大班语言教案--我做哥哥了.doc 3页

大班语言教案《我做哥哥了》高文芹活动目标：1．理解小猫野田做了哥哥后情绪的变化过程。2．体会长大的快乐，要更懂事的道理。重点：理解故事内容。难点：理解小猫野田做了哥哥后情绪的变化过程。活动准备：教学PPT活动过程：一、谈话导入，引起兴趣。小朋友，你们已经是大班的孩子了，是幼儿园里最大的哥哥姐姐了。那你觉得做哥哥姐姐应该是什么样子的？　　小结：是呀！大班的哥哥姐姐不光能遵守规则，还有很多的本领，而且还会帮助弟弟妹妹呢。　　你们觉得做哥哥姐姐开心吗？小朋友：开心。（不开心）二、观察画面、理解情节。（一）观察图片，寻找野田当哥哥不开心的原因。　　有一只小猫，它叫野田，它的妈妈生了5个弟弟妹妹，他也做哥哥了，它开心吗？我们一起来看一看。　　你从哪一张图片里找到了野田不开心的原因？3 野田的表情是怎么样的？教师：你们都是大班的哥哥姐姐，看到这些，觉得猫妈妈是不是不爱野田了？　　小结：你们真懂事，野田长大了，不要妈妈抱了，也不要喝奶瓶了，但妈妈的心里仍然是爱它的。可是，野田哥哥就是不明白这些。（二）观察画面，理解野田初当哥哥的开心心情。1.教师继续讲故事提问：孩子们，你们觉得弟弟妹妹们，能够爬到树上去吗？　　提问：这个时候它们的心里会怎么想？又会怎么做呢？　　提问：如果你是野田哥哥，你能不能把弟弟妹妹一个一个拉上来呢？（幼儿回答）2.讲述故事结尾。提问：小猫们听到了什么声音？　　提问：如果你是野田你会想什么办法？野田听了弟弟妹妹的话，心里怎么样？3．观察妈妈的表情，野田刚开始的时候不开心，现在怎么会这么开心？小结：原来帮助弟弟妹妹是那么自豪，那么开心的事情。看着开心的野田你们是不是也会做一名合格的哥哥姐姐呢？三、活动延伸3 你们平时也有很多帮助弟弟妹妹照顾他们的事情对吗？有时间我们再找个地方说一说，好不好？孩子们上课的气氛很好，都了解了野田的心里变化。但在活动时有点急，给孩子回答问题的时间少了，没有注重孩子的语言发展。3