小班语言教案：小动物怎样运动 3页

小班语言教案：小动物怎样运动小班语言活动小动物怎样运动教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道各种动物的主要的运动方式。学习按动物的运动方式分类。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班语言小动物怎样运动教案吧。幼儿园小班语言教案：小动物怎样运动活动目标1.知道各种动物的主要的运动方式。2.学习按动物的运动方式分类。3.激发喜爱小动物的情感。活动准备1.课件-动画片：你在和什么玩2.（幼儿操作用）各种动物卡片若干。3.幼儿用绘画纸，蜡笔。活动过程一、动画片引起兴趣。1.幼儿观看动画片《你在和什么玩》2.提问：动画片中，你看到了哪些小动物？（猴子，乌龟，老虎，鱼，螃蟹，海豚，小猪）3 二、组织幼儿交流讨论。1.谁能说说这些小动物是怎样运动的呢？（1）猴子喜欢攀爬。（2）鱼、海豚是游着运动。（3）老虎的运动方式是奔跑。2.请幼儿列举相应运动方式的各种动物，发展幼儿的流畅性思维。三、按照运动方式给动物分类。游戏：动物的伙伴请幼儿将桌上的动物卡片，按照动物的运动方式组合放在一起，成为好伙伴。如：鱼，虾，放在一起。小鸟，燕子放在一起。四、模仿小动物1.出示：我喜欢的动物的图表请幼儿说一说，图表上有哪些动物？2.让幼儿分别学一学这些动物的运动方式。五、绘画小动物1.引导幼儿说说自己喜欢的小动物。简单知道各种动物对人类的作用。2.画出自己喜欢的小动物。3 3.请幼儿将绘画作品按照动物的运动方式分组展示。3