幼儿园中班主题教案《蜡笔小黑》含反思 2页

幼儿园中班主题教案《蜡笔小黑》含反思　　活动目标：　　1、学习用各种线条及色块来作画。　　2、感受刮画纸带来的意外效果，享受制作中的新奇感和快乐。　　3、感受蜡笔小黑心理变化过程，知道人人都各有所长的道理。　　4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。　　5、培养幼儿乐观开朗的性格。　　活动重难点：　　感受刮画纸带来的意外效果，掌握刮画纸的制作过程。　　活动准备：　　绘本PPT,教师范作，幼儿人手一份操作材料，刮画笔人手一支　　活动过程：　　一、出示一盒蜡笔图引起幼儿兴趣。　　1、老师给你们带来了什么?数数有几只蜡笔?　　2、认识十种蜡笔颜色。　　3、这盒蜡笔中你最喜欢什么颜色?为什么?(教师示范：“我喜欢绿色，因为他是小草的颜色”。引导幼儿用这样的句型阐述自己的观点)　　二、出示九只蜡笔完成的图片　　1、能干的蜡笔画了一幅很漂亮的画，我们一起来看一看吧。　　2、这幅画上有什么?是什么颜色的蜡笔画的?　　3、还有一只蜡笔没有来，是谁呢?　　4、为什么小黑没有在里面(幼儿讲述后听故事对话)　　5、这时候的小黑心情怎么样?(伤心、难过、不开心……)为什么?　　6、好心的铅笔哥哥来了，他会对小黑怎么说?(角色对话：教师扮演小黑，幼儿扮演铅笔哥哥。引导幼儿用完整的语言对小黑讲。)　　7、小朋友讲的真好，我们来看看接下来又发生什么事?　　8、继续欣赏绘本，大胆猜测表达小黑将画纸涂黑的原因 　　师：当这些彩色的蜡笔一直画一直画后，发生了什么事情?小黑出来画画了么?它画了什么?它这么做是为了什么呢?　　三、尝试在刮画纸上作画，尝试将绘本内容画出　　1、教师采用故事的形式制作刮画纸。　　2、介绍工具：刮花笔(故事里的铅笔哥哥)　　四、幼儿分组作画，教师巡回指导　　1、幼儿自己制作刮画纸　　2、引导幼儿使用刮花笔，刮出美丽的烟花(采用螺旋线、波浪线、锯齿线等构建画面)　　五、相互展示作品。　　1、说说自己的作品　　2、教师小结：小黑和其他颜色的蜡笔一样，都有自己的用处。就像我们小朋友一样，每个孩子都有自己的长处。其实呢我们今天画的这个纸张，它还有一个名字，叫做刮画纸，这种画纸很特别，只要我们用小木棒在纸张上轻轻一画就能出现线条。这种纸张画出来的画就叫做刮画。　　下次我们在尝试用不同的工具在刮画纸上画画，看看会画出什么来，好吗?　　在区角继续提供刮画纸，丰富孩子作画的经验，并延续他们对于刮画的兴趣。　　活动反思：　　阅读不仅仅是看书，通过阅读《蜡笔小黑》这本书，让幼儿能够获得更多意想不到的惊喜，打开幼儿更为广阔的阅读视野，是我设计这个活动所遵循的理念。在这节课中，《蜡笔小黑》这本图画书已经不仅仅是一个载体，而是把它当作一个踏板，通过阅读图画书、通过刮腊画艺术创作，通过视觉欣赏、教师和幼儿一步一步去走近黑色，重新建构认识，感受黑色独有的艺术之美。第二个理念就是：充分的尊重幼儿，在整个参与的过程中让每位幼儿都能按照自己的意愿，依托故事情节、借助提供的美术材料参与艺术创作中。第三个理念就是：阅读是为了什么，是为了开启思路，是为了赋予我们生活的灵感和智慧，是为了改变生活、创造生活，是为了发现美、创造美并会欣赏美。所以，在欣赏艺术作品环节中，选择了经典的美术作品，开拓了幼儿的艺术视野、提升了幼儿的艺术素养。