幼儿园大班语言教案我给春天打电话.doc 2页

幼儿园大班语言教案我给春天打电话　　　　通过本次大班教案，让幼儿对“友谊”有真实的认识和感受，从小培养幼儿对环境保护的关注，从自身做起环保小卫士。下面是由为大家的“幼儿园大班语言教案：我给春天打电话”，欢迎阅读。　　　　能体验到故事中小动物们的友好交往，幼儿能通过故事情节初步了解一些小动物与周围环境的依存关系。　　　　课件，头饰，一只玩具电话　　　　一、出示冬天动物过冬的课件，回忆以往经验。　　　　由树洞中的熊引入：“现在是春天了，让我们一起来看看现在这些动物们发生了些什么事情？”演示新课件。　　　　二、老师讲述故事的开头至给小松鼠打电话。　　　　提问：　　　　——为何要告诉小松鼠：树上的雪融化了？（引导幼儿思考冬天的小松鼠最盼望得到什么消息？）　　　　——小熊给你留下什么印象？　　　　——小熊醒来后，发现了哪些春天的变化？　　　　——它想到要做什么？为什么？　　　　师小结：树上的雪融化是小松鼠最关心的事，小熊及时告诉，真热心。　　　　继续讲述故事给小白兔打电话。　　　　请幼儿试着用头饰先来表演打电话情节。　　　　师：注意幼儿打电话时语言的完整性和对话的完整性。　　　　提问：小松鼠说的话为什么和小熊说的不一样？ 　　　　请幼儿接着往下想象故事情节的发展。师帮着引导。　　　　内容仅供参考