中班语言教案鼠爸嫁女儿 3页

百度文库•让每个人平等地提升自我中班语言教案：鼠爸嫁女儿【活动目标】1、欣赏并初步学习朗诵童谣，感受作品诙谐、幽默的风格。2、懂得每个人都有自己的长处与短处，要发挥自己的长处，正视自己的短处。【活动准备】《老鼠嫁女儿》语言盒带、录音机、《老鼠嫁女儿》动画视频、课件图片、童谣中各角色胸饰、圆形卡纸三张。【活动过程】一、师幼谈话：围绕“结婚”进行谈话。结婚时新郎和新娘是什么样子的？结婚的人家里贴着个什么字？新郎是怎样去娶新娘的？你知道很久以前新郎是怎样去娶新娘的吗？二、幼儿听童谣录音。提问：童谣的名字是什么？童谣里说了一件什么事？三、播放动画视频，教师朗诵童谣，讲解词语：“神气”、3 百度文库•让每个人平等地提升自我“胆颤”、“心打怵”、“忙不迭”、“听罢工提问：谁是新娘？鼠爸鼠妈告诉鼠女要嫁给什么样的人呢？开始鼠女觉得谁是最神奇的人呢？太阳是怎样对鼠女说的？鼠女又去找了谁？乌云是怎样说的？然后鼠女又去找了谁？大风是怎样说的？鼠女又去找了谁？围墙是怎样说的？鼠女最后觉得谁是最神气的？最后她嫁给了谁？嫁给猫咪后她怎么样了？你觉得鼠女是一只怎样的老鼠？听了这个童谣你有什么感觉？四、引导幼儿采用游戏的形式学习朗诵童谣。出示课件图片，引起幼儿兴趣，并提出要求。1、幼儿跟老师朗诵童谣。2、幼儿跟老师边做动作边朗诵童谣。3、幼儿与老师一起边做动作边朗诵童谣。4、幼儿与录音机里的阿姨一起朗诵童谣。五、师幼共同表演童谣。幼儿自由选择角色，与教师共同表演。六、引导幼儿发现自身的优、缺点。1、师幼谈话：“你觉得谁是最神气的？”3 百度文库•让每个人平等地提升自我2、出示写有幼儿优缺点的卡片，与幼儿交流几名幼儿的优、缺点。教师小结：每个人都有自己的长处与短处，我们要把长处发挥出来,把短处慢慢地改正过来，一起加油！【活动延伸】在日常生活中引导幼儿发现自身的优、缺点。3