幼儿园中班社会教案：鸟类大罢工 3页

我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园中班社会教案：鸟类大罢工　　【活动目标】　　1.通过故事，引导幼儿了解鸟类与人类的关系。　　2.知道小鸟是人类的朋友，初步了解一些爱护小鸟的方法及初步的环保意识。　　【活动准备】　　1.幼儿事先读过有关鸟类与环境的书或看过录像。　　2.知道鸟的一些名字。　　3.故事图片。　　【活动过程】　　一、播放几张鸟的图片。　　这些鸟漂亮吗?刚才小鸟告诉老师：前几天，它们举行了一次大罢工。小朋友，你们想不想知道小鸟为什么不捉虫子了吗？好了，下面老师就带你们去“呼呼国”看看。　　二、出示图片一,教师表情丰富，语言生动地讲述故事。　　1.小朋友，你们听到了什么，发生了什么事情啊？　　2.猎人这样做对不对?　　3.你替小鸟想想办法，觉得小鸟应该怎么做？　　同学们的想象里真丰富。咱们来看一看小鸟们是怎样做的。　　1.小鸟们为什么要罢工？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手 我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　2.小鸟们罢工了，不捉虫子了。害虫们知道了怎么样？　　同学们真棒，想得很好。咱们接着来听故事看一看害虫们都干了些什么？　　三、出示图片二　　1.害虫们都在干什么啊？　　2.呼呼国变成了什么样子？　　四、再欣赏一遍故事,幼儿了解鸟类与人类的关系。　　我们为什么要做鸟类的朋友，要保护它们？小鸟对人类有哪些帮助？　　教师小结：有了小鸟，森林才能更加美丽，小树才能茁壮成长，果实才能获得丰收。小鸟帮助人们做了那么多的好事，它们可真是我们的好朋友。　　五、集体讨论如何保护小鸟　　你觉得呼呼国的小鸟还会回来吗？快来帮他们想想办法吧！　　组织幼儿谈谈如何保护小鸟。　　讨论：我们应怎样爱护小鸟？为什么要爱护小鸟？　　1）爱护我们身边的一草一木，保护鸟儿的生存环境，争做环保小卫士。　　2）不把鸟儿当作自己的玩具，让它们拥有一个自由的天空。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手 我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　3）在遇到有人伤害、捕杀鸟类的时候，要积极劝阻或及时向有关部门举报。　　4）向社会广泛宣传鸟类的知识，让更多的人了解鸟类，知道鸟儿是我们的好朋友。　　5）不随意捣毁鸟巢、掏取鸟蛋，不驱赶、不捕杀鸟类，为鸟类等野生动物创造一个宁静和谐的生存环境。　　6）我们可以做一些保护小鸟的标志牌，把它插在我们周围环境中，时时来提醒人们要保护小鸟。　　六、结束部分　　小结：小朋友真能干，知道这么多保护小鸟的方法。我们大家都来保护我们生活的环境，这样我们的周围就就会变得更美丽。当春天来到时，小鸟一定会来和我们一起唱歌、跳舞、做游戏。现在就让我们跟随音乐变成一只美丽的小鸟，飞到大自然中去。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手