冬娃娃的礼物幼儿园中班语言教案 3页

冬娃娃的礼物幼儿园中班语言教案编辑:老师:日期:第3页共3页 冬娃娃的礼物幼儿园中班语言教案中班语言领域教案《冬娃娃的礼物》活动目标1、初步理解作品内容，体验热爰大自然的美好情感。2、体验冬娃娃的礼物给大家带来的快乐。活动准备1、教学挂图或多媒体课件一套。2、语言磁带，幼儿操作材料。活动过程1、谈话引出课题。⑴教师：你们喜欢下雪吗?你们知道这些美丽的雪花是谁送来的吗?请听散文诗《冬娃娃的礼物》。(2)结合教学挂图，完整欣赏。2、分段欣赏，体验作品的情感。(1)提问：冬娃娃为什么想给大家带点礼物?他看见谁带来了礼物?带来了什么礼物?(放第一段录音)。(2)提问:春天,春姐姐带来了什么？夏天,夏姑姑带来了什么？秋天，秋婆婆带来了什么？第3页共3页 (3)看见他们的礼物，冬娃娃发愁了,因为他什么也没有。冬娃娃想啊，想啊,终于想出了好注意。(放第二段录音)。(4)提问：冬娃娃想出了什么好主意?他是怎么做的?云儿变成了什么?雪花怎么样了？⑸一群小朋友在雪地上欢叫，他们说了些什么呢?(放第三段录音)。(6)提问：小朋友是怎样说的?小朋友为什么要谢谢冬娃娃？3、再次完整欣赏诗歌。提问：为什么说雪花是冬娃娃带来的最好的礼物呢？4、请幼儿边看幼儿操作材料《冬娃娃的礼物》，边和教师复述。第3页共3页