幼儿园大班语言教案 (3).doc 2页

幼儿园大班语言教案：小熊过桥　　活动目标:　　1、通过观察图片，了解小熊过桥的情感变化，学习有表情地朗读诗歌。　　2、知道遇到困难要勇敢地面对，并想办法解决。　　活动准备：ppt课件：小熊过桥　　活动过程:　　一、导入　　交流：　　小朋友你们见过桥吗?是一座什么样的桥?　　(幼儿讨论，发言)　　二、展开　　课件演示　　1.了解小竹桥的特点　　(1)小朋友看看这是一座什么样的桥?　　(小竹桥)　　(2)你们知道走在小竹桥上会有一种什么感觉吗?　　(让幼儿议一议)　　2.理解诗歌内容，并引导幼儿思考和回答　　(1)谁来过桥了?　　(有只小熊来过桥)　　(2)小熊为什么不敢过桥?(竹桥摇、熊的胆子小)　　立不稳、站不牢，走到桥上心乱跳。　　(3)小熊不敢过桥时，谁在笑它?怎样笑它?　　头上乌鸦哇哇叫，桥下流水哗哗笑。)　　(4)小熊遇到困难是怎么想的?　　妈妈、妈妈快来呀，快把小熊抱过桥。　　(5)谁来鼓励小熊走过桥的?　　河里鲤鱼跳出水，对着小熊大声叫。　　(6)小鱼是怎样鼓励小熊的?　　小熊小熊别害怕，眼睛向着前面瞧。　　(7)小熊是怎样走过桥的?　　一二三、向前跑，小熊过桥回头笑，鲤鱼乐得尾巴摇。 　　3.教师朗诵诗歌　　让幼儿再完整地欣赏一遍诗歌，体会作品语言的优美、明快，加深对情节的印象。　　4幼儿学习诗歌　　小朋友，你们和老师一起朗诵诗歌好吗?　　让幼儿有表情地跟读诗歌。　　三、结束　　联系生活实际，回忆生活中勇敢的事例。　　活动延伸　　组织幼儿到户外