中班上学期家长会发言稿 6页

中班上学期家长会发言稿中班上学期家长会发言稿 中班上学期家长会发言稿中班上学期家长会发言稿 中班上学期家长会发言稿中班上学期家长会发言稿 各位家长，你们好！首先，我非常感谢各位家长今天能够参加本学期的家长会，感谢你们一直对我们工作的理解和支持，这是一个新的学期，我们的孩子满载着老师和家长的期待升入了中班，中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有它的年龄特点，为了更好地开展教育工作，我作如下的简单介绍：一、中班幼儿的年龄特点1、注意力集中，能集中精力从事某种活动的时间也较小班长，一般为20分钟――2分钟；2、能动静结合、反应快，活泼好动在中班孩子的身上表现尤为突出，他们总是不停地变换姿势和活动方式，小动作多，如动动手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行动，比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。所以，本学期在教师里适度的静的活动安排较多。二、班级现状分析开学不到两个月，孩子们很快适应了幼儿园的生活，是因为本学期增添的名新生的适应能力比较强，特别是朱建军小朋友。第一天就适应了新的学习生活环境，其他幼儿也在一周就内逐渐适应了，到现在孩子们不但能高高兴兴地上幼儿园了，而且还能主动向老师问好，这都是孩子们成长的一种表现，是家长们配合我们工作的结果。生活方面：1、用餐：现在我们的所有孩子基本上能够自己用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都需要老师的帮助。我们基本上以鼓励为主，正面提出要求，许多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的营养。在这里，我要求家长们在家也要求孩子不挑食，在一定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿提供足够的营养。用餐后应自觉擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的习惯还未形成，常常需要老师提醒。外出活动时或天气变化时，我们会随时为孩子增减衣服，在合适的时间间格中让孩子喝水，希望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯。2、午睡：这一方面孩子们的进步很大，现在大部分幼儿都能够进卧室后找到自己的小床，然后自己把鞋脱掉放好。午睡时间是12：00，20分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。大部分幼儿都能感知解便的需要并提出要求，尿裤子的现象越越少。学习方面：随着孩子年龄的增长，培养孩子的倾听习惯与专注性也非常重要。因此，我建议家长在家开展1―20分钟的倾听活动或安静活动，对孩子良好习惯的养成是一个积极的促进。有的家长可能在家让孩子写字或拼音，其实这不符合中班幼儿的年龄特征，因为中班的幼儿的小肌肉群还不发达，对笔的控制能力还很弱，不能如愿地把握笔的运行。由此很容易导致错误的握笔姿势，进入小学后很难纠正。所以，我们不赞成教中班的幼儿写字或拼音。但可以尽心简单的绘画、涂色练习，练习时注意孩子的握笔姿势，这样会给孩子打下一个良好的基础。三、教育工作计划初步让幼儿掌握：1、社会知识；2、自然知识；3、对数的探索；4、音乐和美术教给幼儿有关唱歌、跳舞、欣赏音乐的初浅知识和技能，教给幼儿有关绘画、手工及对美术作品的欣赏等；、生活自理能力的培养，如：穿鞋、吃饭、入厕、睡眠、整理床被、整理图书、收拾玩具等基本技能。6、语言运用能力：引导幼儿掌握口头语言，发音正确，能讲出自己的经历和想象事物，会正确回答别人的问题。幼儿园还为幼儿准备了一套建构教材，这套教材是以主题进行教育教学的，它包括社会、健康、艺术、科学、语言五大领域，我们从中跳选合适的教材进行教学，基本上每个月开展一个主题的教育教学活动。1、在“朋友见面真开心”的主 题单元里，幼儿把假期中的趣闻与同伴交流，和伙伴组成小组，把微笑送给朋友，朋友之间分享游戏的快乐……朋友见面真开心！；2、“快快慢慢”的主题单元里，从容易引起幼儿注意的速度现象切入，让幼儿在关注周围事物的快慢现象的过程中引发感知事物差异的好奇心，思考为什么有快有慢，怎么使“慢”变“快”……逐渐了解在日常生活中什么时候做事情肚子要快，什么时候做事情要慢，从而养成良好的行为习惯；3、在“红黄蓝绿”这个主题单元里，以色彩极其相关的事物为对象，引发幼儿与它们之间发生互动，促进幼儿在认知建构与情感建构方面都产生积极的作用，孩子们运用自己的感官发现世界是多姿多彩的，玩玩色彩游戏，做做彩色球、彩色花……在这些有趣的活动中，儿童建构着自己的语言、空间、数理、交际等各项智能；4、在“香香的蔬菜”的主题单元里，引导幼儿进行有意义的学习，让幼儿在活动中去看一看、闻一闻、做一做，尝一尝，进行建构式的发展——由模糊的、浑沌的知觉转变为有意义的、有结构的知觉重组，方式对待蔬菜，一起发现蔬菜原是如此的丰富多彩；、在“运动身体”的主题单元里，引导幼儿在探索和尝试中，获得丰富的身体经验和运动经验，知道身体是怎么动的，从小爱运动，养成良好的运动习惯，并且从运动中获得满足感、愉快感和成功感；6在最后一个“高高兴兴”的主题里单元里，听故事，玩玩具，迎新年，做贺卡等活动，激发幼儿对喜、怒、哀、乐等主观情绪的体验，从中感受到快乐和欢笑，从小做一个快乐的孩子在，在情绪、情感方面将后健康的人格。四、本学期的教学目标是：1、认识1个简单的汉字，并理解其含义。当然，在堂效果达成后，每天回家20分钟的复习也很重要，它能将识字学习的短时记忆转为长时期记忆。所以，请家长每天抽时间帮孩子巩固以下。2、英语兴趣活动在英语教学中，主要以单词、短语、教学为基础，以歌曲、韵、对话为体裁，通过形象、生动的画面让幼儿边玩边学。 3、语言1、目标：坚持幼儿语言的听、说、读，又注意幼儿的情感、习惯和能力的培养；2、以童谣、儿歌为主，渗透经典散和历史典故、古诗、绕口令等，以游戏的形式，进行螺旋上升式的、有序的阅读。4、数学主要从幼儿的兴趣出发，内容包括数量、图形与空间，逻辑与关系四个方面。整合了诗歌、儿歌、游戏、等多种形式，引导孩子们开始学数学。、手工双手的灵活反映了左右脑的平衡程度，轻松的手工制作既是促进左右脑的开发，更是对孩子的感悟力、鉴赏力和创造力的培养。主要的操作有：粘贴、橡皮泥、立体手工、折纸等。四、家园配合1、让孩子坚持上幼儿园，我想这对大部分家长说都不是一难事，因为大家都知道孩子不坚持上幼儿园，两天打鱼三天晒网的话，孩子的分离焦虑就会一直存在，甚至更长。所以，请家长坚持每天送孩子园；2、及时与老师沟通，当孩子在家有了一些特殊的表现时，家长应及时与老师交流，因为孩子在家里的表现不一定会在幼儿园表现出。孩子的不良习惯有待于家园配合纠正。另外，家长对我们有什么意见或建议，也希望与我们正面交流，我们很乐意接受大家的意见的。今天的家长会就开到这里，再次感谢大家的参加，谢谢！