幼儿园大班语言教案：调皮的七色光 3页

根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。幼儿园大班语言教案：调皮的七色光　　如果没有光，我们的世界会一片漆黑，所有的东西没有了颜色，一起来看看出国留学网小编为大家精心整理的“幼儿园大班语言教案：调皮的七色光”，欢迎大家阅读，更多内容还请关注出国留学网哦。幼儿园大班语言教案：调皮的七色光　　活动目标：　　获得光与色的感性经验，初步了解光的七色时赤橙黄绿青蓝紫。　　大胆想象、续编，理解光与环境以及与人们生活的关系。　　活动准备：　　故事课件、七色宝宝、活泼音乐一首　　活动过程：　　一、开始部分：　　今天老师带来了几个漂亮的色彩宝宝，他们是谁呢?我们来认识一下吧!　　教师逐一出示七色宝宝，谁来了?(红色宝宝)谁来跟红色包包打个招呼?怎么说?幼儿：“红色宝宝”你好，然后把它贴到空白图上。　　色彩宝宝有了你们这么多的好朋友，今天我们来听一个和色彩宝宝有关的故事。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。 根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　二、基本部分　　1.教师完整讲述故事一遍提问：　　太阳公公有几个光线宝宝?他们的名字是什么?　　教师小结：太阳公公有七个光线宝宝，我们叫他七彩光宝宝。七彩光宝宝的名字是红橙黄绿青蓝紫。　　2.这些调皮的七彩光宝宝去了很多地方玩，现在他们还到老师的电脑里玩了，我们一起看看吧。　　3.教师边演示课件边讲述故事一遍，提问：　　调皮的七彩光宝宝来到那里?那里发生了什么变化?　　幼儿回答问题并说好听的句子。　　他们溜到向日葵上，向日葵发生了什么变化?　　他们来到果园里，橘子发生了什么变化?　　他们跑到草地上，草地上发生了什么变化?　　他们跳到大海里，大海发生了什么变化?　　他们经过沙滩，小螃蟹发生了什么变化?　　他们亲亲番茄和茄子，番茄和茄子有什么变化?　　4.调皮的七彩光宝宝还会到其他地方玩，他还会把世界上各种东西变上好看的颜色，你觉得调皮的七彩光宝宝，除了故事中他们来过的地方，还会到哪里?会发生什么变化呢?哪位小朋友来说一说?请幼儿想象事物的颜色，尝试仿编。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。 根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　5.刚才小朋友说了那么多七彩光去的地方，让那么多东西有了漂亮的颜色，那如果没有七彩光，我们世界会变得怎么样?让幼儿讲述。　　教师小结：如果没有光，我们的世界会一片漆黑，所有的东西没有了颜色，所以光对我们人类，动物，植物都是非常重要的。　　三、结束：小朋友们，我们一起来当调皮的七彩光宝宝，到外面找好朋友，给好朋友颜色好吗?放音乐出教室。　　活动延伸：课后在语言角投放七彩头饰供幼儿创编表演故事。　　推荐阅读：　　幼儿园大班语言教案：大象救兔子　　幼儿园大班语言教案：小刺猬烫发　　幼儿园大班语言教案：绳子变把戏　　教案设计频道小编推荐：幼儿园大班教案|幼儿园大班教学计划意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。