幼儿园小朋友中班社会教案 3页

学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里幼儿园小朋友中班社会教案　　幼儿园小朋友中班社会教案一　　活动目标:　　1.知道自己长大了，是中班的小朋友了，有做中班小朋友的自豪感。　　2.学习、讨论、制定活动规则，并知道这是小朋友们都应该遵守的规则。　　活动准备：　　1.根据中班幼儿的年龄特点，设置多个开放式的活动区域，如：图书区、积木区、美术区等，使幼儿明显感受到中班的活动室与小班的不同。　　2.设计能体现活动规则与要求的图示。　　活动过程：　　1.观察班级环境的变化，引发升班的认识。　　师：看看现在的活动室与以前的活动室有什么不一样。　　提问：　　①我们现在是那个班的小朋友？　　②现在的教室与小班时有什么不同？　　引导幼儿观察，然后在集体活动中交流自己的发现。　　2.发现自己的变化，知道自己长大了。　　师:我们长大了，升中班了。你从哪里发现自己长大了呢？　　3.了解中班幼儿应该怎样做，知道做中班幼儿的要求。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步! 学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　师：我们已经是小班小朋友的哥哥姐姐了，怎样才能当好哥哥姐姐呢？　　4.讨论、制定中班幼儿的活动规则。　　提问：我们在这些地方应该怎样活动呢？　　教师参与幼儿讨论，并根据幼儿的讨论为相应的区域贴上或画出相应的图标。　　如图书区：保持安静，图书摆放整齐，轻轻翻看等。　　积木区：积木分类摆放，仔细整理，不乱扔等。　　美术区：废纸放入纸箱，物品放回原处等。　　5.启发幼儿思考：中班小朋友除了遵守活动规则以外，还应该做到哪些？引导幼儿从有礼貌、爱劳动、关心同伴等方面讲述。　　幼儿园小朋友中班社会教案二　　活动准备：　　1、图画纸、画笔　　2、活动之前请家长帮助幼儿了解了上学路线　　活动过程：　　1、师：这是什么？　　2、师：你们知道地图有什么作用呢？　　1、师：地图可以帮助我们找到不认识的路，当我们请小客人来家里时，小客人看着地图就能找到我们的家了。　　2、教师示范画地图。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步! 学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　师：老师现在想邀请你们到我家来玩，你们愿意不愿意啊？那你们有谁认识我家没？　　师：都不认识，没关系，我来画一张地图给你们，只要你们按照这个地图走啊，就可以走到啦！　　教师画出地图，在画的时候，特别注意画出醒目的标志，如：什么时候转弯，转弯的地方有些什么，走到哪里停等等。　　3、师：现在你们能找到老师的家了吗？　　4、引导幼儿讲述自己家到幼儿园的路线　　师：你们家到幼儿园会经过哪些地方？　　1、师：小朋友们真棒，都能说出怎样从家到学校了，那么你们能把这条路线画成一张地图吗？　　2、师：注意画的时候要把什么时候停什么时候转弯等等，一些很重要的容易认识的标记画出来，以便好朋友来认识你们家，好吗？　　3、幼儿画地图。　　4、请幼儿分享一下自己的地图。　　师：：谁来介绍一下从学校怎么去你家？　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!