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- 2022-05-26 15:20:17 发布
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幼儿教育:________幼儿园中班安全教案《打雷下雨时》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共5页
幼儿园中班安全教案《打雷下雨时》活动目标:1、巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害性。2、培养幼儿养成良好的自我保护意识,掌握防止雷电伤害的基本常识。活动准备:1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。2、电视图片。3、场景布置、闪电模型、鼓、电话等。活动过程:一、活动引入1、巩固和提升幼儿已有的经验:轰隆隆,是什么声音?2、小耳朵真灵,真的是下雨了,打雷了。二、在打雷时1、小朋友们知道雷电是什么样子的?还有什么也是和雷电一起出现的呢?(请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。)2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。(教师打开电视图片,帮助幼儿认识下雨时雷电形成的过程。)3、下雨又打雷时,我们应该怎么办?(有什么地方可以让我们躲雨的呢?)4、幼儿能够在集体面前大胆表述自己的生活经验(有哪些地方我们是可以躲避的,而什么地方是一定不能去的呢?)三、打开图片,引导幼儿观察讨论,他们做的对不对?应该怎样做?第3页共5页
图上有雷电和雨点,一幼儿在大树下躲雨。雷雨天,一幼儿在空旷的地方踩水。雷雨天,一幼儿在家看电视。雷雨天,一幼儿在打电话。1、再次引导幼儿谈一谈,电闪雷鸣时我们应该怎么做?2、启发幼儿谈谈:危险的事情还有哪些?我们应该怎么做?四、带幼儿到户外布置的环境中体验下雨天,应该怎么做?情景表演:下雨天请两名幼儿扮演雷公电母,四名幼儿做不同的行为,比如:看电视、踩水、打电话、大声说话。请观众说说他们的行为好不好?应该怎么做?五、活动延伸:进行《我不玩电》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不随便吃药》等教育,使幼儿知道如何预防危险事情的发生,在平日里不做危险是事情。活动小结:对于雷雨天孩子们还是比较熟悉的,只是关于雷电形成的过程不知道,在听老师讲解的时候,孩子们都听的很认真,我将重点放在雨点的形成上,孩子们很快就明白了。在自我保护上我们采用了情景表演的模式,更深一步的加大孩子们的自我保护经验。目标1、2大成效果较好。第3页共5页幼儿园中班安全教案《迷路的小花鸭》活动目标:第4页共5页
1、知道迷路的危险和解救办法,进行生存教育。2、通过亲身体验和情景设置,增强解决不同问题的能力。3、增强自我保护意识,产生对迷路的、被拐骗孩子的同情心。重点:知道迷路的危险和解救办法,进行生存教育。难点:通过亲身体验和情景设置,增强解决不同问题的能力活动准备:1、寻找一些报纸登载有关小孩被骗、被拐的消息。2、《迷路的小花鸭》的迷宫图一张。3、幼儿会表演《迷路的小花鸭》。活动过程:1、出示《小花鸭找家》的迷宫图,引出主题。教师:小花鸭为什么哭?它怎么会迷路找不到家的?怎么办?请幼儿为图中迷路的小花鸭找家。2、教师设置情景,引导幼儿寻找解决问题的办法。教师:小朋友出去玩,有时不小心也会迷路的。你们看:小红同妈妈逛商店时,小红看见一个会说话的娃娃很可爱,她就在那儿抱起了娃娃,过了一会儿,突然发现妈妈不见了,怎么办?3、设置想象活动:迷路的危险。教师:迷路了,会发生什么危险?怎样找到自己家里的人呢?教师小结:小朋友如果迷路了,不要慌,不要只是哭,要想各种办法寻找自己的亲人。千万不可跟着陌生人走。4、介绍一些报纸上登载的有关被拐的事例,引起幼儿的重视。5、组织幼儿谈话:怎样避免迷路和走失。6、音乐表演:《迷路的小花鸭》第4页共5页
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