幼儿园小班语言教案《认识小手》（通用）.doc 3页

幼儿园小班语言教学计划《认识小手》小班语言课《认识小手》适用于小班语言主题的教学活动，使孩子们可以大胆地讲小手的角色，并进行想象的活动，产生爱心和小手，爱父母，来看看幼儿园小班语言《认识小手》课计划。活动目标：1.让孩子们知道小手，了解他们的小手，并对手指的名称有初步的了解，他们愿意用语言表达它们。2，能大胆地说出小手的作用，并进行假想活动。3，爱小手，爱父母！4.让孩子们知道小手。活动准备：正手和负手的图片；带有汉字的婴儿图片；橙子。活动程序：一，引领主题1.老师带领孩子们做手指游戏：《逗逗飞》、01003010等。2.我们只是一起玩游戏。它是我们身体的哪一部分？二，游戏：认识小手1.看看我们手中有什么？几根手指？一起算吧这些手指有个名字。你知道他们叫什么吗？让我们彼此了解：指南： （1）一起拉钩子，钩子的手指是什么？（2）看看我们的黑板在哪里？您正在使用那根手指，它叫什么？用食指给我看，钢琴在哪里，电风扇在哪里？（3）婴儿真的很聪明。看到老师现在伸出哪根手指？是的，习老师经常用拇指亲吻我们的孩子，对吗？（4）我们伸出小手，看看谁是最高的？旁边有几根手指？因此，它被称为中指。（5）仍然有一个可怜的手指，没有人踩到它，它没有名字，因此被称为无名指。2，出示手图片，图片单词组合接下来，让我们一起看这些图片并向它们打个招呼：“莲花，打招呼！"三，游戏“变魔术”1，习老师的手会变魔术，请看一下：小手和小手变魔术，变成鸡蟑螂，小手和小手变魔术，变成小猫哟！2.你的小手会变魔术吗？谁想尝试一下？四，干练的小手1，孩子说的真的不错！除了魔术，我们还能做什么？ 2，我们的小手确实很大。看，老师今天带来了什么？小橙色是什么颜色？它是什么形状。通常，成年人会剥橙子，然后送给我们的孩子。今天，老师想问孩子们剥皮给父母吃吗？3.请儿童将小椅子移回到座位上以剥去橘子，并提醒儿童剥去盘子上的皮肤并保持干净！小百科全书：除了天生患有缺陷或增生外，普通人还拥有一只左手和一只右手。每只手有五个手指，其中包括三个食指，中指，无名指，小指（也称为尾指）和只有两个部分。拇指，但出生时也可以用第六根手指。五个手指的尖端有指甲，每个都有自己的长度和长度，并且比手掌的末端更长。掌心称为手掌，手掌上有掌纹。掌纹会随着时间的流逝而加深，因此与婴儿相比，老年人的掌纹总是会更深。手掌和手指的手指都有指纹，这些指纹不在手背上。