大班语言教案，《幸福的一家人》.doc 1页

大班语言教案：幸福的一家人　　活动目标：　　1.通过活动，熟悉和了解班级小伙伴。　　2.让幼儿在集体中介绍自己的家人，增进喜爱家人的情感。　　3.能集中注意力倾听别人说话，学习用“我有…还有”句式做介绍。　　活动准备：　　1.课件-图片：吃米糕的家人，幸福的一家人　　2.班级小朋友 “全家福”照片。　　活动过程　　一、导入　　图片演示-幸福的家人　　1.小朋友你们能看出来，床上睡觉的是谁吗?　　(引导幼儿说出，爸爸，妈妈，宝宝)　　2.他们为什么会睡在一起呢?　　(他们是一家人)　　3.教师给幼儿示范介绍家人　　我有爸爸，我有妈妈，我有爱人，我有儿子，还有我自己。　　小结：我们每个人都有自己的家，家很温暖，很舒适，我们每天生活在家里，我们都很爱自己的家。　　二、展开　　教师引导宝宝介绍家人　　1.小朋友你们家里都有谁?能给老师和小朋友说一说吗?　　鼓励幼儿大胆在集体面前，介绍自己的家人，提示幼儿把家里人都能说出来　　我有我爷爷，我有我奶奶，我有我爸爸，我有我妈妈，还有我自己。　　2.图片：吃米糕的家人　　小朋友，你能看出来，吃米糕的这一家人是谁吗?　　(让幼儿自由议论，给胆小的幼儿提供说话的机会)　　3.班级幼儿集体照片　　(1)你们认识照片上的这些宝宝吗?　　谁找到自己了?　　(激发幼儿情绪，自由发言)　　(2)老师说一个宝宝的名字，比比看谁先把他找出来好不好?　　帮助幼儿相互熟悉和了解小伙伴。　　如：一个很喜欢上幼儿园的×××宝宝。　　一个吃饭不挑食的×××宝宝。　　一个爱帮助小伙伴的×××宝宝。　　4.放松幼儿情绪，提示他们到屏幕前看照片，鼓励宝宝之间互相看看、说说，进一步感情交流。　　三、结束　　歌表演《可爱的家》活动结束。　　活动延伸　　回家后，给自己的家人介绍小朋友的家人。