幼儿园中班语言教案《蜗牛出门》含反思 3页

幼儿园中班语言教案《蜗牛出门》含反思中班语言教案《蜗牛出门》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿认读汉字“蜗牛”“雨点”“门”“屋子”“肚子”，朗读儿歌，理解儿歌内容，能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力，快来看看幼儿园中班语言《蜗牛出门》含反思教案吧。活动目标：1.朗读儿歌，理解儿歌内容。2.认读汉字蜗牛雨点门屋子肚子。3.能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动准备：字卡、课件、图片、蜗牛图片。活动过程：1.谜语导入，引出蜗牛。谜语：说它是头牛，不会拉犁头，说它力气小，背着房子走。2.阅读图画。幼儿自己观察图片后思考问题：3 ①蜗牛在哪它的心情怎么样②你还看到了什么③猜一猜，下大雨了蜗牛为什么高兴3.欣赏儿歌，理解儿歌内容。幼儿整体感知儿歌，然后回答问题，逐句播放课件帮助幼儿理解。①小蜗牛出去干什么②路上发生了什么事情③下雨了，蜗牛是怎么做的④现在你知道小蜗牛为什么高兴吗4.朗读儿歌。5.识字游戏：去蜗牛家串门集体认识密码卡，说出自己想去几号家串门，然后说出那个家的密码，最后把密码卡插进去就可以串门了。到幼儿到户外转转。活动反思：这是我上过的一节早期阅读活动，在形象生动的课件展示中，幼儿整体欣赏儿歌，在一个个问题的解决中幼儿理解了儿歌内容，在有趣的游戏中幼儿认识了汉字。整节活动一气呵成，效果不错。幼儿都很感兴趣，但在最后认字环节，少数幼儿有一定的困难，活动积极性3 不高，原因在于他还没有很熟悉这些字宝宝。小百科：蜗牛是指腹足纲的陆生所有种类。一般西方语言中不区分水生的螺类和陆生的蜗牛，汉语中蜗牛只指陆生种类,而广义的蜗牛还包括巨盾蛞蝓。3