大班语言教案——桃树下的小白兔.doc 2页

大班语言教案——桃树下的小白兔一、活动目标：1、引导幼儿理解故事内容，感受故事作品美2、激发幼儿的想象力和思维能力，想象桃花瓣可以用来做什么3、培养幼儿懂得与好东西要与好朋友一起分享二、活动准备：动物卡片：小白兔，小松鼠，老山羊，小鸡，小猫，金龟子，小蚂蚁，视频：手偶表演视频，故事讲解视频其他：花瓣，扇子，太阳帽，摇篮，小船,(手工)，书签，发夹（实物）三、活动过程：（一）导入：兴趣吸引师：春天到了，桃树开花了，看，粉红色的桃花好漂亮啊！师：我昨天收到一个动物朋友小白兔寄来的一封信，大家快来看看，信封里是什么东西？哇！是桃花瓣啊！可是小白兔为什么给我寄来桃花瓣呢？我听说了，小白兔还给其他的朋友也寄去桃花瓣呢。我们一起去看下吧。（二）开始：提问，分段理解故事内容（同时出示卡片）（分段播放视频）师：请小朋友认真看，我待会有问题要考考你们。1、第一部分，提问：（1）小白兔住在哪里？那里怎样？（2）小白兔往信封里放什么？她把信寄出去的时候说了什么？2、第二部分，提问：（师：我们快来看看下白兔的第一个朋友的谁呢？）（1）老山羊收到桃花瓣，把桃花瓣用来做什么？（2）老山羊收到花瓣说了什么？3、第三部分，提问：（师：接下来是小白兔的第几个朋友呢？）（1）小猫收到桃花瓣，把桃花瓣用来做什么？（2）小猫要用发夹干嘛呢？4、第四部分，提问：（师：小白兔的第三个朋友也受到桃花瓣了，一起去看看吧）（1）小松鼠收到桃花瓣，把桃花瓣用来做什么？（2）小松鼠想要在夏天的时候用扇子干嘛？5、第五部分，提问：（师：小白兔的一个朋友小鸡跟我说，她也受到礼物了，我们一起去看看吧）（1）小鸡收到桃花瓣，把桃花瓣用来做什么？（2）小鸡戴上帽子，去干嘛了？6、第六部分，提问：（师：小白兔的第五个朋友也有受到桃花瓣，它又是怎样的？）（1）金龟子妈妈收到桃花瓣，把桃花瓣用来做什么？（2）小金龟子睡在桃花瓣做的摇篮里怎样7、第七部分，提问：（1）小蚂蚁收到桃花瓣用来做什么？8、第八部分，提问：（1）后来朋友们都去哪里了？（2）他们对小白兔说了什么？（3）小白兔对朋友们说了什么？9、第九部分。提问：（1）小白兔和朋友们围着桃树做什么？ （三）全面了解整体故事内容（再播放一遍视频）帮助孩子巩固熟悉故事内容（四）小结：师：小白兔看到桃树开花，就把花瓣装载信封里，寄给自己的朋友们。老山羊收到桃花瓣的时候把花瓣当书签，小猫收到桃花瓣，把桃花瓣当作发夹，想明天生日的时候打扮得漂漂亮亮，小松鼠收到桃花瓣，把桃花瓣当扇子，想在夏天的时候给妈妈扇凉风，金龟子妈妈收到桃花瓣就给金龟子宝宝当摇篮，小蚂蚁收到桃花瓣就用来当小船，在水里玩。后来朋友们来找小白兔，小白兔给他们看桃树，大家在桃树下很开心的唱歌跳舞。（五）游戏：连连看师：今天我们要来玩一个游戏——连连看，每组派一个代表来参赛，比比看。规则就是请小朋友把动物和物品连起来。（六）欣赏：师：老师今天还带来一个很好看的表演，我们一起来欣赏下。提问：小白兔为什么把花瓣寄给朋友？四、活动结束：师：如果花瓣寄给你，你会把花瓣拿来做什么？（拿着小花瓣洒向幼儿）五、活动延伸：