高中班级管理制度范文4篇 22页

高中班级管理制度范文4篇高中是青少年成长的一个重要阶段,所以高中阶段教育对于青少年来讲是非常重要的,所以咱们应该增强对高中教育的注重。高中班级治理是高中教育的一个重要环节,它是为高中先生的良好学习营建一个好的环境与氛围的重要要素,它在很大的水平上直接影响老师教学的效果。本文是学习啦小编为大家整顿的高中班级治理制度范文，仅供参考。[高中班级治理制度范文篇一:高中班级治理制度]第一章班级基本指标一个中心、两个基本点、三个学会:一个中心是:以学习为中心;两个基本点是:纪律和卫生;三个学会是:学会做人、学会学习、学会处事。学会做人:道德上做个好人，学习上做个能人。学会学习:学习上要始终进取，造就学习能力和创新精神，并要持之以恒。学会处事:学会解决与老师的关系:听从领导，听从分配，一定不能做出出格的事。学会解决与同窗的关系:小事讲准则，大事讲风格，坚持正确的言论导向，使班级在一个良好的、邪气的环境中发展。学会解决与父母的关系:孝顺父母，珍惜金钱，勤俭节约，为父母抹黑。 第二章班级精神自信、盲目、合作、务虚、是本班的精神。自信:自信是成功的前提，一切的同窗都应该树立坚定的决心。盲目:盲目是学好的要害、所有的提高都要靠盲目来进行才能始终提高!合作:班级是个小家庭，同窗之间要和睦相处，对班级的事要踊跃参予，增强合作，要相熟到集体的力量和勾结的重要性。务虚:脚虚浮地，一步一层;踊跃肯干，苦干加巧干;不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。第三章班委会规定为增强班级建设，发挥班委会及班委的外围领导作用，各负其责，各尽所能，调动工作的踊跃性，使班级工作有条不紊地进行，特制订以下工作职责。一、班委会职责1、配合老师鼓励同窗致力学习，组织无关学习活动，引见学习方法，交流学习经验，协助同窗处理学习中的困难，完成学习任务，进步学习品质。2、帮助班主任和任课教师教育先生加强组织性、纪律性，恪守学校和班级规章制度，保证各项规定和措施顺利进行。3、帮助班主任组织同窗参加各种无心义的活动，进步同窗的政治觉悟、道德水温和各种能力，加强劳动观念。4、组织同窗开展各种文体活动，丰富文明生活，增进身心瘦弱。 5、关怀全班同窗的生活，勾结友爱，相互协助，协助家庭困难和学习基础差的同窗处理学习和活动的困难，共同提高。6、维护同窗的合理权益，反映同窗们的建议、意见和要求，促进同窗之间、同窗与教职工之间的勾结。7、坚持准则，敢于向不良思维和行为作斗争，盲目维护集体荣誉。8、组织填写各种表册，做好各项考核目标的记录与统计工作。二、班委职责班长:1、全面担任班级工作，并指点和帮助其他班委开展工作。2、担任召开班委会会议，钻研、探讨班级工作，解决各种偶发事件，并采取措施。即时向班主任汇报班级状况，提出建议和意见。3、担任组织其他班委及同窗开好主题班会。团支部书记:1、完成传达学校团委的各项工作及精神。2、组织好团队活动，丰富同窗的课余生活。3、组织后备团员的考核、审核工作。4、及时收齐团费并上交校团委。学习委员:1、记录好每日各科作业完成、上交状况，即时发现成绩，并向班主任汇报。 2、掌握全班同窗的学习状况，及时向班主任和科任教师反映学习中的成绩，组织好评教评学活动。3、组织交流学习经验，协助同窗们处理学习中的困难。生活委员:1、担任班级财物治理、修理。2、组织并检查每天清洁小组教室内外以及卫生区清洁，并保持全天清洁，督促同窗做好班级“一平方米卫生责任包干”。3、组织和安排同窗们参加大扫除劳动，作检查、记录和评分，完成劳动任务。体育委员:1、按“快、静、齐”要求，组织同窗们准时参加每日一操，及周一升旗、学校大会。2、体育课担任整队，帮助体育老师上好体育课及体育达标检查。3、组织同窗参加学校组织的体育参赛活动。宣传委员:1、搞好班级的各项宣传活动，各项比赛和评比活动。2、担任组织和指点出黑板报，按计划定期更换班级黑板报。3、做好宣传材料的收集、整顿和保管工作。纪律委员:1、帮助班主任、班长抓好班级的全面工作。2、具体担任班级的纪律工作。 3、为人公正、公平，敢于同班级中的不良倾向和坏人坏事做斗争，工作中能既坚持准则又要留意方法，能够勾结全班同窗共同创造一个良好的学习环境。三、课代表职责配合任课老师完成教学，按时收发作业，记载好作业上交及完成状况，并向学习委员汇报，作好纪录。四、值日生职责1、课前擦干净黑板、讲台。2、保持讲台及周围卫生整洁，及教室门口保洁。3、提示大家上课及保持教室卫生整洁。五、寝室长职责1、排定寝室值日并敦促检查卫生。2、配合宿管办完成常规检查工作和各类活动3、担任汇报本宿舍出现的各种情况包括物品维修等4、治理本宿舍成员按时就寝恪守宿舍治理制度，并对违纪同窗治理!第四章、班级量化考核细则为了给大家创造一个良好的学习环境、同窗们艳羡的班级体，争取让每位同窗都成为一个受大家欢迎的文化先生，特制订以下量化考核细则，宿愿大家认真恪守。总则:每月每位先生分配积分为60分，获得奖励加分，违犯纪律扣分。 第二章:减分细则纪律:第一条上课不认真听讲，影响老师上课，被点名批评者扣2分;顶撞老师拒不接受批评者，扣5分;重大者交由学校先生处解决，并请家长到校配合教育第二条把手机带到班级，或者玩手机，扣5分第三条学校集会，违犯纪律要求，不认真出操，扣2分;情节重大者扣3-5分学习:作业未能按时交，一门次扣2分;一周达三门次未能按时交者，限期补齐作业，并罚抄”中先生日常行为规范”，告诉家长，拒不整改者请家长到校配合教育。出勤:第一条没按班级规定早退、迟到扣5分，课间无端早退扣2分，一星期早退迟到超过三次扣10分，同时通报批评，一星期旷课一节扣10分并通报批评;无端旷课，告诉并约见家长到校领回家反思。第二条周一升旗，一操无端缺席扣5分;第三条无端早退、迟到达15分钟按旷课一节解决。第四条每日寝室、清洁卫生小组清洁不能按时完成者，逃跑者，扣5分，并罚做一周第五条“一平方米卫生责任包干区”出现垃圾，经提示不能及时清除者，扣2分 其他:第一条仪容、仪表不合学校治理规定者，扣3分;烫发、染发，扣10分;以上行为责令限期整改，经提示仍不改过者，交由学校先生处解决，并告诉家长到校帮助其改过。第二条参于打架、斗殴，在校内吸烟、喝酒者，上网，扣50分，并交由学校先生处处分，告诉其家长到校视情节回家反思至少十天甚至赶出班级。第三条如出现其他有损班级或学校利益和荣誉事件，据实际情形扣5-20分。情节重大者交由学校先生处解决，并告诉其家长到校接受处罚。第四条宿舍在常规检查中被扣分者如果找到是谁形成则扣10分，若找不到是谁则口整体成员5分并通报批评![高中班级治理制度范文篇二:高中班级治理制度]为增强班级建设，发挥班委会及班委的外围领导作用，各负其责，各尽所能，调动工作的踊跃性，使班级工作有条不紊地进行，特制订以下工作职责。一、班委会职责1、配合老师鼓励同窗致力学习，组织无关学习活动，引见学习方法，交流学习经验，协助同窗处理学习中的困难，完成学习任务，进步学习品质。2、帮助班主任和任课教师教育先生加强组织性、纪律性，恪守学校和班级规章制度，保证各项规定和措施顺利进行。 3、帮助班主任组织同窗参加各种无心义的活动，进步同窗的政治觉悟、道德水温和各种能力，加强劳动观念。4、组织同窗开展各种文体活动，丰富文明生活，增进身心瘦弱。5、关怀全班同窗的生活，勾结友爱，相互协助，协助家庭困难和学习基础差的同窗处理学习和活动的困难，共同提高。6、维护同窗的合理权益，反映同窗们的建议、意见和要求，促进同窗之间、同窗与教师之间的勾结。7、坚持准则，敢于向不良思维和行为作斗争，盲目维护集体荣誉。8、组织填写各种表册，做好各项考核目标的记录与统计工作。二、班委职责班长:1、全面担任班级工作，并指点和帮助其他班委开展工作。2、担任召开班委会会议，钻研、探讨班级工作，解决各种偶发事件，并采取措施。即时向班主任汇报班级状况，提出建议和意见。3、担任组织其他班委及同窗开好主题班会。团支部书记:1、完成传达学校团委的各项工作及精神。2、组织好团队活动，丰富同窗的课余生活。3、组织后备团员的考核、审核工作。4、及时收齐团费并上交校团委。 学习委员:1、记录好每日各科作业完成、上交状况，即时发现成绩，并向班主任汇报。2、掌握全班同窗的学习状况，及时向班主任和科任教师反映学习中的成绩，组织好评教评学活动。3、组织交流学习经验，协助同窗们处理学习中的困难。劳动委员:1、组织并检查每天清洁小组教室内外以及卫生区清洁，并保持全天清洁，督促同窗做好班级“一平方米卫生责任包干”。2、组织和安排同窗们参加大扫除劳动，作检查、记录和评分，完成劳动任务。生活委员:1、担任班级教室门、窗、电源的开关。2、担任班费的收支状况记载。体育委员:1、按“快、静、齐”要求，组织同窗们准时参加每日一操，及周一升旗、学校大会。2、体育课担任整队，帮助体育老师上好体育课及体育达标检查。3、组织同窗参加学校组织的体育参赛活动。4、组织同窗们认真做好每日三次的眼保健操。宣传委员: 1、搞好班级的各项宣传活动，各项比赛和评比活动。2、担任组织和指点出黑板报，按计划定期更换班级黑板报。3、做好宣传材料的收集、整顿和保管工作。纪律委员:1、帮助班主任、班长抓好班级的全面工作。2、具体担任班级的纪律工作。3、为人公正、公平，敢于同班级中的不良倾向和坏人坏事做斗争，工作中能既坚持准则又要留意方法，能够勾结全班同窗共同创造一个良好的学习环境。三、课代表职责配合任课老师完成教学，按时收发作业，记载好作业上交及完成状况，并向学习委员汇报，作好记录。四、值日生职责1、课前擦干净黑板、讲台。2、保持讲台及周围卫生整洁，及教室门口保洁。3、提示大家上课及保持教室卫生整洁。五、寝室长职责1、排定寝室值日并敦促检查卫生。2、配合宿管老师完成常规检查工作和各类活动。3、担任汇报本宿舍出现的各种情况包括物品维修等。4、治理本宿舍成员按时就寝恪守宿舍治理制度，并对违纪同窗治理! 班级量化考核细则为使我班先生有一个更好的学习生活环境，本着责任到人的准则，高二232班制订了一份班级个人平时体现奖惩制度，以保证班级工作顺利进行。具体细则如下:纪律:第一条上课不认真听讲，影响老师上课，被点名批评者扣2分;晚自习不恪守自习纪律，被点名批评者扣2分/次。顶撞老师拒不接受批评者，扣5分;重大者交由学校先生科解决，并请家长到校配合教育。第二条在教学区或就寝后玩手机，扣5分，并没收手机。第三条眼保健操不认真被学校扣分者，扣2分。第四条学校集会，违犯纪律要求，不认真出操，扣2分;情节重大者扣3-5分。第五条考试作弊者，扣5分，并由先生科给予相应的纪律处分。第六条课间休息，先生不得在教室走廊上拍球、打闹或大声喧闹，发现一次扣2分。第七条男女生非正常交往，扣20分，并告诉家长来校帮助教育，由先生科进行纪律处分。第八条上课或集合时吃零食者扣2分，并罚款5元作为班费。第九条上课时睡觉者，扣1分/次，一周内如发现睡觉达三次者，将电话告诉家长，睡觉达五次者，将请家长到校配合教育。学习: 作业未能按时交，一门次扣2分;一周达三门次未能按时交者，限期补齐作业，电话告诉家长，拒不整改者请家长到校配合教育。出勤:第一条没按学校规定早退、迟到扣3分，课间无端早退扣2分，旷课一节扣6分并通报批评;无端旷课，告诉并约见家长到校领回家反思。第二条周一升旗及课间操无端缺席扣5分;第三条无端早退、迟到达15分钟按旷课一节解决。卫生:第一条寝室、教室、公区打扫逃跑者，扣5分，并罚扫一周。第二条寝室、教室、公区打扫不迭时不彻底，导致班级被扣分者，扣2-10分，并罚扫三天。第三条“一平方米卫生责任包干区”出现垃圾，扣1分，经提示不能及时清除者，扣2分。其他:第一条不按规定着装校服者，扣2分。仪容、仪表不合学校治理规定者，扣3分;烫发、染发，扣10分;以上行为责令限期整改，经提示仍不改过者，交由学校先生科解决，并告诉家长到校帮助其改过。第二条参于打架、斗殴，在校内吸烟、喝酒者，私自外出上网，扣30分，并交由学校先生科处分，告诉其家长到校视情节回家反思至少三天甚至赶出班级。 第三条如出现其他有损班级或学校利益和荣誉事件，据实际情形扣5-20分。情节重大者交由学校先生处解决，并告诉其家长到校帮助教育。第四条宿舍在就寝纪律检查中被扣分者如果找到是谁形成则扣其10分，若找不到是谁则扣整体成员5分并通报批评!第五条班干部必须认真履行职责徇私办事，不得失职袒护别人，发现一次扣2分。注:班干部违纪违规加扣2分，科代表、寝室长、组长违纪违规加扣1分。1、寝室小扫被评为优良每人加1分。寝室月评被评为文化寝室的，加3分/人，并给予一定的物质奖励。2、上课认真或者作业认真，遭到老师表扬者加1分/次;班干部或课代表工作认真担任失去老师公开表扬的，加2分/次;3、好人好事视其状况加1-10分。4、踊跃参加各类活动，为班级争得荣誉的，加2――10分。5、在月考或学段考试中，班级前十名加1-10分。提高3-5名加1分，提高5-10名加2分，提高11-19名以上加3分，提高20名以上加5分。6、踊跃向学校广播站、校园简报、校园网站投稿奖1分/篇。凡被录用者，奖3分/篇。7、黑板报参加者加2分/次，获得一等奖加6分/次，二等奖4分/次，三等奖加2分/次，同时额外奖励宣传委员2分/次。8、在大扫除时，踊跃配合打扫卫生有突出体现的奖加1-3分。9、自动打扫教室或公区卫生，加1分。 阐明:扣分状况每周由班委会组织统计，并公布于班级公示栏内。对于扣分状况较重大的制订以下惩罚措施。一、一周内扣分达10分者;1、由自己写出书面检查，写出深刻检讨2、罚抄班级量化治理细则2遍。3、乐意为班级购买扫把一个或软抄本5个。二、一周内扣分达十五分者，或连续两周扣分均达十分者;1、由自己写出书面检查，并在班会中作深刻检讨!2、请家长到校，与班主任商讨教育方法!3、罚抄班级量化治理细则2遍。4、乐意为班级购买软抄本10个。三、一周内扣分二十分以上者，或连续三周扣分均达十分者;1、由自己写出书面检查，并在班会中作深刻检讨!2、请家长到校，接先生回家反省，反省清楚再由家长送来学校方能上课!重大的再交由学校纪律处分!3、乐意为班级购买扫把、撮箕各一个或软抄本15个。学期末，依据各同窗的累积操行得分，划分为四个等级。90分以上为优良，80-89分为良好，60-80分为及格，60分以下为不合格。对不合格的，来期建议转移学习环境。期末学校评优累积操行得分等级须在良好以上。此制度自颁布之日起生效。未尽事项由班主任解释补充。[高中班级治理制度范文篇三:高中班级治理制度] 过去的半年，我负责高一班的班主任。回首过去的半年，我和全班先生在班级工作方面次要做了以下工作:一、咱们建立了本人强有力的班委会，确立了一套较为齐备的治理模式。班长`团支部书记担任班级全面工作。纪检副班长担任班级纪律纠查，督促班干部值日，上交。生活副班长担任班级生活方面的工作，下辖劳动委员和体育委员;劳动委员下辖劳动小组长，劳动小组长担任记载。学习副班长担任班级学习方面的工作，下辖各科科代表，送交。团支部副书记担任班级宣传及团的工作，下辖宣传委员、文艺委员和组织委员。这种“班长——副班长或副支书——专值班干”的分层治理模式，既分清了班干部的工作职责，又理顺了班干部之间的关系，便于班干部分工协作并密切配合地展开工作。上学期，咱们经过多次班干部会议，对班干部提出了“现身说法，踊跃自动，学习争先”的三条准则，班干部的全体素质失去了显著的进步。期中期末咱们进行了两次班干部评优活动，本学期初咱们还进行了班干部换届选举，这些措施，都有力地增强了班干部的队伍建设。至于“三志”的设置，对于班主任我了解班级，无疑起了重要的作用。 二、在建立班委会的同时，咱们也建立了一套齐备的群众监督机构。咱们建立了监察部。分设部长、副部长各一人，下辖4名监察委员，分别监察班级的纪律、学习、生活和宣传方面的工作。监察部除对班干部的工作进行配合和监督外，还安排一般同窗值日，按学号顺序，人人轮番。如果说班干部的分层设置、分工协作使班级工作“事事有人做”，那么，监察部的设置则使“人人有事做”。可以这样说，监察部相当于咱们班的“人大”与“政协”。可以这样说，在咱们高一班先生当家作主人，专制参与班级治理的格局已经构成。班级经费全部由先生本人治理，本人开支;班级优干评选，班干部任免全部来自先生的专制评议;班级日常生活中的所有活动，比如早操、课间操、眼保健操、读报、科技展览、班会、“三志”的记载、除夕汇演、除夕晚会等等，每一项活动都由全班先生共同参与、共同举办。先生的集体观念在这一学期里失去了显著的增强。三、咱们制订了一系列班级规章制度。如、、、等。 四、咱们确立了本人的班训:“思维上做到自立，行为上做到自控，生活上做到自理，学习上做到自学。”咱们也确立了本人的班级座右铭:“时间是生命，态度是根本，网，方法是灵魂，纪律是保证。”经过班级探讨，咱们提出了本人的班级奋斗指标:“奥赛名校两面打破，综合素质全面进步。”经过军训、系列主题班会等活动，咱们的班训和座右铭已深入每个先生的内心。先生在思维上树立了自立认识，内行为上增强了自控能力，在生活上造就了自理能力，顺便可喜的是，在学习上完成了从初中被动地接受老师的教学到高中能自动地开展自学的转变。学习过程逐步落实。通过半年的高中学习，同窗们意识到了学习的三个环节“预习、听讲与温习”的重要性。咱们许多同窗由过去从不预习转为每课课前必预习，由上课自我行事改为踊跃参与课堂，举手发言，由课后完成作业了事变为认真演绎整顿与温习。上学期经过对同窗们笔记本、正误本、课外作业本和练习本的检查，咱们深切地感到咱们高一班的先生提高了，他们为下一阶段的提高与进步预备了相应的条件。先生的纪律观念、劳动观念和时间观念失去了显著的增强。先生的综合素质普遍进步。上学期，咱们除踊跃参与学校举办的文体活动外，咱们还举行了一系列分小组的社会实践活动，期中总评，咱们除对学习问题优秀和提高明显的先生表彰外，还评了最乐于助人、最尊崇老师、劳动最踊跃、发言最踊跃、集体荣誉感最强、值日最认真、最佳科代表、最佳小组长、最佳劳动小组长、最佳班干部等十项标兵;期末问题单，咱们采用的是自行设计的，内容包括身体素质、心思素质、品德行为、实践能力、学习习气、学习问题、个性特长、焦点访谈和家长回执寄语等九个栏目。五、咱们还建立了“老师——先生——家长”互相沟通的多种渠道。 班会，由先生掌管，既有教师代表的说话，又有先进同窗的交流，还有部分家长发言;家长会，由我掌管，既有教师代表的讲话，又有部分家长代表的交流，还有典型同窗的发言。三位一体的交流，无论对我还是对先生或家长，都有很好的启示。另外，家长校访，教师家访，师生谈心也都会进一步增强三者的沟通。顺便值得一提的是，上学期，咱们还举办过“先生评班主任”的考察活动，在这份题为的考察表上，我设计了十个成绩，并让先生为我打分。我以为，这也是我与先生沟通的一种形式。班级工作很细琐，也很实在。我只能就以上几个方面做简要的小结。因为咱们班级采取的是先生专制治理模式，作为班主任的我，次要是疏导和帮助先生治理好班级，因此，我在上文用了“咱们”一词。把每一个先生当作本人的助手，尊重、理解、信赖并全面关怀本人的每一个先生。”这是我开展班级工作的基本准则。[高中班级治理制度范文篇四:美国高中的班级治理制度]美国的公立高中，除了个别的以外，基本是没有相似于国内的“班”的概念的，甚至，连“年级”的概念都比较模糊，缘由就是美国的高中是学分制的。学分制基本就跟国内的实行学分制的大学差不多了。首先，先生要知道，高中要毕业的话，必须读够多少个学分;然后，先生必须知道必修的学分是多少，选修的学分是多少，每年要修够多少个学分才能“升级”只管学分制这个概念，基本全美的高中都实行，但是，具体实行起来，却每一间学校都有点不同。次要的缘由是由于每一间学校的上课时间安排，或者说课程表，都有点不同，完全是呈现”百花齐放”的局面。因此，在甲学校的先生，可能一天上六节课，每节课52分钟，每节课的学分是五个;在乙学校的先生，可能一天上四节课，每节课的学分是十个。正是由于课程表的不同，每一个州的教育当局在治理学校的时候，要求的是学校全年的授课时间是多少分钟才能满足要求，而不是每一个课应该如何排。 在美国的高中，理论上来说，先生到学校上课跟咱们到超市买菜没有什么差别:假如一天要上六节课，挑六节本人喜爱上的去上就行了。不过实行起来却不是那么简单的。首先，由于课程有深浅，因此，某些课必须有要求。另外，先生还得盯着毕业的要求，哪些必修，哪些选修;想读大学的先生愈加要从进入高中的第一天开始，就得选修那些对升读大学有协助的课程……一句话，假如国内是在高二才文理分科的话，美国的高中可是在高一就开始了，而且是本人必须盲目地作决定的。由于美国高中的先生是没有“班”的，上课的时候是到老师所在的课室去上课，因此，在一个课堂外面，可能有高中一年级的先生，也可能有高中四年级的先生。老师的任务就是在课室等先生来上课，上完课就走人，无所谓治理。那么，先生来到了学校，谁担任治理他们的学习、生活、纪律呢?美国的高中是学校和先生两方面共同治理先生的。先说说学校方面的治理。训导主任: 训导主任是治理全校先生的大总管。他的任务次要是解决比较重大的先生违规状况，比如解决先生辍学，开除等。由于美国是法治社会，很多时候，训导主任要跟当地警方和法统合作，治理一些成绩先生或者监外执行的先生先生重大违犯课堂纪律，老师通常是不管的，填一张表，训导主任天然会找先生或者联系家长。假如在课堂上先生造反，课无奈上，老师通常会叫个学校保安，把先生带到训导主任办公室，其它的事情，就由训导主任和先生顾问去办了。先生顾问:每一个先生，从一退学，就会被分配一个先生顾问。通常是一个先生顾问担任治理一个年级的先生，在旧金山是大约五百先生安排一个顾问治理。先生顾问的工作是指点先生如何选修课程，帮先生把选好的课输入到电脑。另外，也担任联络家长。有时，由于先生顾问都有心思辅导的训练，他们也可以为先生作心思辅导。心思辅导的对象通常有比较重大的成绩，比如患上忧郁症，精神有成绩，想自杀……等。因此，先生顾问基本做的就是国内的班主任通常做的工作。一些大型的学校，先生顾问的分工比较细。比如，有学业顾问，瘦弱顾问，大学顾问和职业顾问等，每一个顾问有不同的服务范围，先生可以失去全面的服务。家房老师:一些高中在先生的课程表中有“家房”的时间。一些人说家房老师就相当于国内的班主任。其实不是的。家房的性能普通是在每天上课以前，或者是每天找一个时间，让同一年退学的先生聚在一同，方便进行一些其它的先生治理活动。比如，读一下针对某一个年级的先生的告诉;先生自治政府的选举的提名、竞选，是从家房开始的;如今，越来越多的州要求统考，因为统考是针对高中某一年的先生进行的，家房也提供了一个聚集同一个“年级”的先生的机会。家房老师通常只维持次序，不管先生的问题或者纪律成绩，由于家房老师通常也一样教书，并没有特殊优待的。 先生方面的治理:美国高中没有“班长”，“副班长”，“科代表”之类的职位。先生本人的治理有两个层次，一个是经过先生会进行，一个是经过校长的先生内阁进行。先生会:先生会的职能是组织先生活动。小至协调各个俱乐部、社团的活动、筹款，文艺表演;大至全校性的舞会，节日游行，学校的电台、电视台，报纸，都是由先生会策划、组织的。先生会的成员基本组成是各年级的先生会。每当开学的时候，想当先生会委员的先生就会用各种办法竞选，让同一个年级的先生意识本人，在投票的时候投本人一票。每一个年级的先生会委员就成为校先生会的委员。然后，他们又在全校竞选一次，全校再给这些委员投一次票，得票最高的，就成为会长，然后其他成为副会长，先生活动委员，秘书，财政委员等四个官职。一个学期外面要搞什么活动，都是由这一班人策划组织，包括去跟老师、校长会谈，失去他们的赞同。甚至，在校区的教育董事会外面，也有先生委员，先生委员基本是各校先生会的委员，通过投票选出来的。由于美国的高中没有“班”，先生可能在上每一节课的时候意识的同窗都不同，因此，无奈以“班”为单位组织什么活动。正是这样，先生会的人组织起活动来才顺便困难，需求有很强的领导能力。这就是为什么通常先生会的人都可以进入好大学，由于成为先生会委员自身，就已经是有比较强的领导能力了—这正是各大学争相收揽的人材。 先生内阁:先生会只管是由先生专制选举产生的，但，由于不是人人都投票，所以，这个专制并不是代表整体先生的专制。因此，有些学校，除了先生会以外，还有一个叫先生内阁的组织。先生内阁的成员是全校每一个家房选出来的先生代表。内阁每星期通常会跟校长开一次会，反映家房外面同窗的要求。校长也经过他们，把学校正先生的期待，或者是一些头疼的成绩，让他们带回去家房给同窗们探讨，找出处理办法。训导主任，先生顾问，家房老师，先生会，内阁……组成了美国高中独特的，多元化的治理层次。只管没有“班主任”，但看起来，对于造就先生未来顺应社会，是很无益处的。