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  • 2022-05-26 16:06:46 发布

2021中秋节中班主题教案

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2021中秋节中班主题教案中秋节是一年之中除了春节以外,又一个强调团圆的传统节日。那么关于2021中秋节中班主题教案内容要怎么写好呢?以下是我为大家准备了2021中秋节中班主题教案范本,欢迎参阅。中秋节中班主题教案一主要涉及领域:语言〔活动目标〕1.知道农历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的有关风俗习惯。2.能在调查、访问、欣赏等活动中获得中秋节的相关经验,并大胆地进行表达与交流。3.能安静的倾听同伴的表述。〔活动准备〕1.家长协助幼儿收集各种资料和丰富相关经验。2.幼儿每人一本《嫦娥奔月》的图书。〔活动过程〕1.交流相关经验,知道中秋节的时间和有关风俗习惯。(1)幼儿自由结伴交流自己调查的结果。(2)集体交流,丰富相关经验。(教师引导幼儿根据调查表的内容进行交流,提醒幼儿能安静地倾听同伴的表述)。 (3)拓展有关经验。★指导语:你还知道哪些关于中秋节的事情或问题?2.通过欣赏图书《嫦娥奔月》,了解中秋节的有关传说。(1)欣赏图书,了解《嫦娥奔月》的主要故事内容。(2)交流自己对图书内容的理解。★指导语:你从这本书上看懂了什么?有什么问题?(3)边看图书边完整地倾听老师讲述故事。(4)交流自己听过的其他传说。中秋节中班主题教案二主要涉及领域:艺术〔活动目标〕1.在熟悉歌曲旋律的基础上,尝试选用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。2.在看指挥演奏的过程中,能与集体的演奏保持和谐。3.体验集体合作演奏的快乐。〔活动准备〕乐曲磁带、乐器(小铃、舞板、铃鼓等)。〔活动过程〕1.欣赏歌曲,进一步感受歌曲欢快的风格。★指导语:你们还记得这首歌吗?名字叫什么?听了有什么感觉?2.通过身体的动作,感受歌曲的节奏。 (1)边听歌曲边拍手,初步表现歌曲的节奏。(2)共同设计身体动作表现歌曲的节奏。(3)看指挥分声部进行身体动作。3.尝试用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。(1)模仿乐器演奏的动作表现歌曲节奏。(2)尝试看指挥,用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。(教师提醒幼儿在演奏过程中,注意有节奏地敲击乐器。)(3)交换乐器进行演奏。中秋节中班主题教案三活动目标:1、通过阅读图书和童话剧表演,理解故事的内容。2、根据教师所给的阅读线索,仔细进行阅读并讲述。3、感受好朋友之间诚挚而深厚的情意。活动准备:字宝宝乐园教学挂图(字词:月亮)。活动过程:一、教师出示教学挂图,引导幼儿感受小田鼠毛毛的情绪变化。1、教师(引导幼儿观察第一幅图片):这是一只小田鼠,它的名字叫毛毛,你们看毛毛的心情怎么样?它为什么不开心呢? 2、教师(引导幼儿观察第二幅图片):毛毛看到了谁?(介绍小灰鼠托托。)这时候他的心情怎样?3、教师(引导幼儿观察第三幅图片):毛毛和托托在做什么?看了这幅图,你觉得毛毛这时候的心情怎么样?4、教师:到底发生里什么事情,让毛毛会有这些不同的心情呢?我们来看看,在书中找一找答案。二、根据阅读线索进行阅读,理解故事内容。1、幼儿自主进行阅读。2、集体讨论选择性阅读。3、教师:为什么一开始小田鼠毛毛会不开心?站在门外的小灰鼠托托是什么样子的?毛毛看到托托做了什么?托托是怎么做的?4、幼儿再次阅读,边看边听教师讲述故事或倾听教学CD。(教师讲述时,注意在语气上表现毛毛的不同情绪。)5、围绕话题进行讲述。三、了解故事所表达的感情。1、教师:听了这个故事,你有什么感觉?为什么?2、讲述自己与朋友之间令人感动的事情。3、教师:你和好朋友之间有没有过让自己很感动的事情,说给大家听一听。4、鼓励幼儿两两结伴,模仿股市的内容进行简单的表演,帮助幼儿进一步熟悉故事的内容,感受故事表达的感情。中秋节中班主题教案四 活动目标:1.知道中秋节是中国的传统节日,简单了解中秋节的习俗。2.让幼儿体验过中秋节的愉快,培养幼儿热爱祖国传统文化的情感。活动准备:1.图片袋:月亮、儿童画图片、已剪好的黄色月亮(圆形或月牙形)足量。2.视频:《月亮做衣裳》3.每人一个月饼。活动过程:一、月亮做衣裳1.师:小朋友们,你们知道农历八月十五是什么节日吗?(中秋节,是月亮的节日)2.9月8日就是中秋节,马上就要过中秋节了,月亮想要打扮打扮自己,它决定去做件漂亮的衣裳。3.故事:《月亮做衣裳》(1)月亮有没有穿上好看的衣裳?为什么?(2)师幼互动交流,知道月亮会从月牙状慢慢变成月圆状,又变到月牙状。二、月亮的色彩1.师:中秋节的时候,我们会做些什么呢?(赏月、吃月饼) 2.教师出示月亮图片,师幼一起赏月。(引导幼儿说一说月亮里都住着谁?)3.故事:《嫦娥奔月》三、月亮的味道1.师:刚才说到了中秋节的时候,我们还会吃月饼。(教师出示月饼念儿歌)2.中秋节里月儿圆,饼儿圆圆像月亮,香香的月饼尝一尝,哇!月亮的味道美味极啦!你是不是也想尝一尝这月亮的味道呀?(引出吃月饼)3.幼儿开始月饼分享会。中秋节中班主题教案五主要涉及领域:语言〔活动目标〕1.理解、学习儿歌,尝试迁移已有经验,根据儿歌的句式创编儿歌的内容。2.在观察、发现关于月亮的画面不断变化的过程中,学习儿歌并尝试创编。〔活动准备〕根据儿歌内容制作的幻灯片三幅。〔活动过程〕1.观察第一幅幻灯片,发现和学习儿歌的第一句。(在观察的过程中,教师引导幼儿逐一观察画面上不断出现的树、月亮和小鸟,用语言进行描述,并学习儿歌中的语言。) 2.迁移对句式的感受和经验,观察第二幅、第三幅幻灯片,进行学习。3.观看幻灯片演示,欣赏老师完整地朗诵儿歌。4.迁移已有经验进行创编,体验快乐。(教师在创编的过程中,引导幼儿按句式进行讲述。

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