小班语言教案：念儿歌.doc 4页

幼儿教育：________小班语言教案：念儿歌姓名：______________________班级：______________________日期：______年_____月_____日第1页共4页 小班语言教案：念儿歌小班语言教案：念儿歌教学目标：1.学念儿歌，感受皮球翻跟斗的有趣。2.在玩玩、说说中尝试初步仿编。教学准备：1.活动前玩过皮球。2.人手一个皮球，小动物贴纸。3.幼儿用书第3页。教学过程：一、尝试玩球，激发对球的兴趣1.教师：妈妈买了一个球，你会怎么玩？二、学习儿歌，感受儿歌的有趣1.完整欣赏儿歌，初步理解儿歌的内容。——教师：妈妈买个皮球，上面有个谁？（小猴）——教师：我来拍拍皮球，小猴在干什么？（翻翻跟斗）2.拍一拍，尝试让小猴翻跟斗第3页共4页 ——教师：看一看，你的小猴是怎么翻跟斗的？（激发孩子拍球的兴趣。）3.念一念，进一步感受儿歌的趣味。（引导幼儿感受儿歌的韵律，并大胆学念。）三、初步仿编，体验玩球的乐趣1.教师：我来拍拍球，皮球翻跟斗。还有哪些小动物也想跟着皮球来玩翻跟斗呢？（幼儿自由表达）2.引导幼儿尝试替换小动物，进行儿歌仿编。（用小动物替换小猴。）3.引导幼儿将自己喜欢的动物贴纸粘在皮球上，边拍球边尝试仿编。第3页共4页 幼儿教育本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第4页共4页