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  • 2022-05-26 15:24:17 发布

幼儿园中班语言教案《田鼠的新家》

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幼儿教育:________幼儿园中班语言教案《田鼠的新家》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共5页 幼儿园中班语言教案《田鼠的新家》【活动目标】1、通过仔细观察画面,来理解故事中的内容。(重点)2、能体会到朋友之间互相帮助的友好情感。3、了解各种动物的生活习性。(难点)【活动准备】。【活动过程】一、导入小朋友都有一个温馨的家,那你知道小动物的家在哪里吗?那我们一起看看。二、出示1、你们知道小鱼的家在哪里吗?(在大海里)那小鸟、骆驼、马、等这些动物的家呢?2、这又是谁的家?田鼠在山脚下也有一个特别温馨的家,有一天,你听?突然从山上滚下来一块打石头,把田鼠的家砸坏了,田鼠家的房子被砸烂了,它伤心的哭了,它的好朋友小狗看到了,对田鼠说:”你到我们家来住吧,”田鼠来到了小狗家,它在小狗家刨呀刨呀,给小狗家弄得乱七八糟,小狗回家一看傻眼了,田鼠说:”小狗,对不起。”它又伤心的哭了这时,它的好朋友小松鼠过来了,对田鼠说:”田鼠还是来我家吧。”3、田鼠来到了松鼠家,松鼠家住在树洞里,田鼠就在树洞了刨呀刨呀,怎么也刨不上洞,田鼠又伤心的哭了,小松鼠说:”没关系”,这时它的好朋友青蛙过来对松鼠说:”你还是来我家住吧。”第3页共5页 4、田鼠来到了青蛙家,又发生了什么事情?你瞧,青蛙怎么了,田鼠的表情是什么样的?5、田鼠最后还是决定自己重新建一个家,它的好朋友也都来帮忙,你们看小动物们在做什么?三、活动延伸:你们知道田鼠的家是什么样子的吗?又会发生什么故事?请你把它画下来。第3页共5页幼儿园中班语言教案《白屋子》目的:1、开端进修浏览画面,相识故事的重要内容.2、在浏览画面的根本上,开端熟悉汉字“白屋子、绿屋子、黄屋子、蓝屋子”。3、造就幼儿细致不雅察画面,勇敢报告。预备:1、幼儿用书人手一册,什物投影仪。2、字卡:白屋子、绿屋子、黄屋子、蓝屋子历程:一、导入语:本日,我们一路来浏览故事《白屋子》,出示字卡,引诱幼儿浏览汉字。二、提出浏览请求:第4页共5页 1、故事里有谁?这个故事产生在什么季候?2、浏览时要一页一页细致不雅察,报告。三、幼儿自立浏览故事,西席巡回引导。师:这个故事产生在什么季候?故事里有谁?产生了一件什么事?幼儿报告。(这一环节是资助幼儿回想牢固浏览内容,勇敢颁发本身对故事的明白。)四、幼儿园教育随笔师生配合浏览画面,引诱幼儿细致不雅察画面,勇敢想像,报告。提问:1、冬天来了,小兔、小猫和小松鼠三个小动物各自盖了间什么样的屋子?出示字卡:认读汉字“绿屋子、黄屋子、蓝屋子”2、有一天,它们外出找食品,返来时产生了什么事?3、它们是奈何找到本身的屋子的?五、幼儿再次浏览故事,勉励幼儿勇敢报告。六、个体幼儿报告。存在题目:在末了一个环节个体幼儿报告时要重要面向幼儿,让幼儿与幼儿之间有交换,有互动,结果更好。阐发题目:在幼儿个体报告时因为书放在什物投影仪上须要幼儿本身着手翻书,我疏忽了幼儿应面向全部幼儿,增强幼儿间的互动与交换。详细计谋:在运动中让孩子面向全部幼儿举行报告,先生可资助幼儿翻书,使幼儿之间有更多的交换,让幼儿变得更自大、更勇敢。第4页共5页 幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第5页共5页

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