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- 2022-05-26 16:02:31 发布
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幼儿园中班体育教案―玩瓶子 【设计意图】可乐、橙汁是孩子们平常很爱喝的饮料,而喝完后的饮料瓶大家往往是随手一扔。如何利用这些废旧物品呢?我们设计了“玩瓶子”这一体育活动,引导幼儿自己玩瓶――合作玩瓶――集体玩瓶,让他们在轻松愉快的气氛中,锻炼体能,发展创造性思维,增强合作意识,体验运动的快乐。【活动目标】1.玩饮料瓶,发展跳跃能力、臂力以及肌体的协调能力。2.体验运动带来的快乐情绪。3.培养团结协作精神。4.发展创造性思维。【活动准备】1.教师与幼儿、家长一起收集好各种饮料瓶子。2.幼儿每人一只饮料瓶,内装大半瓶水。3.录音机、音乐磁带一盒。【活动过程】一、准备动作幼儿听音乐模仿各种小动物的动作。准备活动不仅让幼儿进行了走、跑、跳等预备练习,而且激发了幼儿的学习兴趣。二、自由玩瓶教师用生动的语言激发幼儿自由玩瓶的兴趣。在玩瓶过程中,教师注意观察幼儿玩了哪些花样,抓住关键的几个动作,让幼儿集体练习,特别是对立定跳远的动作要加以规范的指导。让幼儿自由玩瓶,使幼儿成为了活动的主体,能更好地发挥幼儿的自主性。老师深入观察,了解幼儿动作发展的具体情况,进行针对性的个别教育。
三、小组玩瓶1.师:现在请小朋友找自己的小伙伴,五个小朋友为一组,把你们手中的瓶子摆一摆,想一想能怎样玩?2.幼儿组合玩瓶,教师巡回观察各小组的玩法,并参与游戏,对与众不同的玩法及时给予肯定和鼓励。这一环节的设计旨在培养幼儿团结协作的精神,更好地发展其创造性思维。教师参与游戏能使教师与幼儿、幼儿与幼儿间得到及时的交流,并提高幼儿活动的积极性。四、集体玩瓶师:这么多瓶子放在一起可以怎么玩呢?充分发挥幼儿的想像力,让幼儿说说大家把瓶子放在一起像什么,整个活动在轻松愉快的气氛中结束。【设计评析】把人们在生活当中要丢弃的饮料瓶当成一种体育器械来进行活动,培养了幼儿的环保意识和创造意识。在活动中,幼儿独立或自由结伴进行练习,充分发挥了他们在活动中的主动性、独立性和合作性,为其创造性的发展提供了广阔的空间。