【儿童语言教案】中班语言教案儿歌(共3页) 3页

精选优质文档----倾情为你奉上【儿童语言教案】中班语言教案儿歌[模版仅供参考，切勿通篇使用] 　　儿童语言是我们主要关注的，语言课既能培养孩子的说话能力，又能丰富孩子的想象力。下面是X为大家整理的儿童语言课的优秀教案设计，希望对你们有帮助。 　　儿童语言教案一： 　　活动目标： 　　1、根据画面大胆想象故事内容 　　2、理解故事内容，东东任何物品都是集体劳动的结晶，激发幼儿的合作意识。 　　活动准备： 　　幼儿用书、磁带或CD。 　　活动过程： 　　1、生活经验回顾，激发阅读兴趣。 　　过生日的时候，小朋友都会做什么?吃什么? 　　小朋友听说过千人糕吗?吃过吗?你们猜猜千人糕是什么样子的? 　　2、幼儿阅读故事 第3页 精选优质文档----倾情为你奉上　　有一个小朋友在生日那天得到了一个千人糕，你们知道是怎么回事吗? 　　小朋友们，你们看懂了什么?还有什么不懂的问题?可以和旁边的小朋友讲一讲。 　　3、分片断阅读，理解故事内容。 　　故事里有谁?妈妈说了什么?小朋友们是怎么想的?你们是怎么想的? 　　小朋友为什么会觉得奇怪?你知道蛋糕是用什么做的吗? 　　现在你们知道为什么蛋糕又叫千人糕了吗? 　　4、幼儿倾听并学习讲述故事。 　　教师讲述，图中小朋友想象的千人糕是什么样子的?我们在讲述故事的时候也要把小朋友想象的内容讲进去。 　　幼儿边阅读边讲述故事。 　　故事的名字叫什么?为什么把一个小小的蛋糕叫千人糕。(引导幼儿懂得任何物品都是集体劳动的结晶，激发幼儿的合作意识。 　　儿童语言教案二： 　　活动目标： 　　1.通过阅读故事，了解“年”的来历，知道过年的几种习俗。 　　2.懂得在过年时，要关心寂寞、孤独的人，感受故事中表现的友善、宽容与温情。 　　活动准备： 第3页 精选优质文档----倾情为你奉上　　挂图1号;《小朋友的书·正月里》;磁带及录音机。 　　活动过程： 　　一、引出故事。 　　提问：我们刚过完年，你们知道“年”是什么吗? 　　二、幼儿阅读《小朋友的书·正月里》第1~6页“年”的故事。 　　幼儿自主阅读，并对不理解的画面提出问题。 　　三、教师叙诉故事，幼儿边听故事变阅读相应的画面。 　　四、教师出示挂图，讨论、分享、理解故事。 　　1.提问：你觉得“年”是一个怎样的怪兽?你喜欢“年”吗?为什么? 　　2.人们用了哪些办法让“年”再也不敢吓人了? 　　3.但是，什么样的人还会被“年”吞掉呢? 　　4.怎样才能从“年”的手中逃脱? 　　5.“年”是怎么变新“年”的? 　　6.你愿意和“年”做朋友吗?为什么? 　　五、再一次听故事。 　　六、小组讨论和交流。 　　现在你知道过年为什么到处都有红色了吗?说说自己参加了正月里的哪些有趣的活动。第3页