幼儿园大班语言教案《传递微笑》 6页

幼儿教育：________幼儿园大班语言教案《传递微笑》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页 幼儿园大班语言教案《传递微笑》活动目标：1、知道微笑是生活中不可缺少的一种表情，理解故事中小蜗牛微笑的意义，懂得微笑能让别人快乐。2、学会关注周围人的微笑，初步体验当把快乐带给别人时，自己也能得到快乐的感觉。活动准备：1、课件;2、表情娃娃牌(高兴地、不高兴的)。活动过程：一、观察表情娃娃体验微笑的魅力。1、教师出示表情娃娃，让幼儿选择，并鼓励幼儿大胆表达自己的观点。2、体验微笑带来的快乐。”微笑真的能使大家快乐吗?我们也笑一笑。”二、讲述生活中看到的微笑，理解微笑的重要意义。1、幼儿讲述生活中、幼儿园中的微笑。(教案.出自：屈老师.教案网.)让幼儿了解微笑是生活中不可缺少的表情。2、教师展示生活中的不微笑图片，并引导幼儿如何来做?小结：生活中到处都可以看到人们在微笑地生活着，它还能在人们之间传递一种快乐的情绪。”三、猜想故事内容.懂得微笑能让别人快乐用猜猜、想想、说说的方式理解故事内容。第3页共6页 小结：微笑是一样好东西，它能给孤单的人带去快乐，让难过的人高兴起来。小蜗牛虽然能力很小，只会爬，但是它有一颗爱心，它想到了让朋友快乐，把微笑送给了大家，给大家带去了快乐，所以大家都觉得它很了不起。活动延伸：幼儿没人一张笑脸粘贴，将微笑传递给身边的每一个人!第3页共6页幼儿园大班语言教案《假如我有双翅膀》活动设计背景：儿童的心理充满了许多好奇的想象，尤其是对天上飞行的小鸟更是有无尽的羡慕和渴望。我针对儿童的这种心理，设计了这样的活动主题。通过这项活动培养幼儿的想象力和创造性思维，培养幼儿在班级中表达自己的想法，提高幼儿的语言表达能力。活动目标：1、培养幼儿的观察能力，能表述自已看到的画面。2、培养幼儿在班级同学面前大胆表达的能力，并能用语言准确描述自己的想法。3、培养幼儿倾听其他幼儿的表达，并做出自已的评价。4、培养幼儿的想象力和创造力，激发他们的对大自然的好奇心和热爱之情。教学重点、难点：1、培养幼儿的表达能力和倾听能力。第5页共6页 2、培养幼儿的想象能力。3、培养幼儿的评价能力。活动准备：1、准备一段自然界鸟儿飞翔的视频和一段人类利用各种工具在天空中飞翔的视频。2、每个孩子准备一张图画纸。3、准备一些小红花。活动过程：一、开始1、导入：孩子们你们喜欢小鸟吗？今天老师给你们带来许多小鸟朋友，让我们一起去看看它们吧！2、教师播放一段各种鸟飞行的视频3、让孩子们说一说都看到了什么，并说一说自已的感受。在每个孩子表达时，教师及时鼓励其他孩子及时进行了评价，勇敢的表达自已的想法和观点。（激发幼儿们对小鸟飞翔的羡慕。）二、小朋友们你们羡慕小鸟在天上自由飞翔吗？教师引出讨论话题：小朋友吗，假如给你一对能使你飞翔的翅膀你想做什么？（1）孩子们先自由说，可以前后桌说，同桌说，和自已的小伙伴说。（2）想说的小朋友站起来把自已的想法说给大家听。（3）请大家评一评他说的好吗，好在哪里呀。第5页共6页 （此环节是本课的重要部分，重点是训练小朋友的表达能力和想象能力，通过评一评，既培养了幼儿的倾听能力，又培养了幼儿的评价能力和自我意识。在孩子们表达的过程中教师及时进行点评表扬，给每个孩子表达的信心，并采用发小红花的方式，进行鼓励。）三、大家说的可真好，有了小鸟一样的翅膀真让人幸福，那你能把你想象的景象用画笔画出来吗？1、指导幼儿根据自已的想象画一幅画。2、展示绘画作品，并请小朋友描述自已作品所表达的故事。3、其他小朋友进行评价。四、大家都羡慕小鸟有一双飞翔的翅膀，我相信我们每个孩子也都喜欢小鸟，小鸟是我们人类的好朋友，我们都要爱护小鸟，谁能说说我们应该怎样保护小鸟呀？（此环节是本课的延伸部分，意在加强幼儿爱护大自然的环保意识。）五、我们人类虽然没有和小鸟一样的翅膀，但我们也借助于人类的聪明才智飞上了天空。播放人类利用飞机，宇宙飞船等工具在天空和太空飞翔的视频。第5页共6页 幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页