幼儿园中班体育教案《爬的游戏》.doc 2页

爬的游戏【设计意图】　　废旧纸箱、纸盒常见并有很重要的用途。设计这次活动，主要引导幼儿在玩纸板的过程中锻炼幼儿大肌肉的发展，提高幼儿玩的兴趣及环保意识，从而激发幼儿的创造能力。　　【活动目标】　　1、大胆探索，尝试一物多玩，在游戏中体验与同伴合作的乐趣。　　2、发展立定跳远、平衡、爬行等基本动作，动作协调灵活。　　3、知道废物利用,增强幼儿的环保意识。　　【重点难点】　　体验纸板的多种玩法。（爬、立定跳远、平衡等）　　【活动准备】　　各种形状的纸板若干个、录音机、磁带。　　【活动过程】　　一、热身运动：　　幼儿手拿纸板边听音乐边做动作的进场，进行热身运动。（鼓励幼儿做不同的动作）　　二、自由探索活动　　1、引导幼儿用各种形状的纸板来玩，看哪一个小朋友玩得方法多，而且跟别人不一样。 　　2、幼儿玩纸板，老师注意观察幼儿的玩法，及时表扬玩得有新意的幼儿，并鼓励幼儿想办法和别人玩得不一样。如：抛接纸板、顶纸板、双脚夹住纸板跳等　　三、交流分享　　1、请幼儿说出自己的玩法并进行示范，其他小朋友学做，如双脚夹住纸板跳、平衡练习等。　　2、幼儿再次分散练习。(鼓励幼儿与同伴合作)　　四、游戏：过河　　1、鼓励幼儿利用纸板爬过河，想办法解决遇到的问题。　　2、按要求站好队，平放纸板练习爬、立定跳远，要求跳到纸板上，尽量不要掉到河里。(游戏玩2—3次)　　五、活动结束　　1.对幼儿活动情况给予小结，进行表扬与鼓励。　　2.幼儿听音乐《摇小船》，做放松动作。　　【活动延伸】　　纸板投放在建构区供幼儿继续玩。