小班语言教案拔萝卜.doc 1页

小班语言教案：拔萝卜执教者：一、活动目标：　　1、理解故事内容，在老师的引导下学说主要对话，丰富词汇：拉、拔、帮。　2、学习根据故事情节模仿故事中的角色进行简单的故事表演。3、明白“人多力量大”的道理，体验同伴间相互合作的情感。二、活动准备：　　拔萝卜课件、老公公、老奶奶动物　三、活动过程（一）导入部分教师出示萝卜图片，引出故事主题----看，这是什么呀？它是长在哪里的？----教师：这个啊是昨天有一个老公公种的一个萝卜，老公公每天都给它浇水、施肥，萝卜越长越大。后来啊老公公想把萝卜拔出来，可是怎么拔也拔不动，后来发生了什么事情，你们想不想知道呢？那好，现在啊，老师给你们讲一个故事，就是有关这个萝卜的故事，小朋友想不想听？（二）基本部分1、教师利用课件完整讲述故事，提出问题，引导幼儿正确回答。　----老爷爷种了一个萝卜，它每天都给萝卜浇水施肥，每天都对萝卜说什么？----老爷爷一个人有没有把大萝卜拔出来？他找了谁来帮忙？老爷爷是怎么跟她说的？她又是怎么回答的？（在幼儿回答问题时引导幼儿各人物是什么样语气）----老爷爷和老奶奶一起有没有把大萝卜拔出来？他们又找了谁来帮忙？小姑娘是怎么跟他们说的？他们又是怎么回答的？----老爷爷、老奶奶、小姑娘三个人一起有没有把大萝卜拔出来？他们又找了谁来帮忙？小狗是怎么跟他们说的？他们又是怎么回答的？----老爷爷、老奶奶、小姑娘和小狗四个人有没有把大萝卜拔出来？他们又找了谁来帮忙？小猫咪是怎么跟他们说的？他们又是怎么回答的？----老爷爷、老奶奶、小姑娘、小狗和小猫咪五个人有没有把大萝卜拔出来？他们又找了谁来帮忙？小老鼠是怎么跟他们说的？他们又是怎么回答的？　　----老爷爷、老奶奶、小姑娘、小狗、小猫咪、小老鼠六个人有没有把大萝卜拔出来？他们开不开心啊？为什么老公公一个人拔不动萝卜，很多人一起就把萝卜拔出来了呢？2、再次讲故事，请个别小朋友进行角色表演-----教师：那好，那我们现在也一起来拔拔这个萝卜好不好？我请小朋友当老爷爷、老奶奶、小姑娘、小狗、小猫还有小老鼠一起来表演这个游戏好不好？（教师请个别小朋友上来表演）　（三）结束部分教师引导全部幼儿一起表演故事。----教师：这么大的萝卜，小朋友们有没有拔出来啊？萝卜拔出来了小朋友们开不开心啊？