小班语言教案水果屋.doc 2页

小班语言教案：水果屋执教者：孙玉红活动目标：1、初步理解故事内容，感受文学作品的趣味性。2、理解动词：摘、拉、推、塞。3、根据水果的不同色彩进行装扮，体验秋天丰收的喜悦。活动准备：1、ppt、故事录音。2、各种水果图片、蜡笔。3、大房子、音乐。活动过程：一、欣赏故事。师：今天孙老师给小朋友带来一个好听的故事：《水果屋》，你们想不想听？老师有个要求，请小朋友要认真仔细的听。待一会儿老师要问问题的，这个故事的题目叫什么？故事里讲了什么？二、逐一出示ppt图片，引导幼儿边观察图片边理解故事。1、出示图1师：熊妈妈的果园里结满了哪些水果？（说出水果的颜色）2、出示图2熊妈妈和熊宝宝在干什么？（摘水果）我们一起跟熊妈妈和熊宝宝来摘水果。（做摘的动作，边摘边说：摘了一个又一个，摘了一个又一个）3、出示图3师：熊妈妈和熊宝宝摘了一个又一个，装了满满一车子，熊妈妈在干什么？（拉车，做拉车的动作）熊宝宝在干什么？（推车，做推车的动作。）4、出示图4师：看，水果把屋子都怎么样了？（塞的满满的，做塞的动作）熊妈妈和熊宝宝没地方住，只好住在外面了。 5、出示图5师：天黑了，好冷！熊妈妈和熊宝宝冻的睡不着觉，怎么办呢？6、出示图6师：熊妈妈和熊宝宝想出了一个什么办法？小朋友猜猜看？（用水果盖间大房子）7、出示图7师：我们看看熊妈妈和熊宝宝的水果屋是怎么做的呀？（用西瓜做墙，用苹果做屋顶，用梨和葡萄做门窗。）美丽的水果屋盖好了。8、出示图8师：水果屋里的桌子和椅子也是用什么做的？（熊妈妈、熊宝宝和小动物在一起吃水果，真开心。）三、师幼共同讲述故事。师：这个故事好听吗？小朋友想不想也来讲一讲这个好听的故事呢？我们看着图片一起来讲一讲这个好听的故事吧！（师幼看图一起讲故事。）四、装扮：美丽的水果屋。1、我们也来盖间水果屋吧。（出示水果）这些是什么？咦？这些水果怎么没有颜色？（出示小房子）原来他们的颜色都在小房子上了。我们小朋友帮他们找一找好吗？2、要求：想想你拿的水果的颜色和小房子上的什么颜色是一样的，把它贴上去，等你们贴好水果屋也做好了。（幼儿操作教师巡回指导）同时教师放轻音乐。3、集体纠错欣赏水果屋。