幼儿园中班社会教案：热闹的工地 6页

幼儿教育：________幼儿园中班社会教案：热闹的工地教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页 幼儿园中班社会教案：热闹的工地【活动目标】1、了解建筑工人的工作环境和工作内容，认识大型建筑工具。2、激发对建筑工人的感激之情。【活动准备】“热闹的工地”图片。【活动过程】1、引题谈话——我们身边有各种各样的房子，这些房子都是建筑工人建造的。提问：你们看见过建筑工人造房子吗？建造房子的地方叫建筑工地，今天我们一起到“热闹的工地”上去看看建筑工人是怎样建造房子的。2、结合“热闹的工地”图片，认识建筑工地。（1）观察有安全网、挂着红色横幅工地场景的图片。提问：从这幅图上看到了什么？（高高的房子外层包着安全网，还拉着红色的横幅）安全网有什么作用？（有了安全网，就可以防止砸伤、摔伤，保证建筑工人和建筑工地的安全）红色横幅告诉大家什么？（红色横幅有的写着建筑工人造好房子的决心和口号，有的告诉大家他们建造的房子既漂亮又坚实）（2）观察有各种大型建筑工具的图片。提问：这些建筑工具的名称叫什么？第3页共6页 它们分别有什么本领呢？（大吊车可以搬运很重的东西到很高的地方；搅拌机能快速而均匀地把水泥和砂石拌在一块；翻斗车便于搬运沙石、砖块等建筑材料）（3）欣赏工人打基地、砌墙、做框架、刷墙等图片。提问：建筑工人在做什么？（建筑工人在打基地、砌墙、做框架、刷墙）3、感受建筑工人的辛苦劳动。（1）热闹的工地是建筑工人每天上班的地方，你觉得建筑工人辛苦吗？（2）小结：建筑工人辛苦的工作，为我们建造了许许多多的房子，我们才有舒适的生活。让我们一起说：谢谢建筑工人，建筑工人辛苦了。第3页共6页幼儿园中班社会教案：爱我家园【活动目标】1、了解水的重要性，知道要保护水源不受污染。2、初步了解垃圾的处理方法，知道乱扔垃圾的危害。3、激发幼儿保护环境的情感。【活动准备】。【活动过程】一、小议水的用途。1、听音乐提问，引起课题（流水声）提问：小朋友，你们听，这是什么声音？你们喜欢水吗？水有什么用处呢？如果没有水会怎么样？（幼儿讨论后发言）第5页共6页 2、教师小结：对了，我们人需要水，植物也需要水。如果水脏了，会怎样呢？二、通过看，让幼儿了解水污染的原因及带来的危害。1、看，了解水污染的原因。师：其实，动物也需要水。让我们一起来听一听。提问：小鱼原来生活在什么样的环境里？现在它们生活的怎么样？小鱼在喊什么？他们为什么要喊救命？它的家里到底发生了什么事情？师：怎么会有这么多垃圾的？你看了以后，觉得怎么样？我们怎样帮助小鱼呢？2、启发幼儿动脑筋，想办法解决水污染问题。提问：如果到处都是垃圾，我们的环境会变成什么样子？应该怎样保护我们的环境呢？教师小结：在河里的垃圾会有河道清洁工用工具去捞河面上的垃圾，马路上垃圾会有环卫工人去打扫。小朋友平时要尊重环卫工人的劳动，不能乱扔垃圾。三、引导幼儿知道怎样处理垃圾。1、师：其实有些垃圾我们不要扔掉，可以把它回收，加工就可以变成新的有用的东西。（看视频）小结：原来有些还可以加工变成新的东西，我们小朋友从小到大要养成好的习惯，垃圾不随便扔，要把有用的垃圾收集起来。2、认识标志，知道可回收与不可回收。3、师：如果人们都把垃圾进行分类处理，不乱扔垃圾，我们的环境会变得更美丽。四、教育幼儿保护环境。第5页共6页 师：平时生活中，我们要保护环境，不乱扔垃圾，让我们生活的环境更加的美丽。让我们从小做起，从身边做起。第5页共6页 幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页