幼儿中班主题教案《铃儿会说话》 7页

幼儿教育：________幼儿中班主题教案《铃儿会说话》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共7页 幼儿中班主题教案《铃儿会说话》活动项目：1、在游戏中能听辩门铃、电话，闹钟，自行车等物发出的不同铃声，并知道这些铃声的作用。2、激发幼儿对周围生活中不同铃声的兴趣，理解它们的用处。活动准备：1、摸箱一只2、门铃，车铃，电话铃，闹钟等物若干3、有关各种铃的图片活动过程：一.幼儿自由探索1、请幼儿每人选一样东西玩。看看你是否认识这个玩具而且你玩过后还会发现什么?2、幼儿自由探索3、集中交流问：(1)谁来告诉大家，刚才你在玩什么?(同时出示并介绍玩具的名称)(2)在玩的时候你发现了什么?它是怎么说话的?(幼儿一起学)二.幼儿探索各种物体发出的不同声音1.第3页共7页 幼儿探索这些玩具都能发出声音，那么这些玩具发出的声音一样吗?让我们再来玩一玩，(教案出自：屈老师教案网)这次可以把其他三样玩具都玩一玩，听一听它们会发出什么声音，并且想一想这些玩具发出的铃声有什么用?我们听到铃声后会怎么做?2.幼儿集中交流各种铃的作用问：(1)请问你刚才玩了什么?它是怎么说话的?我们听到后会怎么做呢?依次类推总结：A门铃“叮咚叮咚”响了，你从门上的小洞洞往外看，(教案出自：屈老师教案网)如果是不认识的人我们不开门。B闹钟铃响了，叫我们快快起床上幼儿园了，幼儿园里有好多小朋友在等你一起做游戏呢!C电话叮呤呤，接起电话有礼貌。D车铃叮咚响，告诉我们让一让，走路要当心。3.老师还把这些铃声编了一首儿歌，就叫《铃声歌》门铃叮咚响，快去把门开闹钟叮铃铃，快上幼儿园电话叮铃铃，说话有礼貌车铃叮铃铃，走路要当心第3页共7页幼儿中班主题教案《颂春天》活动地点：多功能活动厅活动策划：中班组全体教师活动范围：中班年级组活动目标：1、通过表演进一步感知春天动植物的变化，从而引起对大自然的热爱和向往。第6页共7页 2、积极参与活动，大胆表现自我，在歌曲、儿歌表演中体验“我会唱、我能演”的成功感。活动准备：1、各班事先准备好一首歌曲及儿歌，制作相关道具并录好音。2、布置好活动当天场景。主持人：中（2）班庄皓天、刘韵琪小朋友活动过程：庄皓天：春天是美丽的，它给花草穿上了多彩的衣裳，给大地铺上了嫩绿的地毯，给山峰披上了朦胧的纱衣。刘韵琪：春天是有朝气的，它给花草带来了生命，给人们带来了希望，让世界充满了生机。合：让我们一起用美妙的歌声来歌颂春天，用动听的诗歌来吟颂春天吧。中班组“歌颂春天”主题汇报活动现在开始。现在让我们高歌一曲《春天在哪里》！全体幼儿齐唱《春天在哪里》庄皓天：接下来是中（1）班小朋友带来的儿歌《公园真美丽》，大家欢迎。刘韵琪：春天的小雨“沙沙沙”“沙沙沙”，谁喜欢呢？欣赏完中（2）班带来的诗歌《春雨》你就知道了。庄皓天：春天来了，大白鹅也在呼唤着他呢。请欣赏中（3）班小朋友带来的歌曲《咏鹅》，大家欢迎。刘韵琪：春天是个植树的好季节，瞧，路边的小树苗也栽好了。请欣赏中（5）班小朋友带来的歌曲《爱护小树苗》，大家欢迎。第6页共7页 庄皓天：春天，暖洋洋的，瞧，一群小蝌蚪也游来了。请欣赏中（1）班小朋友带来的歌曲《小蝌蚪》，大家欢迎。刘韵琪：唐代诗人孟浩然曾写了《春晓》，相信大家都记得。我们中（4）班的小朋友不但会念，还会唱呢。让我们一起来欣赏吧。合：小朋友们，春天的脚步还没停下，让我们继续用明亮的眼睛去寻找春天，用能干的小手去打扮春天吧。中班组“歌颂春天”主题汇报活动到此结束，再见！活动反思：花儿开了，草儿绿了，春天带着湿润的气息、泥土的芬芳向我们走来了，在这样一个充满生机和希望的美丽季节中，我们中班组开展了“春天的童话”主题汇报活动。这次汇报活动，主要是让孩子们把在这个主题中学过的儿歌及歌曲表演展现给大家看，提供了让全班孩子登上表演舞台，展现自我的机会。孩子们通过表演前的排练、制作道具等活动，让他们积极参与到活动中来，所以在表演当天孩子们呈现的是“我会唱、我能演”的快乐成功的画面。通过此次活动使我们感受到，孩子们会运用多种形式表达自己对春天的认识和想象，进一步激发了他们热爱大自然的美好情感，同时也提高了孩子表演兴趣，增强了孩子们的自信心。附节目表：中（1）班：儿歌《公园真美丽》中（2）班：儿歌《春雨》，歌曲《小雨沙沙》中（3）班：古诗《咏鹅》，歌曲《咏鹅》故事表演《三只蝴蝶》中（5）班：歌曲《爱护小树苗》》中（1）班：歌曲《小蝌蚪》第6页共7页 中（4）班：歌曲《春晓》第6页共7页 幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第7页共7页