么意思？哦，是说X个小朋友中午要吃药的，是哪个小朋友？哦你今天不大舒服，生病了要当心一些哦。　　3、这下你们知道了，原来小手还有会说话的本领呢。　　（1）小朋友的小手会说话吗？试试看，用小手告诉我，不要说出来。　　（2）这里有几个小朋友梳小辫子的。（幼儿集体伸出手指表示）梳小辫子的小朋友站起来，数一数。 　　（3）（请一个能力比较差的孩子）你肯定能行的，请你来试试看，有几个小朋友戴眼镜？你去看看　　4、（幼儿伸出一个手指后老师不说话，用翘起大拇指的动作）老师的手又在说话了，说什么呀？（幼儿说各种各样的语言）　　5、小手不但会表示数字，还会表示许多意思呢。和旁边的小朋友商量一下你，用你们的小手试一试，它还会说什么话？（教师巡回交流）　　6、刚才小朋友讨论的真有趣，你的小手会说什么话的，让小朋友们猜猜看。（观察有意识地请几个幼儿。个别幼儿交流：你的小手告诉大家什么意思？）　　（1）幼儿做，大家猜一猜、学一学。　　（2）原来小手除了会做那么多的事情还会说那么多有意思的话，老师的手还会说一句很有意思的话，让你们也来猜猜看，（做指自己、胸前一颗爱心、双手分看向幼儿的动作）幼儿猜。　　（3）有的小朋友有一点猜对了，就是这个意思，老师爱中二班每一个小朋友，老师象妈妈一样，你们爱不爱我，你们也来做做看。（幼儿做：我爱老师，我爱小朋友）　　（4）老师听了真开心，你们爱我，我也爱你们。　　（三）表现（变）　　1、小手不但会做事情、会说话，它还会变呢，看它变成什么了，（老师做下雨的动作）变什么了？淅沥沥，淅沥沥，（变好了清唱歌曲《小手歌》）。　　2、我们一起来变好吗。（幼儿跟唱，有伴奏）　　3、唱的真好听，你们的小手会变吗？你们的小手会变什么？变给大家看看。　　4、好，我们就用小手一起来变一变。（放录音，站起来）就唱你的小兔子。好再唱唱你的小鸟。（三遍）　　5、小朋友还想变，我们把录音机放在区角游戏中的小小表演区，可以继续玩。[*AT*]FEB548E2055A4D9EA784109931489ED6