中班安全教案2篇 5页

学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里中班安全教案2篇　　亮亮独自在家，想了许多办法克服困难，真是一个勇敢聪明的好孩子。　　中班安全教案_篇1　　活动目标：　　1、通过活动让幼儿知道尖利、危险的物品如使用不当会伤害身体　　2、结合重点教育幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。　　3、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。　　活动准备：　　1、幼儿平时能接触到的尖里利物品，如笔、筷子、剪子、小刀、小树枝等　　2、故事《家里突然来了陌生人》，视频欣赏《猪小弟最怕谁》　　活动过程：　　1、介绍准备好的一些尖利物品的名称、形状及用途。让幼儿了解这些物品会给我们的生活带来许多方便。　　2、让幼儿根据切身体会谈尖利物品使用不当时，会对人造成危害(划伤、割破等)。　　3、讨论如何正确使用尖利物品，保护自己或别人不受到伤害，学习正确使用笔、剪刀、筷子、等。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步! 学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　小结：在使用尖利物品时，不能将尖利的物品拿在手上随意挥舞，也不能含着筷子、吸管或用小棒串着的食物追逐。尖利的物品用完后要及时收拾好。(特别要提醒幼儿，他们年纪还小，有一些尖利的物品还不能使用，也不要去尝试，更不能当玩具玩。)　　二、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。　　(1)让幼儿看情境表演，学会"家里突然来了陌生人"的处理办法。　　当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办?如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办?　　教师小结：小朋友遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。　　幼儿在没有成人看护时应该注意以下几条：　　1、不能从高处往下跳或从低处往上蹦。要告诉幼儿不爬树、爬墙、爬窗台。　　2、不从楼梯扶手往下滑。推门时要推门框，不推玻璃，手不能放在门缝里。在家中手和头不伸出窗外。　　3、不能将玩具放入口、耳、鼻中，以免造成伤害等等。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步! 学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　4、对幼儿进行防触电教育，首先要告诉幼儿，不能随便玩电器，不拉电线，不用剪刀剪电线，不用小刀刻划电线，不将铁丝等插到电源插座里等等。　　5、告诉幼儿，一旦发生触电事故，不能用手去拉触电的孩子，而应及时切断电源，或者用于燥的竹竿等不导电的东西挑开电线。　　中班安全教案_篇2　　活动目标　　1、培养幼儿的勇敢精神，激发其自信心。　　2、提高幼儿在危机时刻的自我保护能力。　　3、引导幼儿了解独自在家时的自我保护方法，能运用较完整的语言表达自己的想法。　　活动准备　　情景表演所用的道具，排练情景表演。　　活动过程　　一、导入　　以请幼儿观看表演的口吻，引起幼儿的兴趣。　　小朋友，爸爸妈妈不在家，你自己在家时，要注意哪些事情呢?　　今天刘请小朋友观看小节目，看过后，你就会找到答案。　　二、展开　　1.幼儿观看情景表演《今天我在家》，老师进行旁白。　　提问：刚才，你看到了什么事情?”“亮亮是不是勇敢的孩子?为什么?”时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步! 学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　教师：亮亮到底是不是勇敢的孩子，他的勇敢表现在什么地方?　　请小朋友再观看一遍表演。　　2.请幼儿再观表演　　老师重点讲述能表现亮亮勇敢的地方。　　提问：　　--亮亮一个人在家时，为预防大灰狼，都做了哪些准备?　　--当他听到“嘀嘀嗒嗒”声音时，他又是怎么做的?　　--亮亮到底是不是勇敢的孩子?为什么?”　　小结：亮亮独自在家，想了许多办法克服困难，真是一个勇敢聪明的好孩子。　　3.教师与幼儿一起讨论“和亮亮比一比，你有没有独自在家呆过?独自在家时感受如何?你认为自己勇敢吗?”　　4.请幼儿自由结伴互相讨论：独自在家时可以干什么?如果陌生人敲门、有电话找爸爸妈妈、突然停电等情况发生，该怎么办?　　5.请幼儿共同为独自在家时出点子，想办法。　　老师设计几种情景，请幼儿来表演。　　如：陌生人敲门、来电话了、下雨了等，　　让幼儿充分体验生活是错综复杂的，要学会自我保护自己，勇敢的面对困难，做一个真正勇敢的孩子。　　三、结束时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步! 学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　表扬课堂上积极与老师互动的孩子，颁发小奖品，激发幼儿下次参与活动的兴趣与信心。　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!