中班语言教案《快乐字宝宝》.doc 2页

中班语言快乐字宝宝《小星星》执教：李丽娟教学目标：1、通过学习儿歌，让幼儿了解儿歌内容。2、引导幼儿知道朋友之间要团结友爱、互相帮助。3、以游戏的形式重点认识词语“东方”“西方”。教学准备：挂图大范例蜡笔大字卡星星小字卡录音机音乐碟教学过程：一、幼儿听音乐进场。教师；小朋友，今天天气真好，我们一起去郊游，来，坐上小汽车，我们出发了。二、带入情景，揭示课题1．幼儿和老师一起跟《小星星》的音乐边唱边跳。老师：（音乐结束，以神秘的语气说）小朋友，刚才咱们唱的是谁的歌呀？幼儿：小星星的歌。老师：今天呀，小星星到咱们班来做客了，咦，谁见到他了？幼儿：没看到。2．老师和幼儿一起找到玩捉迷藏的小星星。老师：（以星星的口气）小朋友你们好，我听说中一班的小朋友特别聪明，今天我想和你们一起上课，欢迎我吗？幼儿：小星星欢迎你，你能来，我们太高兴了，（鼓掌欢迎）三、讲解儿歌内容二）看挂图，幼儿学说儿歌。老师：小星星还给小朋友带来了许多礼物，咱们看看，他给我们带什么来了，（老师变出挂图）小文：有许多小星星。发准：有儿歌。老师：小星星想考一考小朋友看今天谁能最快学会它的儿歌。幼儿：我，我4．老师有表情的读儿歌，幼儿欣赏，激发幼儿学习儿歌的欲望。幼儿跟老师逐句学儿歌。老师：小星星说小朋友们太棒了，这么快就学会了，。这些小星星呢,它们都是好朋友,这边一个好朋友,那边一个好朋友,这边来,那边来,整个天空都是好朋友.(教师边说边出示字条)2.引导幼儿知道朋友之间要团结友爱.互相帮助.教师:小朋友,朋友之间可不可以打架/吵架呢?对了,朋友之间不打架.不争吵,团结友爱,还要互相帮助.3.幼儿跟教师朗读儿歌一遍.教师:好了,现在小朋友跟老师读一遍儿歌<小星星>（三）通过游戏学认字：星星、眼睛老师：小星星还有礼物送给小朋友呢？你们看，是什么呀？变出小老头手偶。幼儿：小老头。老师和幼儿：今天老头在家，明天老头不在家，后天老头又在家。老师：小老头出去了一天给我们带什么礼物了？ 幼儿：字宝宝。乐乐：字宝宝太小了，我看不清楚。老师：那怎么办呢？博凯：用魔术棒把字宝宝变大吧！请幼儿用魔术棒变出大的字宝宝：变变变，变-变-变-变（东方、西方字卡）。引导幼儿利用收音机声音大小，（四）结束、放松活动1.老师：今天小星星们看到小朋友表现这么出色，能用打击乐拍打节奏说儿歌，还认识了几个字宝宝，高兴的来找小朋友玩了。出示挂满小星星的夜空图，让幼儿摘星星，并提醒幼儿星星卡片上还藏着字宝宝呢，又一次熟悉字宝宝。2.小星星来做客了，我们不能总在活动室上课呀，让我们领着小星星们去参观一下我们的幼儿园吧！放音乐，幼儿手里拿着小星星边唱边跳，一起出教室。