幼儿园小班语言教案《片片飞来像蝴蝶》含反思（通用）.doc 3页

幼儿园小班语言教学计划《片片飞来像蝴蝶》带反思小班语言教学计划《片片飞来像蝴蝶》反思小班语言为主题的教学活动，让孩子们学习孩子们的歌曲，可以背诵带有表情的孩子们的歌曲，观察秋天的景色和秋天的图画，并感知到五颜六色的树叶飞扬而来。风，来看看幼儿园小班语言《片片飞来像蝴蝶》，对课程计划有所反思。活动目标：1.观察秋天的景色和秋天的景色，并感知五彩缤纷的树叶在风中飞舞的景象。2，学习儿童歌曲，可以背诵带有表达的儿童歌曲。3，愿意去大自然，进一步发芽爱和热爱大自然的情感。4.根据您现有的经验，大胆表达自己的想法。5.大胆地讲简单的事情。活动准备：1，悠扬的音乐磁带。2，一本书为儿童读物。活动程序：1.带领孩子到大树下的幼儿园（或幼儿园附近落叶的地方），并指导孩子观察秋天的落叶。 激发孩子们看看周围发生了什么？秋天结束时，树上的叶子变成什么颜色？秋天的风在吹，树上的叶子呢？2.带领孩子回到房间，让孩子谈论他看到的场景。3.在儿童观察大自然的基础上，引导儿童打开童书，让儿童欣赏图画，进一步观察秋叶，并指导儿童谈论：图画上的叶子是什么颜色？秋风吹来，叶子是什么？您如何看待落叶？老师背诵孩子们的歌曲，让孩子们理解孩子们的歌曲的内容，进一步领悟秋叶的美丽。提出以下问题，帮助孩子进一步理解歌曲的内容：孩子说了什么？为什么红色的叶子和黄色的叶子像蝴蝶？4，带孩子读歌，鼓励孩子表达孩子的歌曲。5，播放音乐，激发孩子们的思考：如果你是一棵小叶子，听听音乐，你想做什么？要求一些年幼的孩子站起来做飞叶的动作。每个人都学习一堂课，然后引导孩子们在教室里随着音乐自由跳舞，充分感知并体验树叶在风中飞舞的场景。儿童歌曲：碎片像蝴蝶一样飞舞，秋风吹来，树枝摇曳，红叶和黄叶掉下来，红叶，黄叶，碎片像蝴蝶一样飞舞。 因为上周五当我带我的孩子去看秋天的田野时，我已经带领孩子去了落叶中观察各种树木和秋天的落叶。因此，我今天没有带婴儿去观察它，而只是引导婴儿进行记忆。此外，在活动期间，我用两片红色和黄色来打印叶子，作为教具，以帮助婴儿理解蝴蝶。活动反思：也许婴儿看到树上落叶的落叶，记忆很深。落叶的颜色，形状和液滴可以用更合适的语言来描述。当我学习儿童歌曲时，因为我用两片红色和黄色来打印树叶作为教具，所以根据儿童歌曲的内容将树叶掉了下来，蝴蝶形了，所以婴儿很快就理解并学了孩子们的歌。表演儿童歌曲时，大多数婴儿都能生动地模仿掉下的树叶，树叶像蝴蝶一样飞舞。活动的效果好于预期。小百科全书：蝴蝶，通常被称为“蝴蝶，节肢动物，昆虫，鳞翅目，锤子”。世界上有超过14,000种，其中大多数分布在美洲，特别是在亚马逊地区。中国有1200种。蝴蝶通常是五颜六色的，在身体上有许多条纹，色彩丰富，在翅膀和身体上有许多斑点。最大的蝴蝶翅膀可以达到28至30厘米，最小的只有0.7厘米。蝴蝶与飞蛾之间的主要区别在于，蝴蝶的头部有一对杆状或锤状触手，而蛾具有多种触角形状。