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- 2022-05-26 16:04:56 发布
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学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里幼儿园小朋友中班社会教案 幼儿园小朋友中班社会教案一 活动目标: 1.知道自己长大了,是中班的小朋友了,有做中班小朋友的自豪感。 2.学习、讨论、制定活动规则,并知道这是小朋友们都应该遵守的规则。 活动准备: 1.根据中班幼儿的年龄特点,设置多个开放式的活动区域,如:图书区、积木区、美术区等,使幼儿明显感受到中班的活动室与小班的不同。 2.设计能体现活动规则与要求的图示。 活动过程: 1.观察班级环境的变化,引发升班的认识。 师:看看现在的活动室与以前的活动室有什么不一样。 提问: ①我们现在是那个班的小朋友? ②现在的教室与小班时有什么不同? 引导幼儿观察,然后在集体活动中交流自己的发现。 2.发现自己的变化,知道自己长大了。 师:我们长大了,升中班了。你从哪里发现自己长大了呢? 3.了解中班幼儿应该怎样做,知道做中班幼儿的要求。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!
学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 师:我们已经是小班小朋友的哥哥姐姐了,怎样才能当好哥哥姐姐呢? 4.讨论、制定中班幼儿的活动规则。 提问:我们在这些地方应该怎样活动呢? 教师参与幼儿讨论,并根据幼儿的讨论为相应的区域贴上或画出相应的图标。 如图书区:保持安静,图书摆放整齐,轻轻翻看等。 积木区:积木分类摆放,仔细整理,不乱扔等。 美术区:废纸放入纸箱,物品放回原处等。 5.启发幼儿思考:中班小朋友除了遵守活动规则以外,还应该做到哪些?引导幼儿从有礼貌、爱劳动、关心同伴等方面讲述。 幼儿园小朋友中班社会教案二 活动准备: 1、图画纸、画笔 2、活动之前请家长帮助幼儿了解了上学路线 活动过程: 1、师:这是什么? 2、师:你们知道地图有什么作用呢? 1、师:地图可以帮助我们找到不认识的路,当我们请小客人来家里时,小客人看着地图就能找到我们的家了。 2、教师示范画地图。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!
学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 师:老师现在想邀请你们到我家来玩,你们愿意不愿意啊?那你们有谁认识我家没? 师:都不认识,没关系,我来画一张地图给你们,只要你们按照这个地图走啊,就可以走到啦! 教师画出地图,在画的时候,特别注意画出醒目的标志,如:什么时候转弯,转弯的地方有些什么,走到哪里停等等。 3、师:现在你们能找到老师的家了吗? 4、引导幼儿讲述自己家到幼儿园的路线 师:你们家到幼儿园会经过哪些地方? 1、师:小朋友们真棒,都能说出怎样从家到学校了,那么你们能把这条路线画成一张地图吗? 2、师:注意画的时候要把什么时候停什么时候转弯等等,一些很重要的容易认识的标记画出来,以便好朋友来认识你们家,好吗? 3、幼儿画地图。 4、请幼儿分享一下自己的地图。 师::谁来介绍一下从学校怎么去你家? 时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!