中班主题教案:看病去 3页

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  • 2022-05-26 16:06:20 发布

中班主题教案:看病去

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我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。中班主题教案:看病去  【活动目标】  1、了解去医院看病的主要流程。  2、知道医生看病是常用的工具及作用。  【活动准备】  1、照片、录像、标记牌,看病流程。  2、针筒和娃娃一个。  【活动过程】  一、带入情景,引出主题  小朋友今天贝贝没有来幼儿园,她在家里不断的咳嗽、流鼻涕,她和老师说她头疼,喉咙也痛。  提问:小朋友,贝贝可能得了什么病?应该怎么办?  二、交流探讨看病的过程  1、我们一起去医院看看,请你说说看病的过程。  挂号  引导幼儿看他人挂号。  提问:你看到他们在干什么!为什么要挂号呢?  病人看病  结合图片提问:医生在给病人看病的时候会问什么?  医生使用了哪些工具?这些工具名称叫什么?  有什么用?幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手 我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。  体温计——检查有没有发烧  压舌板——检查喉咙有没有发炎  五官镜——检查鼻子情况  听诊器——检查心脏跳动是否正常和呼吸时的声音是否正常  取药  结合刚才看到的提问:刚才病人是到哪里取药的?  打针  取药后又做了什么?谁给病人挂针?  挂针后护士是怎么说的?  2、小结  病人到医院看病,先挂好,然后找医生看病。医生通过问话,对病人进行身体检查,了解病情,最后开方取药。病人安要求吃药打针,病就会好了。  我们回去给贝贝打电话,告诉她怎么做好吗?  三、观察幼儿用书,了解看病的主要流程。  1、了解医生看病的过程,请幼儿认真观察医生给病人看病的流程。  2、请幼儿观察后说说看病的流程  3、请幼儿按看病的顺序排列流程图,并简单介绍医院的其他区域。  四、简单地了解一些预防甲型H1N1流感和乙肝的方法。幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手 我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。  -----我们怎样预防甲型H1N1流感和乙肝呢?  五、教师小结:我们在经常煅炼身体,多吃水果蔬菜,保持充足的睡眠,预防乙肝最有效的方法是打疫苗。平时小朋友们还要多注意饮食卫生,饭前便后要洗手,要用自己的毛巾的杯子,不能咬手指,要经常剪指甲,更不能在外面的小摊子上买零食吃。  【活动延伸】  区域游戏--角色扮演  教师扮演医生,通过情景表演,让幼儿通过和医生对话的方式进一步了解去医院看病的主要流程。而在幼儿熟悉游戏之后,让孩子自由选择角色进行扮演游戏。  【活动效果】  幼儿对扮演游戏非常喜欢,并愿意进行扮演游戏。在通过扮演游戏中,幼儿已经逐步了解了去医院看病的主要流程。幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手

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