中班主题教案：做饭的炉具 3页

我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。中班主题教案：做饭的炉具　　【活动目标】　　1、对身边的事物产生兴趣，初步学习搜集资料的方法。　　2、了解一些安全知识，懂得自我保护的方法。　　活动一：炉具的用途　　活动目标：通过讨论了解炉具的用途及什么是炉具　　活动准备：图片　　活动过程：　　1、引导幼儿讨论我们能吃到的东西是什么帮了忙？它还能帮我们做什么？　　2、炉具是什么样子的。　　3、提出疑问：幼儿提出自己想知道的有关炉具的问题，老师记录。　　【反思】　　对于自己感到很好奇，但是家长又不让接近的炉具幼儿有些了解又有些猜想。在讨论的时候幼儿都积极发言。在活动中幼儿通过讨论，及对自家使用炉具的不完整描述，幼儿发现小朋友家使用的炉具也不同。　　活动二：炉具的种类　　活动目的：了解现代炉具　　活动准备：请家长带幼儿的商场参观；不同炉具的照片幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手 我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　活动过程　　1、请幼儿把收集回来的炉具图片、照片布置成“炉具专卖店”。尝试分类　　2、了解现代炉具　　利用录像了解过去的炉具　　现在我家的炉具　　利用图片了解多种炉具　　3、如何安全使用炉具　　【反思】　　此次活动中有的幼儿发挥想象说出了自己想象中的炉具，应抓住这一点开展活动。　　活动三：新型炉具　　活动目标：大胆发挥想象自己创造炉具　　活动准备：录像　　活动过程：　　1、观察有关电磁炉、太阳炉的录像。　　2、讨论电磁炉、太阳炉的好处。　　3、让幼儿说一说自己希望有什么样的炉具，通过讲述、绘画、制作的方式表达出来。　　幼儿表现：大多数幼儿能说出自己的想象，但不会用绘画及制作的方式表达。　　【反思】幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手 我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　对于用绘画及制作的方式，幼儿所划出的都是幼儿所能理解的，并不是成人眼中的表现形式，但幼儿却能用语言表述自己所画的内容，及形式。因此教师并不能否定幼儿的表现，要结合幼儿语言的表述看画，给于肯定及鼓励。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手